打开APP
14、事实和价值观对情境指导为零
00:00
02:11
以上内容来自专辑
班级管理类
8995
73
免费订阅
15、方法和哲学重要
46
04:06
14、事实和价值观对情境指导为零
52
02:11
13、事实和价值的影响
50
06:46
12、第三章 教育时机
37
13:17
11、教育学所关心的是孩子自身及其发展
67
08:36
10、心向着孩子
53
08:03
9、关于“教育学”的理念
50
08:10
8、教育学召唤
79
10:51
7、教育学意向改变了事物
80
19:06
6、第二章教育学的概念(情境)
85
13:54
主播信息
读书留声
教育读书
1.80万
加关注
用户评论
还没有评论,快来发表第一个评论!
猜你喜欢
1.02万
班级管理
20.85万
班级管理
1.10万
班级管理60问
2044
班级管理60问
2464
幼儿园班级管理
6.63万
班主任|班级管理
相关推荐
价值观的英文歌儿歌大全
我的三十价值观
相声价值观
价值观英文儿歌歌词大全
价值不同观
我的爱情价值观
我的价值观
人的生活价值观
价值观的英语儿歌
价值观的英文歌儿歌歌词
06确立目标:儿童对情境的认识并不基于客观事实
s竹君
3.11万
2.2.3.4 价值观与核心价值观
爱说书的猪哥
9709
《掌控谈话》83 不同情境下,对价值判断的差异
凭哥
2966
思修4.1 价值观与核心价值观
爱说书的猪哥
5851
P331思法考点26 价值观、核心价值观与社会主义核心价值观
安屿同学
380