主题教育理论与实务

第三,理论研究对实务的关切不足


转述《分析与思考》3、供给侧结构性改革的理论与实务(下)


29.教育目的的理论(教育目的的价值取向)


中教史 | 第12章 现代教育家的教育理论与实践(下)


理论与实践


16.教育学的理论深化阶段


14.【教育学原理】5.2 教育目的的理论基础


县市长公共管理心理学实务27:斗争教育与稳定


学茶的理论与实践


二七区:主题教育与民生服务互促共进


开展主题教育重点解决三方面的问题——把开展主题教育与解决实际问题紧密联系起来


风险教育篇:理论支撑下的短线交易


巩固拓展主题教育成果


【中国教育史】12.1 杨贤江的马克思主义教育理论


湖南省益阳市赫山区泉交河镇:田间地头学理论 扎实推进第二批主题教育


转述《分析与思考》2、供给侧结构性改革的理论与实务(上)


(20230505主题教育)主题教育要在走深走实上下功夫


26.教育目的的理论(教育目的的价值取向)


中教史 | 第12章 现代教育家的教育理论与实践(上)


建好阵地创新形式 四川仁寿推动主题教育理论学习走深走实


14.教育学的理论深化阶段


3102理论与事实


福建省寿宁县下党乡党委:学理论破难题促发展 扎实推进主题教育


罗翔讲人生-罗翔:谈卢梭哲学中的自由与教育理论


教育理论中的责任与个性:从“天”“地”“人”的视角看


父与子-理论与实践


风险教育篇:理论支撑下的短线交易


完美理论与实用现实


【主题周预告】“教育之用”


20230401【北辰面试热点】主题教育
