4.7【心学课】一个从未打过仗的书生如何打赢了一场战役

4.7【心学课】一个从未打过仗的书生如何打赢了一场战役

喜玛拉雅的朋友，你们好，我是费勇，今天是王阳明心学课第四单元的第7堂心学课：

一个从未打过仗的书生如何打赢了一场战役。王阳明提倡知行合一，一般人很容易问王阳明：你自己做到了吗？你提倡心学，那你的心学在现实生活里能够解决实际问题吗？如果解决不了实际问题，那么，那么你说的那一套不过书生之见，仍然是空论，说明你自己也做不到知行合一。

王阳明自己肯定认为已经做到了，他被贬黜到龙场，已经悟道，离开龙场后到庐陵当知县，这些在王阳明自己，都是心学的实际运用。因为心学，他能够在九死一生的环境里，不仅活了下来，还初步建立了自己的心学体系；因为心学，他能够把庐陵这样一个混乱的县管治好，建立了新的秩序。但这一些，影响很小，一般人看不到。就像现在，你要讲成功经验，你必须要已经做成了一个全国人民都知道的企业，或什么大事。

到了1516年，机会来了，那一年王阳明四十五岁，当时主管兵部的大臣王琼推荐王阳明为都察院左佥都御史，巡抚南（安）、赣（州）、汀（州）、漳（州）等地。这一任命改变了王阳明的一生。如果说此前王阳明担任的职务要么是小官，要么是职位高但是没有实权的闲职，那么，这一次的职位，是真正具有军政实权的统管一方的地方大员。是一个具有全国影响的职务。是一个机会，但也是一次危机。一方面是临危受命是要去赣南一带剿匪。明代的匪患不是一朝一夕形成的，是由于政治制度带来的痼疾。南赣一带的匪患，官兵几次镇压，都没有根治。官兵一走，又卷土重来。王阳明不过一个书生，从未有过实际的军事经验，却要去完成这样一个几乎不可能完成的任务，是一个重大考验。另一方面，如果不能成功，那么，那些对他的心学不以为然的人，就会有理由抨击王阳明的心学，其实也做不到知行合一。事实上，从当时的文献看，很多人确实是以看戏的姿态看着王阳明会如何去完成这样一个艰巨的任务。

这一次的剿匪，可以说是王阳明心学的真正实践。我们可以回顾一下前面讲过的王阳明心学的种子法则、心灵法则、纯粹法则、以及这一单元的行动法则，对照一下王阳明在剿匪中的做法，体会一下心学是如何实际运用的。

1517年正月，王阳明到达赣州，首先发布《巡抚南赣钦奉赦谕通行各属》，要求各府各县各级官吏详细报告地形、武备、物资、贼情等，同时也征求解决方案。在广泛了解情况中，王阳明认为南赣剿匪的有二个关键难点：一是官兵里，以及老百姓里，不少和山贼有父兄子弟的错综关系，所以，山贼很快就能得到官兵的消息；二是以前官兵数量有限，依靠狼兵（广西壮族的地方武装）和土兵（湘西土家族地方武装）平定叛乱，引发更大的问题，这些地方武装战斗力虽然比官兵还强，但纪律性很差，对于百姓的骚扰甚至比山贼还要厉害。

因此，王阳明确定了二个核心措施：

第一：建立民兵，拥有自己的精悍部队。不再依靠以前的狼兵和土兵。《选拣民兵》这篇公文，记录了选拔和操练的流程，显示了王阳明在建立部队上的才华。有学者认为，王阳明是中国“团练”的始祖，“民兵”的创始人。后来曾国藩建立湘军，应该受到王阳明的启发。

第二，建立十家牌法，相当于保甲制度，有一点点类似于现在居委会制度，通过十户居民编为一组，建立一种连带责任的管理体制，把每一户的信息详细登记，每一户每一天的活动详细报告，一旦发现私通土匪，同一组的居民要负连带责任。

在这两个核心措施之外，还通过疏通盐法，解决了经费问题问题。经过一番周密的筹备，进行了三次具体的布战。

第一次布战漳南。出于必须先打一次胜仗的考虑，选择了最弱的漳南。据《明史》记载，正德十二年（1517年）正月，王阳明亲自率领精锐在上杭屯兵，先散布消息，说官兵要撤出漳南，然后，出其不意进攻，连破四十余寨，斩杀、俘获七千多土匪。

第二次布战横水、桶冈。初战告捷后，他向朝廷上疏称，权力太小，无法命令将士。当时王琼上奏，给了王阳明旗牌，可以自己决策。1517年七月，进兵大庾，十月，攻克左溪、横水，破匪巢八十四，斩杀、俘获六千多土匪。

第三次布战三浰。横水、桶冈的土匪剿灭后，只剩下盘踞在三浰的土匪，也是最强的一支土匪，王阳明利用他们内部意见分裂，用诱降在1518年正月初三全部歼灭了他们。

那么，今天就讲到这里。下一节课我会和大家分享“一次成功的攻心战”。讲道理是容易的，但实际做起来是不容易的。真正的人生，不是讲道理，而是踏踏实实地做事情。不论多么伟大的成就，都是做出来的，不是讲出来的。