中考优秀词汇英语作文范文

1.优秀演讲稿范文总汇

　　大家好！

　　"书籍是人类进步的阶梯"。在我眼中，书像是一叶小舟，带我去漫游知识的海洋；书像是一把钥匙，为我打开丰富多彩的世界；书像一章乐谱，带我去倾听非凡的世界。

　　还记得当年读的第一本书吗？可能岁月已经冲淡了我们的记忆。但我还记的躺在床上依偎在妈妈怀里听妈妈讲过的一个个丰富有趣的童话故事。让我认识了善良勇敢的小红帽，让我结识了机智的小兔子……时间一去不复返，我已不再是那个天真烂漫的孩子了，我已经被书所“迷惑”。

　　刚刚上学的时候老师经常让我们画自创画，我常常画的不是很好。老师给我说是我看的书太少，得多看些书才能增强自己的想象力，画出的画内容才能更丰富。当时我就很不服气，心想：画画和我读书有什么关系？书真的能增强想象力嘛？带着种种疑惑，便开始了我的读书之旅。

　　第一本书的内容非常有趣，把我带进了书的世界里，我在书的世界里玩耍，感受书中的乐趣。因此，我开始读各式各样的书。

　　书是我的良师益友，不知解开了我心中多少个谜团。它也是我必不可少的伙伴，书伴我成长，我在书中成长。

　　谢谢。

2.优秀演讲稿范文总汇

　　大家好！

　　20XX年即将离我们远去。20XX年是我们xxxx的19位老师和同学们难忘的一年，我们不会忘记，因为xxxx小学的名字在09盛夏中响起；20XX年8月31日，我们更不会忘记，因为这一天是xxxxx小学开学的大喜日子。xxxx小学让我们相聚相逢；xxxx小学，让我们相知相识，我们爱xxxx。

　　送走了20XX，我们将迎来20XX年的元旦。1月1日之所以称为元旦，“元”是开始，第一的意思；“旦”是早晨，一天的意思。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

　　同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着！在新年即将到来之际，我祝大家学习进步，身体健康，开心快乐每一天！

　　谢谢。

3.优秀演讲稿范文总汇

　　大家好！

　　很快的，一年一度的教师节又来临了，这是我们老师第xx个节日，所以，首先，要祝我们所有的老师“节日快乐”！

　　很多人都把我们教师比喻成是培育花朵的园丁，非常的辛苦和劳累，其实，也确实如此，尤其是我们幼儿教师，要付出比别人更多的汗水和爱心，我们实验幼儿园的老师则更是如此，因为我们是示范单位，无论是在思想水平和业务能力上，我们都要比别人更严格要求自己。正因为大家的努力，这些年来，我们也取得了不少的成绩。

　　其实，幼儿园对我们每个人来说，可以说是一个大家庭吧，这个家，是需要我们共同来繁荣昌盛的。所以，只要我们大家团结起来，齐心协力，我们就能够抵御外界对我们的侵蚀，就能够建造我们的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我们幼儿园会一天比一天更好！

　　最后，再次祝大家“万事如意，合家幸福！”

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

4.优秀演讲稿范文总汇

　　大家下午好！

　　辞旧岁，轻歌曼舞；迎新年，师生同乐。今天，我们欢聚一堂，欢庆元旦。我非常荣幸的代表九年级教师给大家致以新春的问候。祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意！祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程似锦。

　　在这个美好的节日里，同学们的幸福，是我们的快乐；同学们的进步，是我们的欣慰。让我们带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，一起迎接20xx年的来临。

　　同学们，时间匆匆，流年似水。xxxx初中刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记。

　　同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。

　　最后祝全体老师在新的一年里身体健康、工作顺利！祝同学们在新的一年里茁壮成长、学有所成！谢谢大家！

5.优秀演讲稿范文总汇

　　大家好！

　　我是五年级一班的组长xxxx。我很荣幸再次站在这个讲台上。今天我竞选组长。这一刻我很激动。我感谢老师和学生对我的信任，感谢他们给我这个锻炼的机会！

　　我学习成绩优秀，兴趣广泛，追求全面发展。

　　今天，我是一名五年级的学生，我的学习、思想素质和管理组织能力都有了进一步的提高。我相信我有能力承担起这个重要的任务，因为我有强烈的责任感和使命感，珍惜集体的每一份荣誉，愿意为大家服务。在老师的指导和同学的支持下，我在当组长的一年里学到了很多东西，也获得了一些经验，有足够的信心成为一名称职的组长。

　　如果我当选，我会更加严格要求自己，以身作则；如果我当选，我会根据学生的爱好，协助辅导员和老师组织开展学生喜欢的丰富多彩的活动；如果我当选，我会完成学校和大队交给我的任务，全心全意为同学服务。因为为全校服务一直是我的梦想！

　　如果你明智，请投明智的一票。我愿与您共创美好未来，迎接辉煌明天。最后，希望老师和同学们继续信任我，支持我。谢谢！

fghrftnfnrtfjt

（该校优秀校友将依毕业时间而不依成就高低排列，名单仍待补充。学校优秀校友所载人物，将不只包括拥有着辉煌成就之人，也包括那些常年投身基层如基础教育事业而无怨无悔之教师或基层贡献可谓卓越者；也包括那些与逆境中苦苦挣扎，追求梦想而不言放弃者。）
沈遥通：1965级中文系学生，国家一级美术师。曾任中国新闻社福建分社党组成员，漳州支社社长，福建《闽商》杂志总编，漳州新闻协会副会长。截至2012年，为中国国画家协会理事、福建省美术家协会会员、香港福建美术书法研究会会员、沈耀初美术馆顾问、《海峡西岸》漳州新闻宣传中心主任 。
叶娟娟：1978级校友，加拿大维多利亚大学数学及统计系教授、厦门大学讲座教授、国际著名最优化理论学家 。
林福坤：1979级数学系学生，东山二中校长，特级教师，省中小学中青年学科带头人，中国数学学会成员，入选省“百千万人才工程”第三层次人选，多次获得省、市、县优秀教师及先进工作者称号,福建省第三届数学教育奖及全国优秀教师获得者，并享受国务院政府特殊津贴 。
严前海：1980级中文系学生，为广东省第一位电影学（影视艺术）教授，就任于东莞理工学院 。共发表长篇小说6部，中篇小说3部，戏剧影视作品11部，其中小戏《渴望虚构》获得中国曹禺戏剧奖，话剧《更多的人死于心碎》获得第二届老舍青年戏剧文学大奖 。
洪艺敏：1983届外国语学院学生，教育部教学研究会理事、教育部本科评估专家、中华女子学院教务处处长兼研究生处处长 。
黄金鹏：1984年中文系毕业生，深圳大学文学院中文系主任，骨干教授、学术带头人和知名学者 。
黄坤生：1986级政教系学生，中国书法家协会会员、福建省书法家协会常务理事、漳州市书法家协会主席 。
安琪：本名黄江嫔，1988年中文系毕业。1995年，荣获第四届柔刚诗歌奖；1998年，应邀参加《诗歌报》第三届“金秋诗会”；1999年，应邀参加“中国当代作家、诗人跨世纪成商笔会”；2000年，应邀参加诗刊社第十六届“青春诗会”；2003年，荣获首届“独立”民间诗歌编辑奖；2014年，荣获首届中国阮章竞诗歌奖。2001年提出“中间代”诗歌概念，被写进《中国当代新诗史》 。
叶振标：1990届英语系毕业生。毕业后投身于英语教育最薄弱的的农村学校，数十年致力于农村基础教育。先后被选为“平和县优秀教师”、“漳州市师德标兵”、“福建省师德教育专家”、“漳州市最美人物候选人” 。
连月美：1992届政教系历史专业校友，早期执教于龙海榜山中学，台海杂志社社长、主编，首位被台湾“新闻局”批准入台采访的福建平媒记者，曾获大陆全国报纸副刊专栏年赛一等奖，作品曾入选联合国基金项目 。
吴子林：1993年毕业于漳州师范学院中文系。中国社会科学院文学所副研究员，《文学评论》杂志社副编审。现任中外文艺理论学会巴赫金研究会秘书长，中国文艺理论学会理事 。
林致远：1993届数学系毕业生，经济学博士，现任厦门大学宏观经济研究中心副主任，中国财政学会理事，厦门大学财政系财政教研室主任。
林开利：1994级化学系学生，中国科学院卢嘉锡青年人才奖获得者、中国科学院青年创新促进会会员，上海市生物医学工程学会生物材料专业委员会委员、上海市硅酸盐学会生物和环保材料专业委员会委员、中国生物材料学会会员、中国生物医学工程学会会员 。
黄文川：1998届文学院毕业生，经济学博士，现任中共中央机关刊物《求是》杂志副处长、国务院研究室信息司处长。
陈雪云：2008届历史与社会发展学院社会工作专业校友，福建省第一批优秀人才“百人计划”人选 。
陈小燕：原外语系教师，为澳大利亚太平绅士、安琪移民公司安琪翻译公司持牌人、澳大利亚中国大学校友会联盟副主席、澳华专业人士俱乐部秘书长、澳大利亚闽南同乡会副会长，曾竞选新南威尔士州议员 。

范文：

                                                        《海的女儿》读后感

       前几天，我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。

     《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。

        我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。

                                                        《小木碗》读后感

        《小木碗》这篇文章讲述的是，从前，有一位老爷爷，他的儿子和儿媳都虐待他，从不许老爷爷上桌吃饭，而且只允许老爷爷用一个小小的木碗吃饭，老爷爷总是吃不饱。一天，老爷爷的孙子把做小木碗剩下的材料拿出来，作成了两个更小的木碗，这时他的爸爸妈妈看到了，就问:“儿子，你这是要干什么?”“等你们老了给你们用。”孙子回答到。老爷爷的儿子儿媳对视了一会儿，赶快就把老爷爷接到桌上去吃饭。

       孝敬老人是中华民族的传统美德，故事中老人孙子的行为让我想到了自己。我也有爷爷，我也知道要孝敬老人这个道理，可总觉得那是长大以后的事情，现在我明白了，小孩子一样能做到孝敬老人。以后，我要多关心照顾爷爷。

     节假日，回到爷爷家，我会给爷爷倒杯水，捶捶背，或者唱首爷爷爱听的歌，让爷爷开开心心、快快乐乐的。我还会学会照顾我身边的每一位老人，用自已的实际行动去感染身边的每一个人，让孝敬老人这种美德一直传承下去。

                                                   《在山的那边》读后感

      “叮”，闹钟把我们从睡梦中叫醒。啊!新的一天又开始了。让我来给你们讲讲发生在今天的事吧!今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。

       可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听……终于，“皇天不负苦心人”，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。

     那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗?以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。向美好的明天走去。