鸭子塘小学三年级英语下册
小鸭子过池塘的故事?1个回答2024-01-21 03:10
小公鸡和小鸭子来到河边,小鸭子对小公鸡说我去捞吃的,你别下去了,小公鸡听了没?过一会儿就跳进了水里。小公鸡不会游泳小公鸡和小鸭子来到河边,小鸭子对小公鸡说我去捞吃的,你别下去了,小公鸡听了没?过一会儿就跳进了水里,小公鸡不会游泳,大声的求救小鸭子,听见了,连忙把小公鸡救上来
池塘里的鸭子们1个回答2023-12-14 17:02
“滴答,滴答”几滴露水滴落在池塘里,鸟儿们欢快地叫着,几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,雨后的清晨真是美好。
池塘边,几只小鸭缠着妈妈给它们讲城里的故事,鸭妈妈不厌其烦地讲了一遍又一遍。突然,一只小鸭叫了起来:“妈妈!您不常说‘耳听为虚,眼见为实’吗?您为何不带我们到城里去亲眼看一看呢?”“是啊,是啊,妈妈,您带我们去城里看看吧。”其它的小鸭也叫了起来。“是呀,”鸭妈妈一拍脑袋,“是该带你们出去转转,开开眼界了。”
“……你们记住了吗?”鸭妈妈又一次强调了城里的规矩。“记——住——了——”经过长途跋涉的小鸭们有气无力地拖着长音。“好吧,孩子们我们走。”说着,鸭妈妈跨进了温哥华。
“这里好大,好热闹!”第一次进城的小鸭看着这么多新鲜东西不禁感叹起来。突然,几只小鸭没留神,掉到了一个没盖盖子的下水道里。下水道里,水流湍急,鸭妈妈看着水里正在扑腾的小鸭们,着急得都要哭了,“怎么办?怎么办?”鸭妈妈在井边踱来踱去。“有了,孩子们,赶快把井围起来,大声呼救!”说着,鸭妈妈跑向了不远的十字路口,叼住巡警的裤脚,向“出事地点”拉着。巡警不知发生了什么跟着鸭妈妈跑向“出事地点”。
到了这,巡警便全明白了,他叫来几个人……
时间一分一秒地过去了,几只小鸭终于被成功救上了岸,鸭妈妈眼睛里闪着泪光地望着巡警,似乎在表达着它的感激之情,巡警赶紧让所有的车都停了下来,所有的人目送它们一摇一摆地上路了。
好不容易回到了家,天色已经暗了下来,小鸭们与妈妈挤在一起,“妈妈,城里好美,可是好危险。”一只小鸭回想起下水道里的情景不禁瑟瑟发抖起来,鸭妈妈把它们搂的更紧了,“是呀,任何事都有利有弊,并没有十全十美的事物呀。”小鸭们记牢了妈妈的话,再也不向往城里的生活了。小鸭一家永远快乐地生活在了池塘里。
一年级下册看图说话鸭妈妈带小鸭学走路1个回答2024-02-24 01:22
一天,鸭妈妈带着小鸭一摇一摆地来到小溪边玩耍。小溪两岸是绿绿的草地,草地上开着五颜六色的小花,远处还有高大的树木。
玩着,小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”小鸭子鼓足勇气,“扑通”一声跳进水里,差点沉了下去,小鸭子用力拍打着翅膀,两条腿使劲划水,一下子就变得轻松了。这样没过几天,小鸭就学会了游泳。
马塘小学文明礼仪养成手册长什么样子1个回答2024-03-05 23:49
马塘小学文明里一样成手册长怎样我没见过
但是以下小学生的礼仪养成教案可以供你参考
问候
教学目标:
1.知道日常生活中的常用问候语。
2.愿意学习并使用问候语。
3.以正确使用问候语为荣。
4.知道向别人问候敬意,。对象、时间、唱歌、结清不同,要采用不同的问候语及问候方式。
教学重点、难点: 让学生愿意学习并正确使用问候语。
教学准备:
1.多媒体课件
2.小红花数朵。
教学过程:
一、导入:小朋友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶快跟随他一起去看看吧!
二、出示课件,感知礼貌用语。
今天的礼仪小使者是小明。早晨,小明起床从自己房间出来,看到妈妈的第一句话是什么呢?
板书:妈妈,早上好!
如果是你,你会怎么说?(妈妈,早晨好!妈妈,早安!)
上学路上,小明看到邻居奶奶买菜回来,他怎么和问候奶奶的?
板书:奶奶,您好!
如果是你,还可能怎么问候?
三、礼仪活动实践:
1、看课后题:说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。
A问声:“您好!”
B点头微笑/
C招招手。
D面带微笑静静的看着。
引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上讲话,就面带微笑静静看着,而不是招招手、闻声“您好?”
在图书馆大家都在安静的看书,为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑?
2、比比看,那个小朋友记得快
太阳升,早上好,
见面说您好、您早,
遇到老师忙问候:“老师早上好!”
老师对我点头笑。
晚上星星不满天,
爸爸加班才返还,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我长大了。
四、礼仪链接
贝老师讲故事:在优美的音乐声中,一个美好的故事发生了……
美的回声
一个孩子对着群山高喊:“喂,你干吗?”群山回应道:“喂,你干吗?”妈妈告诉孩子说:“你对他说‘我们是朋友!’,听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好,我们是朋友!”大山回应道:“您好,我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说:“孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会有用什么样的语言对待你。”
五、课堂礼仪实践
1、同学们,你们有什么样的语言对待别人呢?
2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班
板书:
问候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
看图写话二年级下册小鸭子学本领怎么写?1个回答2024-05-14 03:51
从前,森林里住着用户小鸭子,小鸭子长大,可什么也不会,他的爸爸妈妈可担心了,于是他们叫小鸭子去学点本领。小鸭子答应了。
小鸭子来到了鱼塘,见到小鱼在水里吐泡泡,呆在一旁看,心里可羡慕了。于是,小鸭子走到小鱼旁,说:“小鱼弟弟,你能教我吹泡泡吗?”“可以”小鱼说。“你我们开始吧”小鱼说。于是,小鸭子和小鱼便开始了。可是,小鸭子怎么也学不会,失落的走开了。
小鸭子又来到了田地,见牛伯伯在耕地,小鸭说:“牛伯伯,您能交我耕地吗。”“当然可以啦,不过你要认真学哦。”“好的。”小鸭子开始做工了,可是,小鸭子做了一会就不耐烦了。于是,便向牛伯伯告辞了。
小鸭子低着头走了。
初一下册《丑小鸭》1个回答2024-01-27 22:48
是要那篇文章吗?你的问题不是很清楚哦,完整的问题才会得到准确的答案哦。。。
鱼塘里面有野鸭怎么办?急!1个回答2023-10-17 21:10
搞点假槐庆孙人或做些模仿一些野鸭野鸟感差好到害怕的声音,去驱赶一下就行。既保护了自己铅链的利益。又保护了野生动物。如果野鸭野鸟是国家保护动物的话。你可以到当地
小鸭子在荷塘做什么表演2个回答2023-10-16 13:05
小鸭子在荷塘中进行了一场精彩的表演。它们以灵活的身姿游弋于荷叶之间,展示出优美的水中动作。它们跃出水面,翩翩起舞前胡稿,仿佛在慧孝与荷花共舞。小鸭子们以其可爱的形象和活泼的动作吸引了许做塌多观众。它们展示出了生动的场景,让人们感受到大自然的美妙和生命的活力。