第四讲-写好“一件事”：评议《我和妈妈捉螃蟹》

亲爱的同学们，大家好！我是17年9月接手了这批孩子。为让他们形成正确语感顺利作文，我带领我的学生们在喜马拉雅平台上注册账号“瑞丽暖文”。三年来，我们的各个专辑经常得到大家的点赞和善意的评论，瑞丽老师感谢您对我和我的学生的鼓励！现在他们已经升入五年级，因喜马拉雅平台受限，我们完整而及时的作文指导和优秀例文展示搬到了我的个人公众号“瑞丽暖文”上，欢迎您继续关注。

 今天，我们讲评一下作文《我和妈妈捉螃蟹》

                作文范例评议：《我和妈妈捉螃蟹》

         宸瑜同学的这篇文章交到我手里的时候很短，大家可以看到也就刚满三百字吧！在孩子的眼里，她的妈妈是疼爱她的，陪她一起捉了小螃蟹；同时，妈妈也是善良的，引导我把捉到的小螃蟹又放掉了。应该说这个选材还是不错的，在生活中能够发现美是值得鼓励的，于是，我决定在尊重原创的基础上，对她的文章进行修改。

         首先我们给文章换了个题目，原文叫《我的妈妈》，从成文来看，文章并不是写人的，只是写了一件和妈妈一起做的事，是一篇记事的文章，所以，我们把题目换成了《我和妈妈捉螃蟹》。其次，为什么宸瑜的文章那样短呢？事情写得不够具体呗！怎样才能把事情写具体呢？前面我们讲过一点：写作的时候自己的头脑中一定要有清晰的画面，然后再努力把自己头脑中的画面祥尽地描述出来，古人把这叫作“胸有成竹”。只有这样，读者才能体会到你所描述的较为完整的画面，你的文章才能做到具体。还有，记事的文章更要注意事情发展的顺序，具体到这篇文章，我们是怎样捉螃蟹的？先干了什么？然后呢？妈妈先告诉我捉螃蟹的要领，我们才开始实践：掀石头——发现螃蟹——捉螃蟹——放螃蟹。条理清晰完整，这样一来你描写的事情才能完整、具体、生动。从篇幅上看，当然也会明显地长一些。

          亲爱的孩子，作文是一种从无到有的创作。你所作的这篇文它属于你自己，别人的不会和你的一样。发现了好的素材，努力把它写具体写生动，这是一件多么愉快的事啊！尹老师希望你也能体验到这种快乐。

         同学们，希望这篇文章和尹老师的讲评对你有所帮助。好文章是改出来的，只要加强积累和练习，你也可以做得到。

                      我和妈妈捉螃蟹

         我的妈妈有着一双大眼睛和一颗善良的心。我们的故事很多，但最令我难忘的，是那一次我和妈妈去海边捉螃蟹。

         那一天，我们坐着公交车到了海边，海边的人可真多啊！大家有的在拾贝壳，有的在玩沙子，还有的在洗海澡……真热闹！

         看到别人在岸边兴致勃勃地捉螃蟹，我心里也痒了起来，央求妈妈和我一起捉螃蟹，妈妈答应了。我们拿出了准备的小桶，开始捉螃蟹。妈妈的速度非常快，不一会儿就捉到好几只。妈妈教给我窍门：“螃蟹一般都躲在石头下面。”说着，搬起一块石头，果然，我看到许多小螃蟹在急急忙忙地穿梭着，大约是感到危险了吧，它们拼命地逃着。“好多螃蟹呀！”我一边叫着，一边和妈妈一起快速地把小螃蟹扔进桶里。我们沉浸在捉螃蟹的快乐中，时间不知不觉地溜走了。

          太阳落山了，我们的小桶里盛了几十只小螃蟹，我和妈妈开心地笑了。妈妈和我商量：“我们已经体验到了捉小螃蟹的乐趣，小螃蟹应该在大海里自由地生活。”我愉快地把小螃蟹放了，看到着急地回归大海的小螃蟹，我们笑得更开心了！

                       军民小学三年级四班  刘宸瑜

                              指导老师：瑞丽