中考语文句子排序和补写句子答题方法与技巧

今天我将和大家分享中考语文第一大题中句子排序、补写句子题的答题方法和技巧。

一般情况下句子排序或补写句子位于第一大题积累与运用中的第三题，选择题型或填空题型，2—3分。从文体的角度来看，近几年的中考试题常以说明性文段或议论性文段为主要考查形式，但不排除以后对记叙性文段考查的可能性。

解答此类试题，应先将所给句子整体通读一遍，了解大意，明确主题，把握排序的总方向，掌握语句间的层次如：总分、并列、递进、转折、因果等。

句子间的排列组合都有一定的顺序。记叙性文段常以时间、空间或事情的发展过程：起因、经过和结果为顺序，针对这类文段，可从其事件内容、各个情节的先后顺序等方面着手，分析时，需注意那些表示时间、方位等性质的词语；说明性文段要弄清说明对象，明确说明顺序（如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；议论性文段要找出其论点和论据，从提出论点、论据论证、总结论点的角度切入。

通过对句子的分析，排好顺序后，再按所排顺序将整段文字通读一遍，体味语句的顺畅性。若有拗口、不连贯的地方，可作适当调整。

现在我们通过分析试题来印证下刚才的答题方法。

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。_①③②④____饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。

细读语段可知，这是一段赞赏芙蓉的写景抒情文字。由所给语段第一句：“从大门通向公园深处，尽植芙蓉”可知，紧随其后的应是进入园中整体的视觉感受，再联系①~④四个语句，仔细分析可知，这是按照游览顺序，由远及近（入园——远望——置身花丛）来写的，1中“远远望去”说明是远观，只看到了似绿云，似彩练，3中可以看见坡上坡下的花和树，看到的景象比第1句又详细了，2中是置身花丛，又走近了一些，4中已经可以看到芙蓉的色泽变化了，说明更近了一步，所以这一段文字是移步换景，由远及近来描写芙蓉的。我们再来通读一遍……语句通顺，说明我们的答案没有问题。

我们再来看一道题：

人的一生有两种理想。__4__；__3__。__5__，_2__。__1__。如果你不追求，那只是因为你不想，绝不能以不切实际为由来替自己辩解。    

 ①人生理想仅仅关涉个人的灵魂，在任何社会条件下，一个人总是可以追求智慧和美德的。②那么，对于后者来说，这个问题根本不存在。③另一种是人生理想，旨在自救和个人完善。④一种是社会理想，旨在救世和社会改造。⑤如果说前者还有一个是否切合社会实际的问题。

做这道题时，注意这五个空的标点符号：分号、句号、逗号、句号、句号。再看选项，第一句在讲人可以在任何社会条件下追求梦想。第二句注意“后者”这个词，第三句注意“另一种”这个词，第四句注意“一种”这个词，做题时不妨用笔在卷子上把带有提示性的词画出来，然后分析句子间的关系。文段第一句说“人的一生有两种理想”，结合选项和标点符号——分号、句号，可以锁定前两个空是43，理想一种是……另一种是……填完前两个空，再看后三个空，它们的标点符号分别是逗号，句号，句号，说明第三个空和第四个空是紧密联系的，再看选项，注意第五个选项“如果说前者”，第二个选项“那么对于后者”，这两句是紧密相关的，这两个应该放在一起。最后我们再看第一句，它是一个总结句：人可以在任何社会条件下追求梦想，与空格后面的一句话“如果你不追求，那只是因为你不想，绝不能以不切实际为由来替自己辩解”衔接紧密，所以答案应该是43521。

 讲完句子排序，现在再讲讲补写句子的答题技巧。补写句子比句子排序难度要低一些，中考要求考生补写的句子语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料。答题时注意要阅读全文，确定中心。要分清句间上下文的逻辑关系。我们先来看一道题：

虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，①___________，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。②______________，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③____________________________，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药、南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋4汁、芝麻酱等。

答案是①“蒸”这种烹调方法更值得推崇　②所有的菜都是可以“蒸”的　③上锅蒸的蔬菜体积不要太大。

读完材料，我们开始解题。从第一空后面的解释蒸能保持菜肴原形原味，清淡营养，可以看出“蒸”应该是受营养师欢迎的烹饪方法。所以参考答案是①“蒸”这种烹调方法更值得推崇；第二个空后面是“因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法”，说明“蒸”可以适用于所有菜肴。所以答案是所有的菜都是可以“蒸”的；第三个空后面说为了更快的蒸熟，把萝卜、山药、南瓜切成丝、切成段，这是在告诉我们“上锅蒸的蔬菜体积不要太大。”答案也正是这句。

我们现在总结一下补写句子的答题方法：1、语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看中心是什么，大致有几个层次；其次，把握脉络，理清前后句之间的逻辑关系，要特别注意关联词语。2．要从两个角度推导：一是根据上下文的逻辑推导出补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由  与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、通顺、严密。