129.【逍遥游】至人无己,神人无功,圣人无名。——什么是大,什么是小?

129.【逍遥游】至人无己,神人无功,圣人无名。——什么是大,什么是小?

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本期文稿 

朋友们大家好,我是于丹。上一次咱们开始说一个有意思的人,庄周,我们尊称他庄子,他是一个生逢乱世,但是保持着生命的独立与自由,以自己超迈的大智慧,看破了利,看破了名,也看破了生死的人,所以他得以独与天地精神共往共来。上次我们讲了几个小故事,都是关于怎么看破利,怎么看破名的,还有一个终极,就是大限生死,这也可以看得透吗?红尘在世,庄子也说过,我宁可拖着尾巴活在泥里,那也是自由自在呀,但是当死亡来临的时候,他又是什么态度呢?


庄子在《致乐》篇里讲了这么一个故事,他的结发妻子先他而走,那就是跟他吵架的好朋友,惠施惠子去他们家吊唁,进去一看呢,庄子自己坐在地上鼓盆而歌,敲着盆在那唱歌呢。惠子就质问庄子,说你的妻子跟你一辈子生儿育女,现在老而亡故了,你就是不哭也就罢了,你还敲着盆在那唱歌,你太过分了吧。庄子淡淡的跟惠子说,不是这样呀,她刚走的时候我心里怎么能不难受呢。但是我一想追本溯源,去观察最初的开始,人不都没有生命嘛,没有生命就没有形体,没有形体就没有气息,生命这个东西是怎么形成的呀,就是天地之间若有若无之际,最早聚起来的那么一股气息,人活一口气嘛,能喘气叫活着,人叫断气了,没气了不就死了嘛,所以他说气息逐渐变成形体,形体又孕育出生命,人就这么来的。我妻子她现在又走向了死亡,她就循着这条路回去了,生老病死,不就像春夏秋冬四季的变化一样。这个时候她在天地之间安安静静,踏踏实实的睡着了,我在这哭哭啼啼的,非得要吵闹他,非得让他走得不踏实,不安宁,那我不是太不懂得生命的真谛了吗?


面对亲人的死亡,庄子有这样的坦然,这是因为他参透了生命的真谛。其实中国的民间也有这种大智慧,我曾经说过中国人对死的态度,叫做活着不怕死,但是平时也绝不找死。有危险要知道远离,但是当死亡来临的时候,会有一种由生到死是再生形式的循环这样一种认知,中国民间办喜事有两种,叫红白喜事,嫁娶生子是红喜事,这是生命的繁衍,寿终天年给老人送行是白喜事,生命的终结。


“行到水穷处坐看云起时”,这是不是也是一喜呢。红与白只是生命的两端,红喜事是生命来临之前的迎接,白喜事是生命迹灭之后的相送,生死之间,只不过是个生命形态的转化。如果我们真的有了这样的悟性,就会少掉了很多的苦楚,抱怨和执迷。所以自己面对生死的时候,也能这样看待吗?我们看看庄子怎么看待,他在《列御寇》篇里讲了这样一个故事,庄子也有老去的一天,他还真算得享天年,所以他的学生们早早地就商量,如果老师真的走了,我们一定要厚葬他,礼仪用品一定要很奢华。庄子听说了,就跟他学生说,“我死以后,以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为赍送。”你看他给自己安排的葬礼多么气派,广大的天地就是我的棺材,日月星辰就是我陪葬的珠宝,天下万物都是送给我的礼物,这就行了,接着他就告诉他们,你们可别搞什么厚葬,我也不要棺材板,也不要陪葬,你们就直接把我扔到旷野里,把我还给天地就行了。学生们特别为难,就跟老师商量,我们就怕乌鸦,老鹰把你给吃了,我们还是做个棺材把你给埋在地底下吧,那样安全呀,不至于被这些鸟兽吃了你的身体呀。庄子说你看把我直接扔旷野里呢,是我会被鸟兽吃掉,但要把我埋在地底下呢,那些蚂蚁难道就不吃我吗?你们为什么要从鸟兽的嘴里抢下口粮,去地底下喂蚂蚁吃呢?这不也是偏心吗?这个回答,又豁达又幽默,形体归于天地,生死归于自然,天地日月星辰都是自然给我的陪葬,这件事情不过是回到来处去,妻子先我一步回去了,有一天我也是要回去的,这是不是他面对生死真正的看破呢?所以庄子是一个不怕死亡的人,不害怕的方式就是乐生,也就是说活得好,比怕死要强得当。


这个观点跟儒家思想不谋而合,大家还记得我们最早讲论语的时候,说过孔夫子回答学生关于死亡问题的时候,回答了六个字,“未知生,焉知死。”你活明白了吗?就去想死亡的事。所以呀,咱们每个人能够在当下活得明白一点,有点质量,比去瞎担心死亡要有效得多。老子也说过有那么十分之三,就是人本来活得好好的,动不动就去找死,这就是现在我们说的作,有些人就是作的没边了,没王法了,不知敬畏了,给自己找死。你看庄子对生死多坦然呢,如果说孔子揭示给我们的是一种温暖的情怀,朴素的价值,那么庄子就给了我们一种看透名利,乃至生死的大通透,大彻悟,所以我们的心灵空间是被这些圣贤的故事和言论养大的,滋养大了,我们自己自然就会把眼前遇到的坎儿看得小了。可以说呀,庄子这本书里面留下了很多他生活的故事和影子,他在当时的现实中不是一个成功人士,他活得也穷困潦倒,那么,但是他活出了自己的自由和自己的判断。


如果说中国的儒家思想在社会尺度上要人担当的话,那么道家思想就在生命的尺度上要人超越,担当是我们的一种社会责任,超越是我们的一个生命境界,担当是我们的公众身份,超越是我们的私人身份,从这个意义上来讲,我们要先讲担当,再讲超越,或者说先学习了拿得起才有资格放得下,由老子进入庄子,看这些故事你才觉得它不是荒唐之言,是生命哲学的境界,用庄子的话说人生最高的境界就是看破心里重重的藩篱障碍,得到宇宙近观,天地辽阔之间的人生定位,这就是他所说的“逍遥游”,怎么样真正地辽阔起来。从他妻子的故事到他自己的故事,这一切都是走向一个达观。


    我们说了庄子其人,说了他这样的好多故事之后,我们就要进入他的第一篇了,就是《逍遥游》,今天先说一个《逍遥游》里的引子,就是《逍遥游》到底讲什么的,为什么它是庄子的首篇,如果说你读庄子只读一篇也应该从《逍遥游》开始,我可以告诉大家,逍遥游的核心就讲了一个问题,什么叫做大,什么叫做小。大与小是相比而出的,人心灵养得特别大,那人遇到的事相对就会小一点,而《逍遥游》无限地拓展了我们的空间,他告诉我们世间真正的大,远远地超过了我们的想象,世间的小,其实也远远地超过了我们的想象,真正的大和小,不仅在眼界中排在人的心智中,他不仅仅是一种描写的境界,也是一种实用的规则,大伙儿都知道了这个老跟他抬杠的惠施也是他的朋友,两个人,就把所有的这些哲学命题都写作故事和对话,所以在庄子里面充满了他们俩的对话,什么是大和小呢,咱们先说说这里面的故事。


这是惠子跟庄子说,魏王给了我一粒大葫芦子,我们家就种了这么一架葫芦,长出来的这个大葫芦呀,丰硕饱满,特别大,结果我发现它没用了,我要把他一劈两半,用它当个水瓢去盛水的话,那个葫芦皮太薄,“其坚不能自举”就是盛上水往起一拿,哗啦,它自己先碎了,被水压碎了。那我可用它盛什么去,盛水不行,盛粮食不行,那这个葫芦不能做瓢,你说长得那么大,虽然看着好,不就没用了嘛,还种它干吗使呢,不能当容器它就废了。


庄子就批评他说,你可真是不善于用大的东西,庄子就给他讲了一个故事,他说我们宋国有这么一户人家,他们家有一样稀世秘方,就是不皴手的药,冬天抹上以后,手再寒冷不长皴,不干裂,不疼。所以他们家家世世代代就可以干沾水的活,干吗呢,就是给人家漂洗衣物,因为他们家这个沾了水受不皴的秘方。


有一天过路的一个客人偶尔听说了这个方子,就来找他们商量,我以百斤来购买你们家的秘方,全家人一听说,哇,咱们家的方子虽然世代相传,但是一辈一辈的咱都给人家漂洗衣物为生,赚这么点的辛苦钱,人家花百金买这个方子,干吗不给他,咱卖了吧。所以这一家人拿了百金欢欢喜喜,而那个过路的客人拿了秘方就走了,他干吗去了呢,当时各个地方都处于诸侯混战之中,东南部就是吴越之争,吴越正处于水乡,这个人从宋国拿了秘方直奔吴国,去游说吴王。这个时候正好越国的军队进攻吴国,吴王就派了这个宋人带兵,选在寒冬腊月向越国发起水战。因为吴国有这个不皴手的秘方,兵士们手脚不冻,不生冻疮,战斗力十足,而越人没有这个秘方,大冬天进行水战就大败而去,所以吴国因为这么一个小小的方子获得了战斗的大胜,提供秘方的这个宋人呢,列地封侯,立时就富贵无比,身价不同凡响,这可就不是百金的事。所以庄子给惠子讲了这个故事,他说同样一个方子,不同的人使用可以带来不同的人生效用,你看世世代代漂洗的人有这个方子也就是不冻手,能给人家冬天洗衣裳。而宋人拿了这个方子,他就可以让两国交战决定胜败,这是不是就是小和大的眼界的区别呢,因为方子还是那个方子呀。


最后庄子告诉惠子说,你种的大葫芦也是一样,你为什么就认定它非得剖开了当个瓢使呢,他都长这么大了,你为什么不完完整整地系在身上,浮游于大江大湖之,用今天的话说,你把它当个游泳圈多好啊,难道一个东西必须要被加工成某种规定的产品才叫有用吗?你看庄子用他的语言告诉我们,一个人境界的大小决定了他的思维方式,我们常常以世俗的眼光墨守成规的判断事务所谓的价值,而真正有大境界的人,会尊重一个事件本来的面貌,比如说葫芦,不一定都剖成瓢,本身做个大游泳圈就是它的大用,那么庄子这样的思想,就是古代的思想吗?就是中国的预言吗?


我曾经看到过一本书叫隐藏的财富,里面讲的就是近现代一个美国人的故事,有两位从德国移民到美国的兄弟,1845年抵达纽约,那个时候他们就已经觉得哎呀生活很艰难,怎么样才能活下去,这个地方一个陌生的国度,总要有一技之长啊,哥哥原来在德国的时候做泡菜做得很好,弟弟太年轻了,什么都不会,所以哥哥说我们外乡人到了纽约这样一个都市,太难生存了,我不在这待,我去加利福尼亚了,我可以种菜,种出菜来继续做泡菜。弟弟想反正我也没有手艺,索性一恒心,一跺脚就留在纽约了,白天打工晚上求学,他学的是地质学和冶金学,就读书去了。哥哥到了加州的一个乡间,这个地方土地廉价,买下来种卷心菜,成熟以后腌泡菜,卖泡菜,辛辛苦苦地就赚了自己最早的钱,后来娶妻生子有了一家人,四年以后弟弟大学毕业,来到加州看望哥哥,哥哥问弟弟你现在手里有什么呀,弟弟说我除了拿了文凭别的什么都没有,哥哥就说你还是跟我扎扎实实干活吧,我带你去看看我菜地,弟弟在卷心菜地里蹲下来看看菜,扒拉了一下菜底下的土,露出了满脸的惊讶,他进屋去拿了一个脸盆,一捧一捧的放满了土,回去盛上了水,他就晃啊晃啊,终于他发现脸盆最下面有一些金灿灿,亮闪闪的金属屑,他跟哥哥说,你知道吗?你是在一座金矿上种着卷心菜,这个时候就知道了,学习地质和冶金的人看这片土地不仅仅是用来种菜的,其实本身就是可以掘金的。


太多的时候我们都在享受着生活带给我们的秩序,日复一日,早期晚归,别人怎么生活,我们怎么生活,我们手里有了种菜,腌菜这样的一技之长,我们就很安稳地过日子,《隐藏的财富》这本书讲的什么呢,就是在现实的生活中换一种更大的眼光去审视他,也许你能够发挥更大的用处。那么,这里面就是庄子在《逍遥游》里面提出的什么叫做小,什么叫做大。以小眼光来看当下,我们都希望当即就有用。比如家长会跟孩子说,你趴在窗台上观察了一下午的蝴蝶,趴在泥土里观察了一下午的蚂蚁,这都是没用的事,你要是练钢琴,背单词,这才叫有用的事。这就像说一个葫芦,长到差不多大,结结实实地剖开了当瓢就叫有用,再长到更大的时候瓢都当不了了,还能干吗呢?我们往往忽略了它完完整整地可以是一个大的游泳圈呢,所以现在我们就是有用的小标准太多,无用的大标准我们看不见,所以我们就太早地给了人一种标准件的约束。


有一个科学实验,就是把一个会跳的小虫子放在瓶子里,它明明是可以跳出瓶子很高的,但是你试试把盖子盖上,小虫一跳,“啪”,碰到顶掉下来了,再一跳,“啪”,又碰到顶了,掉下来了,反复跳以后,它越跳越低。这个时候你再把盖子拧开,看见小虫还在里面跳,但是它永远也不会跳出这个瓶子了,因为一次一次的挨撞,跌下来,让它形成了一种认知,就是头顶上的盖子是不可逾越的。人的生命如果总是在可以起跳的年龄遇到那个有用的盖子,他的高度就被约束了,人无限的潜质就被有用捆绑了,葫芦还没有来得及长大就被剖成条了,这到底是一种价值还是一种悲哀呢?我们现在是不是太多的时候让孩子认为他只能成为瓢,而不能去浮游于江海,一块土壤只可以种菜种粮食,没人追问土壤下可能埋藏的财富,我们以常规的思维束缚了自己的心智,有我们常规生活的态度,规定了我们可怜的局限,那么,我们就不可能达到逍遥游,逍遥游到底是干什么的,庄子就是以他的大智慧带给我们境界和眼光,他带给我们的其实就是关于什么叫做小,什么叫做大。


 所以大家看,我们用两次的时间讲了谁是庄周,并没有讲太多他在现实生活中的建功立业,垂名青史,但是我们讲了他在自己书中自己生活的态度,都是一些终极追问,对于利,对于名,对于生死,以及我们开始讲了逍遥游中什么叫做小,什么叫做大,什么是打破标准件的眼光,什么样的生命才可以真正逍遥游,不一定非要读很高的学位,不一定拥有很高的财富数字,但是真正尊重内心,有诚恳,有勇敢,有一种大的眼光和境界,尊重自己的尊严与自由,那么人人都可以借助一条叫做庄子的路,去达到天地精神逍遥游。


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用户评论
  • 钥钰儿

    听了一遍又一遍,感谢于丹老师的解说,懂了很多

    1775313gtmd 回复 @钥钰儿:

  • 福星开心

    感谢于丹老师!您辛苦了!

  • 17潘艺

  • 维纳斯卫浴晶晶

    越发觉得 不能给孩子太多的条条框框 给他更多成长的可能性 可能会带给我们更多惊喜呢!我都很希望在我童年时期家长不对我有过多干预 那样我就不是现在的我

  • 巧克力味草莓酱

  • tdmb

    听了什么是大?什么是小?我是越来越觉得当老师责任好大呀,要对自己的每一句话负责。想想平时对捣蛋的学生讲了一些不该讲的话,我得去道个歉去。

  • 开心每一天呢_

  • 活得精彩_n4

    谢谢老师

  • W简一女孩

    老师讲的故事很精辟,虽然现我在还不是很懂,但很喜欢,我相信潜移默化,期待听到更多。

  • 无无明啊

    至人无己,神人无功,圣人无名。