儿童心理创伤的预防与疗愈-识别(5-11岁)学龄儿童的心理创伤症状

儿童心理创伤的预防与疗愈-识别(5-11岁)学龄儿童的心理创伤症状

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许多时候,由于学龄儿童的创伤症状会在学校或操场表现出来。当孩子在教室或操场和老师同学在一起时,他们更容易受到刺激出现以下创伤症状:注意力不集中、任务完成能力差、新知识加工能力弱、学习成绩差,这种情况继续恶化会发展成学习障碍。
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