①取材于“洗澡”这样的日常小事,表现当代市民的凡俗人生,②透过“洗澡”引起的故事,体现作者对社会和人际关系变化的第三和思考;③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜,深入提示人性的奥妙和复杂,表现作者对某种地域、典型的人物形象的理解和审视。观点二:使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索,似拙实巧,俗中见雅,以小见大;②用“洗澡”穿针引线,使小说中两面三个人物不同的言路和思路联系自然,转换自如。③以“洗澡”作结,画龙点睛,一语双关,平中见奇,舍蓄而有余味。观点三:使小说的象征意蕴舍蓄、多元①以“洗澡”为纽带,通过对人物言行与心理错位而有控制的叙述,使象征手法深藏不露,结尾一语双关,画龙点睛;②小说人物都没有姓名,有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性;③象征意蕴立体多元,“洗澡”内含的反思层次丰富,针对面广,不要求面面俱到,只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。洗澡一语双关既指平常意义的洗澡,又讽刺男子的小家子气.
泡泡轻柔而又软弱当它飞在天空时是那么晶莹剔透,五彩缤纷让人十分喜爱。
1、今天第一次给宝宝洗澡,他没有哭闹好像还挺享受。
2、在家给宝宝洗澡,心情好愉快。
3、给宝宝洗澡,宝宝却一下午睡觉,洗澡澡后举动太可爱了。
4、给宝宝洗澡,比换尿不湿简单。希望宝贝健康平安快乐成长!
5、给宝宝洗澡的时候,宝宝不哭也不闹,洗完还乖乖的睡觉了。
6、在帮宝宝洗澡只听浴室里宝宝欢快的笑声。
1、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。
2、爱情的温度就象洗澡水,不是越热越好,而是自己觉得舒服才好。
3、让我给你洗洗脚,这样代表我勤劳,让我给你锤锤背,这样才能更精神,让我为你捏捏腿,这样才能更健康,让我为你洗洗澡,这样才能增进感情!
4、常洗衣服常洗澡,常晒被褥疾病少。
5、感觉耳朵痒痒的是有人在想你了,感觉眼睛痒痒的是有人想见你了,感觉嘴巴痒痒的是有人想吻你了,感觉身体痒痒的,那是你想太多了,你该洗澡啦!
相信不少宝宝都对洗澡充满了恐惧,那么,到底该如何让宝宝爱上洗澡呢?不妨给宝宝们听听这首《我爱洗澡》,让宝宝们爱上洗澡。
我爱洗澡
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦咧
我爱洗澡乌龟跌到
幺幺幺幺
小心跳蚤好多泡泡
幺幺幺幺
潜水艇在祷告
我爱洗澡皮肤好好
幺幺幺幺
带上浴帽唱唱跳跳
幺幺幺幺
美人鱼想逃跑
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
有空再来握握手
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
我家的浴缸好好坐
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦咧
我爱洗澡乌龟跌到
幺幺幺幺
小心跳蚤好多泡泡
幺幺幺幺
潜水艇在祷告
我爱洗澡皮肤好好
幺幺幺幺
带上浴帽唱唱跳跳
幺幺幺幺
美人鱼想逃跑
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
有空再来握握手
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
我家的浴缸好好坐
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
有空再来握握手
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
我家的浴缸好好坐
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦咧
噜啦噜啦咧
噜啦噜啦咧
这首《我爱洗澡》,给我们展示了洗澡的欢乐,会让宝宝们在这首歌曲的欣赏中,对洗澡不再恐惧,让他们从此爱上洗澡。