大良英语幼儿

良好的作息习惯不是一天两天就能养成的，这需要长时间的培养与训练。睡眠对我们来说是非常重要的，睡眠可以缓解大脑的缺氧状态，让我们在疲劳的时候得到充分的休息。当然不只是晚上休息，中午的午休也是必不可少的，有些孩子不喜欢在幼儿园午睡。其实，孩子在幼儿园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外，还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。
　　
　　午睡对于幼儿来说很重要。当人感到疲劳时，很自然就会产生睡眠的要求，但强迫孩子睡觉，往往适得其反。我们会在他的床前停一下，给他一个温柔的微笑，孩子会感到十分亲切，可以增加安全感。反复几次，孩子便能安静入睡。对环境生畏缺乏安全感的孩子，老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰，久而久之也就养成了午睡的习惯。当然更需要爸爸妈妈的支持也需要各位爸爸妈妈的配合，在家给宝贝养成良好有规律的作息，给宝宝养成一个好的习惯，也助于宝贝健康成长。

性格品质1：快乐活泼
孩子在童年时期都不快乐活泼，那么长大怎么可能快乐，形成良好的性格？随着社会的发展，独生子女家庭对孩子的关爱程度越来越高。
性格品质2：安静专注
大多数儿童快乐活泼有余，安静专注不足。由于大量的智力开发活动，是需要让孩子们专注的进行，即养成静态活动的条件反射。
性如配格品质3：好奇求知
孩子的天生就是对任何事物好奇、想求知。这是一个生命体生机勃勃的象征。父母的职责是激发、促进这种求知欲，鼓励孩子探索、提问，尤其是鼓励他“打破沙锅问到底”。
性格品质4：勇敢自信
初生之犊不怕虎。孩子就是要天不怕地不怕。在所有的恐惧心理中，只有一种畏惧心理，是健康的心理，那就是：对自己的错误和缺点产念尘生畏惧。孩子应有强烈的自信心。
性格品质5：独立创新
创新精神必须从婴幼儿就开始抓起。父母要鼓励孩子不拘泥于一种形式，不满足于唯一的答案。渣高指尤其是鼓励孩子异想天开，想像出前所未有的东西来。

指导意见:这位家长你好：根据你宝宝大便的情况，考虑是由于饮食不节或受凉引起的消化不良，可以口服妈咪爱调节胃肠道的功能，。这位家长你最好不要让宝宝腹部受凉贴上宝宝一贴灵也可腹部做热敷促进血液循环，我的恢复系对你有帮助，
指导意见:是消化不良的表现。可以口服益生菌类药物调理胃肠治疗。如妈咪爱、双歧三联活菌片等。

平时工作肯定要控制，平时节假日时间去唱歌，去健身，发泄压力。

儿童消化不良的症状一：便秘；儿童消化不良的症状二：腹泻、腹痛；儿童消化不良的症状三：呕吐；儿童消化不良的症状四：厌食偏食。

自己在这里说说没什么用的，家长应该联合起来一起去找幼儿园理论。

教师这份工作是良心活！”这是我们教师经常说的一句话。它说的就是我们做教师的职业良心。所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。作为一个从事小学教育的教师，修养自己的职业良心,提高道德修养至关重要。
修养自己的职业良心，要有高度的责任心。
教师的职业就是育人工程，是为社会培养合格的公民，为家庭培养有素质的成员。教师所担当的角色，要求教师对社会负责，对学生家长负责，对学生负责。这种高度的责任感要求我们必须爱岗敬业，拥有一颗甘为人梯的平常心。在这个物欲横流的社会里，在教师经济清贫的状况下，要能静下心来，不要去过多的追逐利益、无谓的攀比或自轻自贱，瞧不起自己的职业。要把工作当成一生追求的事业，要把育人作为自己的责任，要把学生放在第一重要的地位。对育人怀着一颗敬畏之心，时刻想到自己做的任何一件事都可能关乎孩子的一生。潜下心来，用心为孩子的明天铺路。从事教育工作已有14年，回顾自己走过的经历，我始终把教书当成了自己最钟爱的事业，怀着对得起学生的心态来对待自己的工作，从中体会到了献身教育事业的无比快乐和自豪。记得我教过的一个六年级学生在毕业时写下：“感谢上苍，让我遇到了你这样一位老师。因为你我懂得了如何做人，因为你我知道了世界的精彩，因为你我学会了感恩，因为你我理解了懵懂的问题------老师是你点燃了我的思想，润泽了我的心灵。老师，我舍不得你，老师我忘不了你------”这段难以忘怀的文字，让我感受到了作为人师的巨大幸福，同时也激励着我对自己提出了更高的要求。
<>二、修养自己的职业良心，要有真诚的爱心

“没
有爱就没有教育”这是每一位教师都熟知的道理。教师的职业劳动需要丰富的情感世界，并且是一个充满爱心的情感世界。热爱学生是教师教育学生的情感基础，获
得教师的爱是学生普遍的心理需要，有了爱心支撑，我们面对工作才能自觉去完成。“爱是教育的密码，是道德教育最大的秘密。”教育要让学生在爱中学会知识，
在爱中生成智慧，生成儿童的快乐和幸福。爱还要有一颗耐心育人的公平心。每个孩子都是不一样的生命个体，但都是一个完整的世界。面对参差不齐的孩子，我们
应该怀着“一花一世界，一树一菩提”的美好心态来欣赏他们，让他们享受教育的平等权利。从教十几年来，单位换了几个，学生也是一拨一拨的迎来送去。面对每
一个个性不同，知识水平不同的孩子，我总是告诫自己要把爱的阳光“公平”的洒向每一个学生。
犹
记得，田浩宇是个有点问题的男孩子。成绩很差，性格内向，从不与别人交往，一个人孤零零的游走在集体之外，一双失神的眼睛里写满了寂寞和无助。我留意了他
很久，感觉到这孩子现在最需要的应该是自信和快乐。找他谈了几次话却都以失败告终，他像一只撬不开嘴的小麻雀死活不愿与我交流。怎么办?仔细思忖，我又想
到用集体的关爱来重燃他的自信。一次班会我让同学们给田浩宇同学找优点，同学们在我的热切目光下热情的为他找出了三大优点：做卫生工作认真，不与同学争
吵，遵守纪律。我又因势利导，让田浩宇担任了劳动委员，大家给了他热烈的鼓掌。一个学期下来，田浩宇已经慢慢走进了集体生活，成绩也有了很大进步。伟大的
教育家卢梭说过：“教育即生长，生长即目的。”其实后进生和有问题的孩子，更需要老师的关心和鼓励，那份爱心是他们生长的动力。
总之，作为新时代的教师，修养自己的职业良心，提高师德水平，塑造教师的良好形象是刻不容缓的。教师要想修养好自己的职业良心，就需要全方位的去塑造自己、提高自己。且这一追求是没有终点的。　　

幼儿如果要形成良好的常规的话，那么主要在于每日的生活习惯上的坚持

上述情况考虑外用开塞露治疗。日常饮水添加果汁，逆时针按摩腹部预防便秘

奶粉次数太多,添加辅食后奶粉次数可以相应减少,一般建议每3-4小时喂孩子一次,如果喂的次数太过频繁,会增加宝宝的胃肠负担,引起消化不良。