张英聘《明史》1明朝历史地位及发展走向

　　各位喜马拉雅的朋友，大家好，我是中国地方志指导小组办公室的张英聘，欢迎您收听崇贤馆与喜马拉雅联合出品的《二十四史》大师课。
　　从今天开始，我和大家聊一聊明朝的历史。本期节目，我给大家讲一下明朝的历史概况与地位，让大家对明朝有一个整体性的了解。
　　明朝上承元朝，下启清朝。从洪武元年，也就是1368年，明太祖朱元璋称帝建立大明王朝，到崇祯十七年，也就是1644年，李自成农民军攻占北京，明思宗崇祯皇帝吊死在煤山，长达276年，共历17朝16帝。
　　明朝的历史大致可以划分为前中后三个时期。明代前期是从洪武元年到正统十四年，也就是1449年土木之败明英宗被俘。这一时期共经历了洪武、建文、永乐、洪熙、宣德、正统六个时代，是开创和守成的时期。明代中期是从正统十四年到万历十年，也就是1582年张居正去世。这个时期是从景泰、天顺、成化、弘治、正德、嘉靖、隆庆、万历八朝。这个时期是明朝积弱和改革的时期。明代后期是从万历十年张居正去世、明神宗亲政到崇祯十七年，1644年李自成农民军攻占北京，明朝灭亡。这个时期经历了万历、泰昌、天启、崇祯各朝，是明朝的衰败时期。
　　明朝的疆域有多大？据《明史·成祖本纪》的描述，是“幅陨之广，远迈汉唐”。那么，又据《明史·地理志》记载，说是明初的封略“东起朝鲜，西据吐番，南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北有一万零九百四里”。那么，永乐以后到嘉靖年间，它的疆域实际上有“东起辽海，西到嘉峪，南到琼、崖，北抵云、朔”，东西有万余里，南北也有万里。“其声教所讫，岁时纳贽，而非命吏置籍，侯尉羁属者，不在此数。呜呼盛矣！”明朝不论疆域还是影响都堪称深远，并与之后的清朝共同奠定了现代中国的版图。
　　明朝建立后，进一步强化了君主专制统治的中央集权制度。在政治上，朱元璋大刀阔斧地改革国家机构，废除了中书省及丞相制，分中书省和丞相的权力于六部，大大提高了六部的职权和地位。他又改革中央的监察机构御史台为都察院，充实了机构，加强了职权。在中央又设置了大理寺，与刑部、都察院合称为三法司。同时为使政令上下通达，言路通畅，明朝还创立了通政使司。在地方改行中书省为承宣布政使司，又设立了提刑按察使司、都指挥使司，分掌民政、财政、刑法和军事。在布政司以下，也比元朝的路、府、州、县有所精简。他设立的是府 州 县三级，以政令传达奉行，可以说更为便捷了。在明朝对中央和地方行政机构改革的同时，尤其是对中书省和丞相制的废除，对加强中央集权巩固多民族国家的统一，对稳定社会秩序和恢复社会生产起到了积极的作用。
　　那么在军事上，在废除丞相制度的同时还废除大都督府，设立了中、前、后、左、右五军都督府，创建了卫所制度。五军都督府分别管理的是京师以及各地的卫所和都指挥使司，都指挥使司是地方上最高的军事机构。为了防范统兵将领专权，他又规定五军都督府对军队是没有调遣权的，那么兵部在军队里面是有任免、升调、训练之权，但是又不统兵，所以调遣权是由皇帝直接掌管，从军事上加强和巩固皇权。
　　在司法上，他又制定了严密的律法。朱元璋在建立明朝恢复统治秩序的时候，非常重视法律的制定。他制定《大明律》，并汇集官民“犯罪”的事例来解释律条，又颁行《大诰》《大诰续编》《大诰三编》和《大诰武臣》，令天下讲读。通过律令的教育和宣传，他使人民达到“奉法守分”“上下相安”的目的。
　　在文化教育上，为适应强化专制集权和扩大统治基础的需要，又确立了科举的基本规制，而且与学校教育在制度上完全融为一体。他以国子监和府州县儒学为主干，这是官办的教育体系。官办的教育体系成为科举广泛而坚实的基础和补充，而科举又成为学校教育稳定的轴心和向导。由于明朝政府对兴办学校的重视，各级学校普遍设立，明朝政府又从其中选拔大量人才任为官吏，因此入学读书的人都很踊跃，甚至出现了“家有弦诵之声，人有青云之志”的社会现象。明朝的科举制度在继承前代的基础上，通过不断地完善和改革，进入了中国科举制度发展的鼎盛阶段。洪武十七年也就是1384年颁行的《科举成式》以及永乐二年也就是1404年复定的殿试仪节就使科举考试体系更为完备。在明代，童试制度还有南北卷制度也是颇具特色，为以后的清朝所沿用，也成为清代科举制度的一项重要的内容。
　　在经济上，明朝建立了户籍和赋役制度，明朝推行户帖和黄册、里甲还有鱼鳞图册的制度，虽然因袭前代之处很多，但是却比以往任何朝代都更加周密。在明朝初期，还推行了奖励垦荒、屯田、兴修水利等措施，在手工业方面又定工匠轮班制度，在商业上又清理宋元以来的繁琐征课，进行了货币的改革，这些措施都促进了农业和工商业的空前发展，生产力总体水平超过了宋元时代。万历三十年也就是1602年，全国耕地面积甚至达到了1161顷，这是清代直至雍正年间都没有能够超越的数字。到明中期，随着白银的货币化，农产品商品化的程度的加强，手工业比如造船、纺织、矿冶、制瓷、造纸、印刷等生产技术的长足发展，工商业市镇的勃兴，还有地域性商人集团崛起，商品生产和交换空前繁荣。明朝中期以后，在江南一些手工业作坊出现了采用雇佣劳动、组织手工业工场经营的新的经济因素，也就是人们常说的“资本主义萌芽”。在晚明时期，商品经济空前发展，又推动了社会的转型和社会的流动。
　　明朝是以汉族为主建立的最后一个传统的中国王朝，它不仅基本实现了我国众多民族的统一，而且大大加强了中央对地方的统治，促进了各民族的发展和彼此之间的联系。所以在民族关系上，明朝各民族的经济文化联系也得到了进一步的加强，回族，撒里畏兀儿族，这也就是裕固族，还有土撒拉，像东乡、保安等等，这些民族就是在明代最终形成的分布在东南、华南、西南的壮族、侗族、苗族、瑶族等等。这些民族的族体及其地域的分布也是在这个时期趋于稳定。明朝还空前强化了对黑龙江流域和西南边疆地区的治理。在黑龙江流域设立了奴儿干都司，在西南边疆地区推行了土司制度，这就为国家的统一和各民族的发展创造了必要的条件。特别值得注意的是，明朝大力提倡尊孔崇儒，积极地兴办学校，设立书院，开科取士，他们将儒家的思想和教育的体制推行到了边疆地区，进一步强化了中华民族的认同感。
　　在对外关系上，明朝奉行的是睦邻外交政策，与周边的朝鲜、越南、日本和缅甸的文化交流，比宋元时期又有进一步的发展，与东南亚，还有南亚、非洲的友好往来以及经济文化的交流也向前发展到了一个新的阶段。比如举世瞩目的郑和下西洋，前后共有七次，历时是二十多年共，经历了亚非三十多个国家和地区，这是世界航海史上的壮举，直接影响着所到国家和地区人民的生产和生活，也促进了中国人民同亚非各国的经济文化交流，同时它也拓展了海外的市场，促进了私人海上贸易的兴起。在晚明时期，随着西方耶稣会士的到来，更是揭开了中西文化交流的新篇章。许多耶稣会士到中国学习中国文化，同时把西方先进的科学技术又介绍到中国。这个时期，与拉丁美洲的文化交流也进入了新的阶段，像拉丁美洲的番薯、玉米、马铃薯、大花生、菠萝，还有烟草、向日葵等，也是在明朝传入中国。
　　那么在科学文化上，随着商品经济的繁荣和新的经济因素的出现，社会的风气也发生了很大的变化，在明代中后期，思想文化也发生了深刻的变化。在思想领域，比如说程朱理学式微，阳明心学、实学思潮兴起，主体的意识逐渐觉醒，这些都反映了正在成长的市民意识，它为凝滞沉闷的思想界带来了一股活泼新鲜的时代气息，在客观上具有冲破思想禁锢的启蒙意义。在文学艺术领域，传统诗文日趋衰落，发展成为成熟的小说、戏曲、民间歌舞等，由于适应市民阶层和一般下层民众的需要而蓬勃发展，形成了争妍斗艳的态势，占据了文学主流地位。在明代中期以后，画院的创作日渐消沉，继承元代水墨画法的文人画占据了主流地位，民间绘画也有很大的发展。那么在科学技术领域有一批先进的科学家甚至冲破传统观念的束缚，亲身参加到生产的实践和科学的实验当中，对传统的科学技术进行了总结性研究，有的科学家还吸收了刚刚传入的西方自然科学知识，做出了许多发明的创造，写出了一批饮誉于世界的科学著作。比如像十二平均律的创建，《本草纲目》《农政全书》《天工开物》等等巨著的涌现，表明了当时中国的科学技术居于世界的前列。
　　明朝在中国历史上是一个很重要的时代明，朝处于中国古代君主宗法制社会的巅峰，它的制度系统严密、完整，可以说几乎近于完美。皇帝、内廷、外廷也形成了一个相互联系又互相制约的权力体系。明朝疆域的开拓和巩固，它所制定的制度的宏远和创意，人文的振兴与科学技术的成就，都使明朝的综合国力在亚洲乃至于世界长期处于优势的地位。明朝中后期，新的经济因素的出现，新的思想观念的出现，君权的削弱和解组，使整个社会出现了向近代转化的前兆。传统社会走向崩溃，一个全新的时代正在开启。
　　好的，那么本期节目就说到这里了。欢迎大家持续关注《二十四史》大师课，我们下期节目再见。