第六讲-写好“一个人”：评议三篇写人的文

亲爱的同学们，大家好！我是17年9月接手了这批孩子。为让他们形成正确语感顺利作文，我带领我的学生们在喜马拉雅平台上注册账号“瑞丽暖文”。三年来，我们的各个专辑经常得到大家的点赞和善意的评论，瑞丽老师感谢您对我和我的学生的鼓励！现在他们已经升入五年级，因喜马拉雅平台受限，我们完整而及时的作文指导和优秀例文展示搬到了我的个人公众号“瑞丽暖文”上，欢迎您继续关注。

  同学们，今天我们讲评一下三篇写人的文       

                 作文范例评议：说说三篇写人的文

       我们寒假的优秀例文中收录了三篇写人的文章。有人说写人的文章，要先写人物的外貌。其实不然，文章没有定法，只要能写出自己的心意，都一样能打动人心。三年级的孩子该怎样完成写人的文章呢?我们就梓涵的《我的爸爸》，佳玥的《我最喜欢的老师》，书翰的《爱运动的爸爸》三篇文章，具体谈一下这个问题。这三篇文章写得都不错，值得大家学习，他们有一些共同的特点。

        首先，他们写的人物都有着这些人物明显的特征。梓涵写了一位胖胖的、和蔼的、聪明的父亲；佳玥写了一位美丽的、温柔的、热衷于教育的老师；书翰写了一位热爱运动，在运动中执著坚持、追求完美的父亲。所以，写人的文章第一条要义就是要抓住人物的特点，写出他们与众不同的地方，给读者烙下一个这样的认识：噢，原来他们是这样的人哪！

         其次，怎样写出人物的特点呢?写人的文章，离不开记事，要选取那些能展现人物特点的典型事例来表现人物。一件也行，几件也可以。在《我的爸爸》中梓涵就选了爸爸和我一起“编程做游戏”这一件事来表现爸爸的聪明和对我的爱；而佳玥选了老师对待犯错误的学生和用心教书这两件事来展现老师的特点；书翰不仅写了爸爸游泳和踢足球两件事，而且还带过了爸爸练习打弹弓这件事。选几件事不重要，重要的是要把事情写具体、写生动。我们要抓住对人物的细节描写来展现人物的特点：它可以是人物的外貌，如佳玥对尹老师外貌的描写；它也可以是人物的语言，如梓涵对爸爸语言的描写；它还可以是人物的动作，如书翰对爸爸动作行为的描写；当然还可以是人物神态的描写。这样一来事情讲述得就具体、生动，人物形象就丰满了。

          再有，三篇文章都写得情真意切，字里行间表达了小作者对所写人物的崇拜和热爱。情到深处，直抒胸臆：梓涵说“我爱我的爸爸”；佳玥说“我喜欢美丽而温柔的尹老师。尹老师，你知道吗?我爱您”；书翰说“我想像爸爸一样也做个运动达人，感受运动激情的同时，磨炼自己的意志，成为一个真正的男子汉”。

          亲爱的同学们，希望这三篇文章和尹老师的讲评对你有所帮助。好文章是改出来的，只要加强积累和练习，你也可以做得到。

                     我的爸爸

           我的爸爸有着一张标准的国字脸，浓眉大眼，个子不高也不矮，但是有点胖。妈妈总让他减肥，但我却很喜欢胖胖的爸爸，显得很有力量，我累了的时候枕到他软软的肚皮上，就什么也不想了，只剩下舒服。

         我的爸爸很聪明。有一阵子，我迷上了玩“王者荣耀”，被妈妈发现之后，剥夺了我看手机的权利。我不服气，说：“爸爸也经常玩呢，你怎么不说他！”爸爸听了之后，笑了：“你喜欢玩游戏是吗？你知道游戏是怎么做出来的吗？玩游戏不算什么，自己做个游戏才厉害呢！”我半信半疑地问：“还能自己编游戏？”“那是当然，只要学会了编程，编个游戏那都不在话下！”爸爸回答我。“那你能教教我吗？”我的好奇心被点燃了。“没问题！”于是我们一起坐在电脑前，打开了一个软件，爸爸像老师一样细致而耐心地给我讲解起来。软件里有好几个模块，我学会了如何设置场景、人物，还有动作和速度等等。我们先做了一个简单的小猫躲飞机的游戏，有很多飞机以恒定的速度从左到右随机飞过，小猫要躲避飞机不能被撞到，撞到之后就会发出“喵”的一声尖叫，就永远地死掉了。程序编好开始运行，看着屏幕上出现的小猫和不断穿越的飞机，我高兴极了，可爸爸却说：“别高兴得太早，我们还要测试呢！”果然，在测试的时候我们遇到了两个问题，首先飞机太密集了，小猫根本躲不过，我灵机一动，肯定是飞机复制的速度设置得太快了，修改了参数之后果然好了很多。其次，飞机飞不到显示屏的右边界，我们一阵冥思苦想，“哈哈，我知道了！”爸爸发现了解决的方法，原来我们设置的飞机飞行距离不够长，经过调整，测试终于成功了！编游戏真是太有趣了，比单纯地玩游戏有意思多了！发现问题并解决问题，这个过程让我充满了成就感！

           我的爸爸很有力气，在我走不动的时候他会把我抗在肩头；我的爸爸很勇敢，在我怯懦的时候他会给我打气；我的爸爸很幽默，每天晚上睡觉之前，他都会给我讲故事，但听了他讲的故事，我总是忍不住开怀大笑，一点也不想睡觉了……

          我爱我的爸爸。

                        军民小学三年级四班  贺梓涵

                               指导老师：瑞丽

                  我最喜欢的老师

          我最喜欢的老师是尹老师，她是我们三年级四班的班主任。

          尹老师长着一双明亮的大眼睛，仿佛能看透我们每一个同学的心思。她高高瘦瘦，下巴尖尖的，小巧的嘴巴总是红润润的，留着长长的波浪式卷发，很漂亮，是我们心中的女神！

          尹老师不仅漂亮，而且很温柔。她和人讲话总是慢声细语，从不大声呵斥我们。班里有些调皮的孩子，经常犯错误，给班级扣了分，尹老师也绝不严厉批评他们，她柔声细语地给大家讲道理，让同学们自己认识到错在哪里，自己决定应该怎样改正。那些犯了错误的同学常常会觉得很不好意思，对不起尹老师，慢慢地就改掉了自己的错误。

          我最喜欢听尹老师读课文了。她的声音甜美又悦耳，就像百灵鸟的歌声，好听极了！她为了让我们能形成正确的语感，把我们学习的课文美美地朗读出来，发到网上，让大家放学后有时间就可以听。我常常被尹老师那绘声绘色的朗读带进课文描写的情景中，不知不觉自己也跟着读起来，真是一种享受啊！她认真地修改我们写的作文，一字一字地打印出来，配上朗读，发到网上，方便大家互相学习，共同进步。每当我听到尹老师朗读我的作文时，我都会兴奋地大叫：“这是我写的！这是我写的！”，慢慢地，我就喜欢上写作文了。尹老师自己也写文章，她写的文，听着听着，有时你会感动地哭起了，有时你也会不由自主地笑出声……

            我喜欢美丽而温柔的尹老师。尹老师，你知道吗？我爱您！

                       军民小学三年级四班  李佳玥

                              指导老师：瑞丽

                    爱运动的爸爸                               

         要说我的爸爸，他绝对是个运动达人。爸爸的运动爱好很广泛，游泳、踢足球，他都喜欢，连打弹弓他也能试一试。          

          我小的时候，爸爸就经常带我去看他游泳。他在水中自如地做动作，有时蛙泳，有时仰游，有时再来几趟自由泳。爸爸游泳很认真，对自己的动作要求非常严格。他游泳时经常让我帮他拍视频，游完几圈后他会仔细察看视频，有不标准的动作，自己就会在下次主动纠正。在游泳活动中，爸爸真是一个追求完美的人啊！                 

           爸爸对待喜欢的运动非常执著。他不仅游泳好，足球踢得也很棒，还是烟台市足球协会的会员呢!足协的每一场比赛，不管刮风下雨，他都会积极参加。记得有一次，他在比赛中膝盖不小心拉伤，休养了一段时间，就不顾妈妈的再三劝阻，迫不及待地奔回了他心爱的球场。他的坚持真让我佩服。最近爸爸又喜欢上了“打弹弓”，刚开始他总是打不到靶子，他就仔细研究，每天吃完晚饭他都坚持练习，时间长了，手肚儿也磨起了厚厚的茧子。现在他终于如愿以偿，打得越来越好，完全可以做到弹无虚发、百发百中。       

            爸爸对待运动的态度深深地影响了我，让我也喜欢上了运动。我想像爸爸一样也做个运动达人，感受运动激情的同时，磨炼自己的意志，成为一个真正的男子汉!

                     军民小学三年级四班申书翰

                               指导老师：瑞丽