必听！考前材料冲刺满分 教师职业道德规范

超低无敌材料会分析这个材料的话，教师职业道德规范不管怎么考，你都是满分

     工作之余，会会子老师是一名教师资格证培训师，她在网络上发表了很多免费课程。她的同事问她为什么要免费，会会子说，师者本该传道受业解惑，如果因为会会子的一句话、一次课帮助到世界某个地方的某个学生，或许不相识，但却令会会子欢欣鼓舞。会会子喜欢教师这个职业，会会子就是想凭一己之力，帮助到更多的人。

      会会子的综合素质课程，大多是模块形式的，短小精悍方便记忆。会会子知道自己在网络上找课程的同学，学习动机已经够了，目的明确，不需要再过多讲段子凑时间，所以会会子的课程里基本没有调节气氛的段子时间。另外，一些内容会会子会反复强调，在记忆曲线断崖式下降之前，再强调一遍。由于综合素质内容比较丰富，会会子也会借机请大家关注民俗文化传统，培养美感等。

      会会子喜欢把复杂繁琐的专业知识，变成简单的白话讲给大家，为什么要去扯大词？为了显示老师本身比较牛？会会子无意表现自己有多牛，会会子只是通过对学生现有认知的把握，抓住理解的关键点，励志把问题讲清楚讲明白就可以了，你讲课，别人能听懂，会会子认为这才是最重要的。作为老师，会会子自己多花一些时间，把题吃透了，总结清楚了，再讲给别人，别人听懂了，这是会会子最大的快乐。

       会会子认真对待每个听友的留言和提问，会和她们在留言板上相谈甚欢，如果聊天的只言片语中了解到某些同学出现了焦虑或者紧张，会会子也会耐心开导、多多鼓励，让她重拾信心。当然，会会子知道聊得再欢也要有个度，所以回复的内容也会认真把控，会以温和友善的语气，不轻易开玩笑，以免触及到一些比较敏感的学生。

       另外，会会子不但会认真回答所有提问，还经常会根据学生的提问调整自己网课的内容和进度，她觉得这样的课程才更有用。列知识点谁都会，讲课就是为了当堂多吸收，如果总是寄希望于课下让学生自己去背，那要老师有什么用！有网络有字典不就得了！

       有的同学想多练习作文，会会子就会根据她之前给自己提供的习作，再给她安排新的习作题目进行练习；有的同学说自己逻辑或者法律常识不够好，会会子就开专题进行讲解。对于课程，会会子从不嫌麻烦，也不嫌折腾，遇到自己也拿不准的知识，会会子就上网查，找书查，绝对不敢误人子弟。遇到一些自己也不熟悉的例如地理知识的题目，会会子就马上去找相关专业的同事去请教，并一起敲定讲义和习题内容。

      曾有一个大V跟会会子说，你要是讲网课，你就得有想红的意识，你可以讲讲段子，抨击一下素质教育啊，反着说话这多有看点。会会子知道素质教育还有很多需要改进的地方，但素质教育的初衷是好的，有不完善的地方可以完善，怎么能随意开玩笑诋毁呢？会会子不喜欢那种只知道吃瓜，不想办法改进的人。如果一个教师自己都觉得素质教育本身有问题，或不去践行素质教育，那要么就是懒惰，要么就是不配做老师。反正会会子自己会努力去做的。教师也是要考资格证的，不是谁谁都可以对教育指手画脚的。会会子有时就会很生气。呼。但这也更说明会会子国教育事业任重道远，各位教师同僚大家还是要一起努力啊！

        有一次会会子表姐家的二姨家的三奶奶听说会会子是个老师，就眯起眼睛说，孩子王多好啊，有寒暑假，还能挣外块。会会子说，现在公立学校老师不许出去教课赚钱，像会会子这种民办校的老师，平常孩子跟会会子提提问，会会子也会留下来给她讲明白了，不会收钱的啊。收什么钱啊，三奶奶您不知道，老师最需要的是休息是睡觉，又没掉钱眼儿里，再说教师能赚多少钱，又不是高薪行业。三奶奶说，那你们也够轻松的，学生下午三点多就放学了。会会子说，学生放学了，会会子们还得判作业，带托管班，回答家长的提问，尤其是和家长沟通这件事，可能回到家还得继续回微信呢，如果是大多数家长反映的问题，会会子们就得特别重视，及时反馈。三点是学生下学，老师基本上是早七点到晚7点都属于工作状态的好吗！

        会会子很崇拜历史上的那些斜杠大咖，比如达芬奇、王阳明，会会子也觉得自己要做这样的人，因此教育专业的会会子，会有意识地学习美术、音乐方面的知识，近一年会会子对中国历史的兴趣又强烈起来，每天都抽空听一小时史学的有声书。会会子相信，所有学过的内容，终将有一天派上用场，或是有益于自己，或是有益于他人，所以必须一直一直学下去。

        以前的会会子也常有小情绪，一旦有学生留言当伸手党，比如“你把电子版给会会子一份”，或者留言“会会子怎么也写不对怎么办”“作文怎么上30分”，会会子就抓狂，都免费课程了还这么多事！提那么多假大空的问题会会子怎么给你回答。有的学员说话特别不客气，会会子也回怼他。但后来会会子也反思了一下，正是因为他学不好，才不会问问题，老师不就是要帮助他们吗，人家都会了，都情绪稳定了，都无所求了，要你老师干啥，老师自己首先要心态平和啊。所以以后会会子就再也不怼人了。而是慢慢引导，如果一句两句话解释不清，会会子就会推荐给他一些合适的资源让他补习。

       后来会会子也在想，听完课，还有同学没明白，那说明是会会子的问题，会会子的课可能不够有趣。所以，会会子开始努力思考并不断实践如何把课程内容安排得合理有趣，会会子会借助视频剪辑、音频剪辑、添加图片、音乐、编辑顺口溜等方法提高课程的趣味性，有一次，会会子甚至把学生观的考点编成了rap读给大家，会会子希望通过会会子不断的努力，会会子能成为更优秀的老师，会会子的课也能成为更优秀的课程。

       快考试了，会会子特别希望所有同学都能考一个好成绩，所以不管多晚，不管是谁跟她提问，会会子都认真回答。会会子还经常提醒大家不要熬夜，要调整作息，以便以良好的精神面貌迎接考试。