幼儿园围着课桌跑儿歌

小朋友们好，我是围棋老师，我姓陈，小朋友们可以叫我陈老师， 今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏 小朋友想不想跟老师一块玩这个好玩的游戏啊？
　　什么游戏大家想不想知道？（想……）想知道那我看看谁坐好了，坐好了我就和小朋友们一起玩这个游戏！
　　（全部都坐好了）
　　好，今天和大家玩一个打仗的游戏！打仗是怎么打呢？是不是我打你一拳你踢我一脚呀？（……）那样我们会受伤是不是，我们玩打仗的游戏呢是要用智慧和勇气去战胜对方，而不是去打别人是不是！？（……）小朋友们有没有勇气？（有……）愿不愿意动脑筋成为聪明的小朋友？（愿意……）好，现在我们就开始玩这个可以让小朋友们变得更聪明的打仗游戏，这个游戏叫做围棋！现在跟老师念两遍：围棋（围棋），围棋（围棋）。
　　围棋呢，是由两种颜色的棋子组成，这是什么颜色呀？（黑色……），这个呢？（白色……）。小朋友们都有一个非常好的听的名字，我们也一
　　起给他们取一个好听的名字好不好呢（好……）。老师把这个黑色的棋子叫做黑将军，那这个白色的你们说叫什么（白将军……），其实围棋就是黑将军和白将军打仗的游戏，那他们在哪里打仗呢？是两个小朋友一个拿黑将军，一个拿白将军，丢来丢去打仗吗？（不是……）我们把他们打仗的战场找出来好不好呀（好）。小朋友看，老师身后这一块四四方方的东西，就是黑将军和白将军打仗的战场了，我们把它叫做棋盘，跟老师念两遍遍：棋盘（棋盘），棋盘（棋盘）。

他们是不是在商量什么事情
你也可以过去看看
可能有好消息呢

放宽心态，相信老师，平时可以和孩子多玩游戏多讲故事，比如在家可以玩让他当老师你做小朋友，和孩子多沟通，你可以扮演一下不听话的孩子，他叫你走东你就走西，问一下他自己的感觉，问他喜不喜欢这样的小孩子，为什么？从游戏中启发孩子该什么做才对，等等，当孩子做对时别忘了表扬，慢慢的，随着孩子一天天，他就会改变的。任何事都有个适应期，不要太紧张了，一切会好的。

孩子好动，调皮，撒起欢儿来停不下来，妈妈们就担心孩子是不是有多动症？怎样判断孩子到底是不是多动症是有据可依的。一般来说，多动症的孩子大部分都会有如下表现，以下至少包含6项，并且持续至少6个月：

1.经常手脚动个不停或在座位上扭动；

2.像是被什么东西驱使着一样，经常“忙个不停”；

3.无法完成有结构性或有订定目标的活动，如涂颜色、画图、 游戏 等；

4.在不适合的场合跑来跑去或爬上爬下；

5.经常无法安静地玩耍；

6.经常讲话过多；

7.总不能有序地排队和等待；

8.经常打断或侵扰他人，比如打断别人说话或 游戏 ，未经允许使用他人的东西；

9.跑步等大肌肉运动技术发育正常，但语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动发育较落后；

10.想也不想就做危险的事情。

要学会区分孩子是好动还是多动症？

1．正常好动的孩子对有兴趣的事情，能专心致志，注意力集中，而多动症的孩子做不到。

2．正常好动的孩子在幼儿园里虽然有时不听老师讲话，打架吵闹。但当他意识到必须控制自己时，能约束自己，安静听课。而多动症的孩子却不能。

3．正常孩子做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如，而多动症孩子却表现得很笨拙。

大部分家长抱怨宝宝注意力不能集中，通常是指宝宝的注意力集中的时间过短，注意力容易分散，这是3-6岁儿童的年龄特点。3-6岁儿童的无意注意(没有目的、也不需要意志就看到了或听到了的注意)，仍占优势，有意注意(具有自觉的目的、需要意志努力的注意)逐渐发展。儿童无意注意在幼儿阶段已高度发展，而且相当稳定。凡是鲜明、直观、生动具体的形象、突然变化的场景，都能引起他们的无意注意，引起儿童注意力的分散。

那么该如何改善宝宝注意力不集中的情况呢?

1、防止无关刺激的干扰。一次让孩子注意的东西不可太多。上课时，除了老师要求宝宝带的东西之外，其他的东西尽量不要带着身上。同时，为宝宝创造良好的学习条件，提供一个安静的环境，帮助宝宝集中注意力。

2、想办法使宝宝学习的任务变得十分有趣，引起宝宝有目的的去注意。宝宝对有兴趣的东西注意时间就长得多。让宝宝在玩中学，在游戏情境中，宝宝的注意力会提高很多。同时注意不要勉强宝宝长时间集中注意于不喜欢的事情。

3、指导宝宝学会一些注意(指有意注意)的方法。比如:在看图时，学会用手指着看的地方、说着在看的故事;在学数数时，用手指着积木块、纽扣，嘴里说着数等。多让宝宝手脑并用。看一看、听一听、做一做，能有效维持注意力。

4、可以试着逐渐增加任务难度，延长注意力时间的长度。例如让宝宝玩拼图，先拼4-6块的，短时间内即可完成，让他有成功感，然后逐渐加多，他的注意时间也会随之加长。

最后爸爸妈妈要注意千万不能用打或者责骂的方法威胁宝宝集中注意力。这样非但没有效果，还会伤了亲子关系，甚至形成宝宝的逆反心理。对宝宝充满爱意的耐心教导，才是最适合宝宝成长的教育方式。

----------------------回答摘自4399幼儿教育

必要这个词不恰当。如果说作为培养方向，那从幼儿园学起十分重要，因为围棋重视理性逻辑培养，幼儿学起是扎基灌输思想的。如果说作为小孩的兴趣爱好，那相比较其它的技能兴趣，围棋并不是一门优势较强的爱好，远不如其它。

幼儿园课桌舞特色课的名字可以是“小小舞蹈家”。
1、“小小舞蹈家”这个名字可以表达幼儿园课桌舞特色课的主要内容和目的，即通过舞蹈来培养幼儿的动作协调能力、节奏感和音乐感；
2、同时让幼儿在舞蹈中感受到快乐和自信，成为真正的“舞蹈家”。
3、这个名字也符合幼儿园教育中注重培养幼儿多元智能和兴趣爱好的理念。所以幼儿园课桌舞特色课的名字可以是“小小舞蹈家”。幼儿园是为3-6岁儿童提供的教育机构，旨在促进儿童的身心发展、培养他们的社会情感和认知能力。