小学六年级英语阅读45

读完这本七万余字的《小王子》已经一周了，我却不知道如何写点什么或者说点什么，还是面对如此的经典真的已经到了无话可说的地步，抑或是自己没有读懂还是早已失去了曾经的那颗童心。

其实我读这样一本童话，一开始最感兴趣的还是作者安东尼·德·圣埃克苏佩里的身份和经历，是飞行员又是作家，而其作品又能在文学史上流传的也是绝无仅有的吧。作者一生喜欢冒险和自由，是利用飞机将邮件传递到高山和沙漠的先锋。二次大战期间，法国被纳粹占领，他流浪辗转去了美国。1944年7月31日（也就是历史上六十多年前的今天），他在出航执行第八次飞行任务而遇险失踪。由于他的书，也由于他杰出的冒险精神使他成为法国最伟大的英雄之一。其代表作品有童话《小王子》、小说《南方邮航》、《夜航》、游记散文《人的大地》、小说《空军飞行员》等。

《小王子》是他为了献给他的朋友——小时侯的里昂·维德所写的。书中的小王子是个忧郁的小人儿，来自一个很小很小的星球，星球上有两座活火山。他经常要拔掉面包树的幼苗，还要照顾一枝漂亮且弱不禁风的玫瑰花。

而主人公“我”在6 岁时看了一本描述原始森林的书，于是灵机一动，画了一幅蟒蛇囫囵吞下一头大象的图，可所有的大人都说那幅图画的是一顶帽子，于是 “我”又不得不画了一幅透视图，向大人们解释。而他们看完后都劝“我”要把心思放在地理、历史、算术和文法上。于是“我”放弃了绘画 ，学会了驾驶飞机。

就这样，因为飞机故障，“我”和小王子在撒哈拉沙漠相遇了。小王子告诉“我”他那颗小小星球上的事情，以及游历其它星球的感想。他看到了孤独的国王“理性” 的下命令控制一切，自负的人除了赞美，什么也听不到，酒鬼的自暴自弃只是为了忘却自己的自暴自弃……这些事情让“我”读出了生命的矛盾。

在与小王子相处的时间里，他教会了“我”只有用心灵才能看清事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看到的。他“驯养”了“我”， 既然被“驯养”了，就难免要掉眼泪了。

最后，小王子像一棵树一样轻柔地倒下了，连一点声音也没有。他回他那颗小小的星球去了。而“我”希望，如果有一天，你看到一个一头金发，喜欢笑，却不回答问题的小人儿，你会认出他，那么请你立刻写信告诉“我”：他回来了。

阅读的过程中，我一直觉得这是一个很可笑的故事，尤其是关于一个人星球的描述，除了荒唐甚至缺少基本的常识，这对从小看着《科幻世界》长大的我来说，甚至是不可接受的。但是，回过头来，如果把这本书当作童话来读的话，从小孩子的眼光来读的话，那又完全不同了。想想少年时代阅读《郑渊洁童话》的那份激动和喜悦吧。或许，在孩子眼中，那就是他们所认识的世界，所认识的宇宙，与我们大人理解的完全不同。是的，世界为什么不可以是那样的呢？正如很早以前，我就认为水和氧气并不是生命诞生的必须条件时，对太多的科学家星际探险时首先考查星球是否具有水和氧气的做法嗤之以鼻一样，那只是地球生命诞生的必要条件，而不可能我们不认识的外星生命也需要所谓的这些苛刻的生命条件。宇宙大爆炸的起源说从光年的尺度来看，何尝不是现代科学家的童话呢？

所以，反思之余，你会感受到这其实是一个关于爱和责任，感动与纯真，星星和泪水的童话。当阅读它的时候，你那颗日复一日变得冷漠的心，会在小王子的目光中，会在满天的星光下恢复往日的纯真与烂漫。小王子的经历，阐述了对社会上不同类型的人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望我们发展友情，相互热爱。

这是一本让人自省的书，可以感觉到内心的东西，可以让你的泪水在无所顾及的流出后，依然可以笑着面对世界，虽然小王子最后消失了，但这未尝不是重新遇见的开始，曾经的相遇还留在记忆，抬望，天空里会有一颗为我们而闪烁的星星，所以我们还有梦，还有希望。

有一位作家曾这样写道：“我每一次读《小王子》，都被这种孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了 许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。但是，每次读一遍《小王子》，就好像在清水中洗了个澡一般，心又重新变得剔透明亮了。”

是的，我们每个人有不同的经历，不同的个性，但对童话的那份热爱却是相同的。童年虽然不会再回来，但在童话里，我们却可以找回那份童年的感觉。

是的，没有人永远童年，可是永远有人童年。

没有人永远童年，可是我们可以永远保持一份真纯的童心。

没有人永远童年，可是我们对童年的渴望永远。

这就是《小王子》会带给你的，如果你不懂，那么在不同的阶段多读几遍，或许你会有更深的感受吧。

这很正常啊

难道有不一样的想法

如果是数学题目的话

那么还是将问题补充完整重新提问吧

品味茶香
来,喝一口香茗,浓浓的味儿会让你醉倒在安溪这幅民族风情画里.
不知何时起我们的祖辈就靠着这满山满坡葱翠过日子.从绿中采摘下生活的希望,从绿中揉出汁来繁衍一代又一代.现在,我们双手接过这生命的种子,改革开放的大潮又一次掀起茶饮的巨浪.港台澳茶商来了,海内海外游客慕名来了,世界来了,沿着“乡”品着“香”.看,“铁观音”抚慰了多少思乡的海外游子；“黄金桂’给多少人带来温馨的祝福;“本山”使多少人记住了自己的根……他们带走了大包小包的情谊,留下一个一个的金元宝.
是啊,“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个乡民的心底.安溪得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展；它同样以一腔热血回报着每一个喝蓝溪水长大的人,充盈着每一双渴望富裕的朴实的茶农的眼睛.“高大的楼房挂在茶树上,奔驰的小车也挂在茶树上”,这正是茶叶在我县的真实写意.
来,远方的朋友,让茶香伴你一生,与你一路同行.
问题：
1、先写出本文提到的茶叶品种,再写出其他品种.

2、解释下面的词语：
（1）朴实：
（2）得天独厚：
3、用“ ”画出表示祝福的话.

4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上,奔驰的小车也挂在茶树上”的理解.

5、作者品味茶香,品出了什么? 答案：1,毛尖 龙井
2、（1）朴实： 简单踏实
（2）得天独厚：所处的地理位置好
3、用“ ”画出表示祝福的话.
“让茶香伴你一生,与你一路同行”
4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上,奔驰的小车也挂在茶树上”的理解.
是茶让农民致富的修起了高大的楼房,买了奔驰小车

这段话的第二句话怎毕悄镇么翻译？
Forty percent of that powers old-fashioned incandescent light
bulbs—a 19th-century technology that wastes most of the power it consumes on
unwanted heat.
百分之四十的电力为老式的白炽灯提手粗供能量，这是一种19世纪的技术，它把大多数的能量都用在了无用的热能上面。

破折号前面的主谓宾分别是啥？
主：Forty percent of that
谓：powers
宾：old-fashioned incandescent light bulbs

old-fashion可以做动词用？运链
old-fashioned 当形容词用。

匹配MDLGEHJIAK 阅读DDBCD ACACA

逗号 因为这一句还没有完。

渡：过河 小舟：小船

春江雨后水势高涨，把石桥都给淹没了，行人只好乘小舟摆渡到对岸的柳阴下。

喜悦-惊讶-失望-高兴

我觉得考试前做真题最重要，现在的话还能背个十来天的单词，等到最后25天左右就看真题，把以前10套左右的真题完全弄懂，听力反复听，阅读反复读，要到熟练的程度，要注意掐时间，还有一点非常重要，关于作文很多人都不是很重视，就考前看看，背背常用句型，我建议还是写个真题中的一到两篇，要不到考场上本来就慌，想用以前背过的压根想不起来，大学里又不常写作，考试一开始就写作文，时间不够写的不够理想，都会导致下面的发挥失常，我当时就因为考前没写，考场上是那两年的第一篇，吃亏了，网上都说作文的分其实是最好提高的。不要紧张，考试加油！

1.解释下列句中的加点词
(1) 子何为者耶 为：做。
(2) 我且南游吴、越之王 且：将要。
(3) 激西江之水而迎子 子：您，表示尊敬。
(4) 曾不如早索我于枯鱼之肆 索：寻找。

2.解释下列句中加点散粗的多义词
(1) 我将得邑金 将：将要。
(2)于是即将雌剑往见楚王 将：携带。
(3) 庄周忿然作色曰 色：表情，指愤怒的表情。
(4) 其色墨 色：颜色，色彩。
(5) 周顾视车辙中 顾：环顾。
(6) 三顾臣于草庐之中 顾：探望。
(7) 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 顾：难道，还。
(8) 庄周忿然作色曰 然：……的样子。
(9) 吾得斗升之水然活耳 然：这样。

3.用现代汉语解释下面问句
(1)可乎？ 行吗？
(2)子何为者耶？ 你是干什么的？
(3) 君岂有斗升之水而活我哉？ 您有没有一斗一升的水来救活我呀？

4.借助工具书，掌握下列加点字的不同含义
(1)庄周家贫(穷) 贫：贫穷。 穷：不通达，（多指事业）。
(2)曾不如早索(求) 我于枯鱼之肆 索：寻找。 求：探求。

5.试从不同角度说说冲纯镇“涸辙之鲋”的寓意
(1)鲋鱼认为庄周的答复不裤侍符合实际。
(2)庄周可以简单地完成鲋鱼的要求，却要舍近求远。

6.《庄子》的作者是（庄周）,（战国）时期（道）家代表人物。该书中许多文章是由寓言故事组成的，请查阅资料写出几篇故事名：《秋水》 、《渔父》、《盗跖》。

1.“不， 可是没有他们那么多。” 她的刷地红了，撩起上眼皮看我一眼，惭愧地站在那儿。2.2 给下面句子中带点的词语选择正确的解释。（把番号填在括号里）（3分）   一般：①一样；同样；②一种；③普通；通常。   （1）听了老师的话，同学们心里别有一般滋味。           （②）   （2）她选了又选，树种才如此一般大小，闪闪发光！       （①）   （3）他一早出去，一般要到天黑才回来。                 （③）3.（1）初来乍到是指“我”刚刚来到这个地方教书。可能是“你们怎么都踩来杨葵子呢”（2）体会到老师对学生踩来的种子的珍爱珍惜，也体会到老师和学生们真挚的感情。4.因为她每一颗种子都是自己精心踩来的，“我”被她虔诚的心感动了。5.这篇短文是按事情发展顺序写的。全文围绕“树种”先写“我”看见孩子们交来的洋槐籽有点不高兴，可“我”初来乍到，又不便说什么。然后写一个小女孩自己别出心裁精心踩来种子，最后写“我”被她的诚心感动了。

经常给他讲（看）他比较感兴趣的故事，但是不要一次讲完，引导他先和大人一起看，然后自己看