4.1 不同发展阶段对孩子成长的影响

4.1 不同************

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成为更好的自己,成就灵魂伴侣。大家好,我是周丽瑗,欢迎收听我的亲密关系课程。

 

在之前的课程中,我们了解到,0-3岁时期奠定了一个人人格的根基,也就是说,如果他在这段时间接收到足够多无条件的爱和关怀,他内在的安全感就会建立的很好,人格也会比较稳定。在学员中,我也发现,很多亲密关系上的困境,都是在出生后的前三年里形成了不安全依恋。我们甚至可以用人生头三年里与父母之间关系的亲密度,来比拟成人后在亲密关系中与伴侣的亲密度。

 

在大多数家庭里,0-3岁这个年龄阶段,孩子的养育,主要是由母亲来完成的,至少要给孩子提供稳定的、温暖的感觉,否则就不容易建立安全的依恋关系,孩子会有随时被抛弃的内在体会。比如不断更换照料者;或者孩子一个人哭得歇斯底里,也没有人去抱他和管他;或者妈妈本身就有抑郁和焦虑,一边喂奶一边觉得痛苦万分,无法提供妈妈该提供的温暖稳定的感觉。在这种种情况下,孩子体会到的是自己要啥没啥,换来换去也不知道依靠谁,这种人格深处的不安全感,会在成人后的亲密关系中,产生让伴侣感觉无法深度融合的体验。

 

甚至比较严重的情况是,如果早年依恋对象不断被换,他就会一直处于被抛弃的恐惧里,产生偏向边缘性的人格。因为他害怕被抛弃,所以干脆不与别人建立关系,或者自已人为制造一些跌宕起伏的剧情。这个大家都有体会吧,我们小时候看的琼瑶剧、韩剧,其实很多剧情都会有边缘型人格的设计,虽然有艺术夸张的成份在,但艺术来源于生活还是有道理的。而很多热衷于追这种虐心剧的人,多少也会有这方面的人格特质。我们想想看啊,如果在电视剧里演演还行,但放在现实中,这样的生活多不稳定啊?

 

孩子发展到3-6岁的年龄阶段,开始进入性和性别的意识阶段,我们把这段时期叫作俄狄浦斯期。这段时期对成年后的亲密关系非常重要,首先孩子在这个阶段要确定自己的性身份,生理的性别早在出生时就决定了,但往往心理的性别是有后天的影响,尤其是这个年龄阶段。

由于我们大众对性别和性身份是有普世性的认同的,我们会认为男孩不能玩洋娃娃,女孩不能玩刀枪,我们用这样的方式让孩子认同他的性别身份。同时在这个过程中,孩子也会做很多的探索,因为他好奇所以会有很多的尝试,比如男孩子穿妈妈的高跟鞋,甚至穿妈妈的内衣。这时做父母的要了解,在这个过程中,孩子只是借由探索性,拓展自己家庭生活的范围。而且这个阶段的孩子对性有很多好奇,会有很多问题,父母坦率和真诚地面对孩子的提问,对孩子做启蒙性教育,特别重要。

 

更为重要的是,父母如何在家庭中扮演爸爸妈妈的角色以及彼此如何相处,不管是正面的还是反面的,都会被孩子内化和吸收,等到长大成人后按照父母的样子找伴侣。有的时候孩子会继承父母关系好的那一面,这样好的体验会在以后的亲密关系中被唤起;但也有些孩子会继承父母关系不好的那一面,比如,妈妈把女儿拉到身边,把父亲排除在外,这对女儿成年后建立亲密关系会有很大的伤害。不过,如果一个孩子自我的心理力量很大,也是可能挣脱这些影响的。

 

俄狄浦斯期的小孩可能会发现父母在他们的房间里干了些我不能参与的事,似乎他们的关系比跟我的关系好,这对于孩子来说是严重的自恋受挫,因为每个人都希望自己对别人来说是第一位的。但在自恋受挫的过程中,如果他能稳定地成长,就可能慢慢学会应用三元关系,也就是在复杂的关系中,他能同时看到“我”、“你”和“他”三个人的感受和意志,并尊重这个复杂的三元关系中的竞争与合作;或者他在竞争关系中意识到,即使我不是对方最爱的,但我还是有能力去应付,而不是一直处于愤怒、无措的状态。比如在成年后的亲密关系中,不会因为婆婆和老公多说了几句就认为婆婆跟我抢老公了,或者我和老公在谈话,不会因为孩子突然冲进来插嘴,就被激怒了。

        

再往下发展,孩子就进入了青春期。这个年龄阶段,身体发育和性征发育,对于孩子自尊和自我价值的建立特别重要。比如,青春期的女孩子开始胸部发育,开始要用卫生巾,作为妈妈,要让女孩子觉得自己这部分是值得骄傲的,因为这代表了女孩向女人的成熟转变。但如果让孩子觉得这是很丢人的事,让她总是体会到羞耻感,这会让她对性别身份的认同和自我价值、以及性荷尔蒙的发展产生障碍,甚至会影响成年后在亲密关系中性别角色的认同,很容易出现性别取向的问题。

 

由于在中国家庭里,“打是亲骂是爱”是一个普遍被接受的规则,在这个规则下成长起来的人,总会有严苛的超我和一个被贬低的自我,就是老觉得自己不够好、不值得被爱、不能被欣赏,所以在亲密关系当中就会加倍地去寻找爱、理解和支持。在亲密关系中,可能老公随便说了一句话,就让你感觉他不爱你,总是感到自尊受损,总是泛起羞耻感,那亲密关系的处理也是困难重重。

 

关于养育孩子,如果父母不能在不同的年龄阶段顺应孩子的心理需求,对孩子来说,最直接的影响就是在亲密关系中进入困境,而且也会泛化到他其它的人际模式,最终会阻碍成年后的他去追求成功和体会幸福。

 

好了,本次分享就到这里了,下期我将与大家分享“父亲的格局决定了孩子的高度”。我是周丽瑗,祝你得偿所愿地爱与被爱,我们下期再见。


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