费曼学习法 1

费曼学习法1：学了就忘！是你的方法不对

各位书友大家好，欢迎大家再次做客老齐的读书圈，今天我们找来一本有关于学习的书，叫做费曼学习法，大家在学习的过程之中，总是感觉学过的东西就忘，而且还很难坚持，效率也十分低下，总想找点方法，来提高学习的效率。之前老齐也一直告诉大家，最好的输入是输出，也就是说，你不要偷偷摸摸的学习，要大胆的分享给别人听，不是为了炫技和凡尔赛，而是为了让我们记忆的更加深刻。其实老齐之所以这么说，就是来自于费曼学习法，这是一套完整的学习体系，可谓是博大精深，所以今天老齐就干脆给大家讲讲这本书，来看看费曼学习法，到底是怎么一个体系。我们该如何去实践。从而让自己学以致用，知行合一。否则总是狗熊掰棒子，学了就忘。其实会极大的磋伤我们的学习积极性。

费曼是一个物理学家， 自己还拿过诺贝尔物理学奖，他在教授物理学的时候，总是能够深入浅出，将复杂的专业理论说的通俗易懂，风趣幽默，一点都不枯燥，学生们非常喜欢上他的课，而且教学效果非常的好，越来越多的人也开始采取他这种方式去学习，于是就形成了现在的这套费曼学习法。费曼说，当你能够把知识传递出去的时候，能把高深的理论，让几岁的小孩子都能听明白的时候，那么你就算是把这个知识学到位了。

费曼学习法，主要有5个步骤，1确立你的目标，2理解你要学习的对象，3以教来代学，用输出倒逼输入，4进行回顾和反思，5实现知识的简化和吸收。当你能够把一本书先读厚，再读薄的时候，你基本上就已经进入了学习的至高境界。也就是拥有了强大的主动学习能力。老齐解释一下，啥叫先读厚再读薄，先读厚的意思就是说，把知识点结合现实，并且串联你以前的认知，进行全方位的思考，从而获取新的组合知识，产生新的感悟。光是这一步，其实90%的人都是做不到的。大家很多时候都是为了读书而读书，读书的过程中，根本就没有思考，所以一本书看完之后，跟没看一样。这就是缺乏发散，也就是那个把书读厚的过程。那么为什么又要把书读薄呢？说白了就是要，提炼精华，总结共性，这一步其实更为关键，是知识上升为智慧的过程，你看那些哲学的书，没有长篇大论的，像道德经，孙子兵法这些东西，流传几千年，但一共就几千个字，还没有我们现在一篇论文长，这就是浓缩了智慧的精华。只有你把书读薄了，下一次你在看其他书的时候，才能够串联出这本书的知识点。所以读书不怕慢，怕的是不思考，现在市面上很多教人速读速记的书，其实反而背离了阅读的本质。连读书你都急功近利，那么这辈子也就注定一事无成了，这种性格很难通过积累，实现成功。天天吃快餐，肯定对健康不利，知识也一样，天天看一些快餐化的东西，最终结果就是你越来越懒得思考。

费曼是搞物理的，物理学原理就是物质不会凭空出现，也不会凭空消失，知识其实也是如此，我们的大脑将旧的信息和知识串联拼接起来，就组成了新的概念。这些概念，再传递到负责记忆和行动的部门，就会转化为具体的成果和知识。

大脑这种运转方式，其实就塑造了两种学习模式，1是越熟悉的概念，大脑越喜欢，比如你看到裙子，就会想到美女，这都是相关性建立的联系，2是在不同概念下，强行建立联系，也是大脑的特长，举个不恰当的例子，你跟女朋友吵架，你的女朋友总是能联想到你不爱他了，当大脑长期处于第一种模式之下的时候，创造力就会受到抑制，而第二种模式，会让他产生很多创新能力。既然万事万物都能让他联系到你不爱他了，那么反过来，万事万物也能为我们的生活和工作所用，所以你朝着哪个方向思考，就会有完全不一样的结果。比如阿基米德洗澡的时候，能够突然奇想，用排水和浮力的方法，验证王冠是否是真金的，从而发现了浮力定律。

如何激励我们的大脑去进行第二种模式的思考呢？答案就是，学会输出，输出会把你的角色颠倒过来，从知识的接受方，变为传播者，你要把东西给对方讲明白，就得站在对方的角度上，去思考这个问题。在这个联系的过程当中，其实你也就对知识本身产生了更加深入的理解。所以老齐总是告诉大家，怎么去判别一个老师有没有真才实学，如果他说的理论一套一套的，而且经常掺和很多专业词汇。那么这哥们一看就不懂。真正的高人，从不说专业词汇，再高深的理论，从他嘴里说出来都是家长里短。比如老齐就经常用农民种地，来类比投资市场的风格转换，无非就是春种秋收这点事。所谓宏观周期，也就跟24节气没啥区别。

随着时代的发展，信息的爆炸，其实现在学习已经越来越难了，以前大家都是学习工厂流水线上的产品，但现在社会分工越来越细，你想凭借大学毕业那点知识去混社会几乎没可能了，所以我们必须要学会主动学习，而且还要持续的学习，有些知识，可能你大学毕业的时候，他就已经过时了。如果你不能及时更新，就会在工作中处处碰壁，比如投资和金融就是这样的学科，你在学校里学的东西，不能说都是错的，但基本上也都是没什么用的，完全没办法应用于实战。

很多人也知道努力学习，但是却犯了3个错误，1默默的学，以输入为主，刻意加大阅读量，希望量变达到质变，2教条主义，盲目相信书本。视野狭窄，甚至还有人认为只有上学去，才是学习。3标准化应用，遇到问题生搬硬套学来的知识，不懂得变通。严重缺乏创新。这三种方式都是传统学习的方式。也都是很多学习人的困惑。甚至可以说是坏毛病，我们原来上学的时候就是这么过来的，习惯于去找那个标准答案，但其实离开考试之后，你会发现，现实世界几乎没有标准答案。所以这也就是很多学霸走上职场之后，特别的不适应。

以输入为目的的学习，其实最常见的就是死记硬背，这个方法我们最熟悉，因为上学的10几年时间里，一直都在这么干。甚至都到大学了，考试前一周，还在突击背东西。走上社会，一些需要考的证，也得死记硬背。比如前几年，基金业协会要求基金从业人员，必须持证上岗，结果一些掌管着几十上百亿，做投资一辈子的大佬们，也得拿本书跟那背ABCD，就那些题来说，估计巴菲特要没有上什么考前辅导班，也是考不过去的。我们的这套应试教育模式已经根深蒂固，这自然也影响了我们的思维方式。中国的英语教育，就是最典型的受害者，学了那么多年，结果绝大多数人，仍然无法用英语去交流。我们之前把精力都放在了背单词，做阅读上，听说能力，几乎没有。

但英语说白了他就是一种语言工具，老齐曾经也跟一些外国朋友交流，他们认为我们的英语考试也很难，最无法理解的是完形填空，把很多外国人也给整不会了。语言能交流就好，那些语法还有句式，实在没什么太大的作用。

作者说，我们小时候就经常有个误区，学习不是为了现在，而是为了你的未来，你今天不好好学习，明天就跟别人差了一个阶层，你还别说，老齐小时候，老师们确实是这么说的。当时也没觉得不对，久而久之就变成了一种思维模式，学习是为了未来改变命运，出人头地，那么把这句话转换一下，就变成了，学习改变不了今天，他只能改变明天。但作者说，这就是大错特错了，真正高质量的学习，必须与成长同步。通过学习，我们要马上跟世界建立连接，并且得到有效的反馈。学习的目的，不是为了跟谁去比较，而是为了改变自己。如果你只是为了跟别人比较的话，那么你的起跑线，其实也就越来越远了。学习的难度自然也就越来越大，最后完全不知道自己在干什么。

费曼认为，好的学习方法，能够为一个人创造宏大的视野和对世界犀利的理解，他为我们提供三种不同的能力，远见，穿透力和智慧，这里解释一下穿透力，就是能通过碎片信息，看清事物的本质。智慧就是汲取精华为我所用，形成我自己独特的系统。作者说，学习究其根本是思维方式的比拼，不是知识储备的较量，更不是学位的竞争。任何人都需要学习，而且学习也没有止境。不断学习的过程，也就是对自己这个巨大的宝藏，持续开发的过程。明天我们就来讲讲费曼学习法的具体技巧。