小学生需要背满分英语作文

建议不用读书听了，7岁已经是上幼儿园的年纪了，这个时候要培养孩子独立思考、独立读写的能力了，这个时候还读书给孩子挺会让孩子养成一种没人读书给我听我就不读书的坏习惯的。这时候的家长应该借周围环境，孩子读的书来启迪孩子，让孩子思考该怎么做怎么办，借物教子！

写作水平是靠日积月累来提高，虽然临时抱佛脚也有一定的作用，但是毕竟作用不大，搞不好还会弄巧成拙。

抄袭很难定义，不过大段大段的往上背肯定是不行的，要知道一个阅卷人要看很多作文，雷同的作文一下就会看出来。

记忆些好词好句不失为一种方法，特别在只剩下100天的情况下，建议在看这些东西的同时找些有关写作技巧的书看，掌握中考作文的写作要点，这样便可以在考试时灵活发挥，不至于通篇背范文或者无从下手。

你可以去买一些作文书

自己好好体会。。。

上周聊了聊“第三法”。

提到“第三法”的基础纯手是了解孩子和自己的需求。

“了解需求”听起来很容易，做起来很难。

因为我们很容易混淆“需求”和“要求”。

两者有什么区别？

需求是客观存在的，要求是主观的。

饿了是需求，吃饭是要求；健康是需求，运动是要求；安全是需求，装防盗门是要求。

需求是生理或心理上的“缺乏”，而要求是人为了满足这种“缺乏”而想出来的解决方案或做出的行为。

根据马斯洛的需求层次，人类的需求大致分成这几种——

孩子的一个“要求”，背后可能有不同的需求。

比如周末孩子提出去公园玩，这是要求。

背后可能的需求是什么呢？

——玩耍（人的本能）

——想找小伙伴（社交需求）

——希望父母陪伴（安全需求，爱的需求）

如果我们清楚了背后的需求，即使不同意孩子的要求（比如下雨），也大多能找到解决方案

——换个室内场所玩耍

——邀请小朋友来家里

——放下工作陪孩子

我们常在书上看到无条件的爱。

有的书上会说：无条件的爱就是无条件地满足孩子的需求。

这句话本没有错，因为需求是人的内心感受，需要被满足。

但这句话常被曲解为“无条件地满足孩子的要求”，变了一个字，内味儿也变了。

孩子要再看15分钟电视，我们是纠结于让他看几分钟，还是关注他看电视的目的做橡嫌是为了什么？

孩子11点还吵着要讲故事，他是执着于再多听一个故事，还是渴望我们的陪伴？如樱

孩子讲粗话，我们是急着给他贴“粗鲁”的标签，还是看见他讲粗话是为了融入伙伴？

如果我们忙着满足要求而忽略需求，孩子感到的是放纵和模糊的界限。

如果要求和需求都得不到满足，孩子感到的是不接纳；即使这个要求被拒绝，他也会用其他方式想方设法满足需求。

怎样做到无条件的爱？我的理解是保有无条件的好奇心——对孩子的行为，先问“为什么”。

需求就像一道数学题，求解的方式永不止一个。

如果是特别喜欢，或者特别重要的话语，背下来就很好，但不一定所有的内容都要背下来！

单词不仅要会认读，还要会写，所以记单词的过程中可以边记边写，这样也更能记住

当你觉得掌握了一定的单词以后，可以试着自己用它们进行写作或者造句子，再找老师或者别人帮你修改，这样也能提升写作能力

几年级的，我有

国家级非物质文化遗产木洞山歌。《什么红来红满天》的背景是国家级非物质文化遗产木洞山歌传承人秦萩玥与杨明东演唱歌曲。《什么红来红满天》发行时间：2019年06月21日，词：木洞山歌曲：木洞山歌。

每天坚持下来的话，每天100多个，大概一个月吧