情境的创设应该是为学习主题内容或解决学习问题的一个教学过程,其目的是为了更好的激发学生兴趣,学会知识,积累经验,促进良好品德形成。学生的生活经验是良好品德形成和生活性发展的基础。为了适应社会、参与社会,健康成长,他需要增长生活经验,掌握更多知识和技能,还要拥有良好的道德品质。这些经验、知识、技能和道德品质很大一部分是要在学校里获得的、养成的。 为了让学生的经验更加丰富,对社会生活有更广更深的认识,有更高的辨别力和判断力,教师就要让学生接触、观察、体验他们未曾经历、未曾听说的社会现象、社会事物。
B
解析:
本题考查幼儿园教育活动的导入分类。幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、问题导入。B项正确
A、C、D三项:与题干不符,排除。
故正确答案为B。
首先,人物一定要生动,富有真实形象,用略带夸张。其次,背景一定要冲击人的感官与视野,让人的精神层面感受到震撼。
B
解析:
幼儿园教育活动导入策略主要包括:激趣导入;游戏导入;情境导入;问题导入。