第二讲-写好"故乡"：评议《我的故乡》

亲爱的同学们，大家好！我是17年9月接手了这批孩子。为让他们形成正确语感顺利作文，我带领我的学生们在喜马拉雅平台上注册账号“瑞丽暖文”。三年来，我们的各个专辑经常得到大家的点赞和善意的评论，瑞丽老师感谢您对我和我的学生的鼓励！现在他们已经升入五年级，因喜马拉雅平台受限，我们完整而及时的作文指导和优秀例文展示搬到了我的个人公众号“瑞丽暖文”上，欢迎您继续关注。

 同学们：

         倾听，可以帮助我们形成正确的语感；练笔，可以让我们的写作更加驾轻就熟；而修改，会使我们的作文日臻完美。

                      作文范例评议：《我的故乡》

         亚宏也是在假期刚开始的时候，就让妈妈早早地把文章发给了我。妈妈心里没有底，说：“写来写去，还跟学过的课文一样，并没有多少新意。”读过之后，我理解了妈妈的话。文章带有明显的课文特点：按一年四季的顺序写了自己的故乡，条理确实很清晰，就连题目也被叫成了《故乡的四季》。但也不能说文章没有亮点，只是需要我们去捕捉，才能发现孩子幼小心灵中那一闪而过的灵动之处。

          何为故乡？故乡就是老家啊——老家是我们情感的来处。所以，首先我们就换掉了《故乡的四季》这个冷冰冰的题目，改成了《我的故乡》。“我的”这个词的主观带入强调了作者情感的归处。其次，文章中的情感从哪里体现出来？有人才能有情啊！因此在每个自然段，每个季节的描写中，我们除了保留了原文故乡景物的描写外，还让更多的故乡人走到文章中来：春天，农民伯伯在田里播种；夏天，奶奶为我挂蚊帐，夏夜里大家聚在一起纳凉，我和小伙伴在墙角捉虫；冬天，我和爷爷在院子里扫雪、驱赶鸡鸭，大人们在田里收获大白菜、胡萝卜，孩子们在雪地里玩耍。乡亲们的加入，使得这篇文章有了浓浓的人情味儿，故乡的美不仅仅在于秀丽的风景，更在于那化不掉的乡情。

          这样一来，我们就解决了亚宏妈妈说的“写来写去还是老样子”的问题 我们从人入手，故乡就有了人情味儿。其实在初稿中孩子已经有了这样试探的描写，只是展现得不够大胆和淋漓尽致而已，需要我们更进一步地启发和提点。

         亲爱的同学们，希望亚宏同学的这篇文章和尹老师的评议修改对你有所帮助。好文章是改出来的，只要加强积累和练习，你也可以做得到。                    

                           我的故乡                                          

         我的老家在蓬莱一个平凡的小镇上，小镇虽然面积不大，但依山傍水，一年四季景色宜人，是个美丽的地方。                                       

         春天，树木抽出新的枝条，小草悄悄地探出脑袋，仿佛一夜之间草地上就绿油油的一片了。小燕子从南方急急忙忙地赶回来，生怕错过了春天的盛会；小溪叮叮咚咚地流淌着，奏着欢乐的乐曲一路前行；蝴蝶在花丛中自在地穿梭起舞……各色的花都开了，桃花羞涩，樱花热烈，雪白的梨花像纯洁的少女随风舞动，仿佛在告诉人们它满载着秋天的希望。田野里农民伯伯们正忙着播种，他们松土、浇水，汗珠挂在他们的额头，脸上却漾着幸福的微笑。           

         夏天，树木长得更加茂盛了，小草也脱掉了浅色的衬衫换上了深绿色的外衣。天气逐渐热起来，知了开始大声地歌唱，蚊子也变得多起来，奶奶只好在我的房间里挂上蚊帐。傍晚，我们都坐在小亭里乘凉，吃着爽口的西瓜，大家你讲一个故事，我说一个笑话，赶走了一天的燥热，享受着夏夜的清凉。墙角的小动物也多起来，有一次我和小伙伴就在墙根捉到了一只小壁虎……     

         秋天，大山上五彩缤纷，叠翠流金，春天的忙碌换来了秋天的收获。果园里，红彤彤的苹果像闪亮的小灯笼挂在枝头，黄澄澄的鸭梨像金色的小提琴奏响了自己的乐曲，石榴也终于没忍住，笑裂了嘴。田野里，高粱涨红了脸；稻子笑弯了腰；玉米露出金黄的牙齿……到处呈现一片丰收的景象。                         

         冬天，下雪了，树上落满了白雪，小草盖上了厚厚的被子，房檐上也挂上了晶莹剔透的冰凌。我和爷爷在房前屋后扫雪，把鸡和鸭赶回窝里。大人们在田野里收获大白菜、胡萝卜，我们在忙着堆雪人、打雪仗、滑雪，雪地里撒满了我们的笑声……                      

         我爱我的故乡，它带给我无穷的欢乐。

                   军民小学三年级四班    姜亚宏

                             指导老师：瑞丽