学龄前儿童英语在线学习

在上小学之前学一些简单的字和算术，是因为怕孩子刚上小学，一下子要接受大量的知识，可能会适应不了，那么先学一点孩子就不会那么陌生。其实简单的字和算术，平时在生活中家长就可以教给孩子了，没有必要去专门学很多内容，学太多，孩子上了小学会认为这些都学过了，上课就不会认真听了，反而不利。

家长平时可以和孩子一起看书，手指划过书名、书内容，让孩子慢慢地去认识里面比较简单的字，家里物品出现的字，如果孩子感兴趣也可以给孩子说说，广告牌、路标等，可以念着上面的字给孩子听。至于算术，可以利用家里的实物，和孩子一起玩游戏让孩子掌握，还可以和孩子玩开超市等游戏，通过钱来让孩子掌握算术。

4399儿歌提供参考！ 

我燃老认为学龄前儿童，
不需要学英语。
因为学习英语要背单词，
小孩的记忆力周期特别的短，
就算让他背诵，很敏森快就会忘了
还把孩子累够呛。
如果孩子的父母在孩子面前
不说其他国家语言，只说英语
孩子就会说英语，桥段亩而不会
其他国家的语言。

因该对孩子好一点，不要让他不开心，要让他快乐，一个人只有一个童年，要让他有一个快乐的童年，不要让那一些老师的话，他们都只是为了自己的荣誉而和你说，想让你的儿子成绩好，让他有面子，每个孩子都有优点，他这方面不好，总有一方面好，要培养他的长处！

0-12岁，特别是7岁以前是语言学习的最好时间，即我们常说的语言关键期。不论是母语还是第二语言，在这个时期学习都将取得良好的效果。

而孩子系统学习英语的话，从3岁开始启蒙比较好。 

从脑科学的角度来看：第二语言的学习在4岁之前最佳，这个阶段儿童对第二语言的学习可以达到自然习得的效果。语言的流利度、思维方式等都能够接近母语体系。这就是我们所说的“习得（Acquired）”。

从生理学的角度来看：这个阶段的儿童已经可以逐步实现生活自理：能基本听懂父母、旁人的话语，已经具有一定的具象思维能力和图示解构能力，此时对他们进行科学系统的英语启蒙是比较适合的。

看来你儿子本来性格就比较“软弱”一点了

可能大人也会说乖 去跟哥哥玩吧 要听哥哥话哦

再加上那个哥哥本来也比较强势一点

所以你儿子看到他就像老鼠见了猫了 呵呵

个人觉得你应该要跟你儿子好好聊一下了 不然让孩子的父亲来啊

随着信息科学技术的迅速发展，网络在这个电子时代早已进入千家万户，成了一个家喻户晓的食物，人们无时无刻地在使用着网络，充实着自己的生活。
第一次接触网络，是在学校的信息课上，计算机房，电脑的屏幕闪着微光，还发出呜呜的声音，让人忍不住想要去碰，但却十分害怕，生怕一个不小心就让他再也无法被使用，但最终孩子的天性还是战胜了心中的恐惧感，一双冻得有些红肿的手，在键盘上慢慢地打着，在网络的世界畅流，此时此刻，我们的世界仿佛只有自己，直等到下课的铃声响起，我们才依依不舍地关闭电脑，但心却依然在网络中彷徨，第一次，接触网络，竟发现原来网络是这么有趣。
渐渐地，我与网络的接触日密繁多，从害怕到期待，我徘徊在网络中，在繁杂的生活中，找寻着乐趣，我开始发现原来生活可以这么美好，除了烦恼，除了竞争，生命中还有很多有意思的事。
我与电脑就则样成为了朋友，曾经，我一直在卧室与电视为伴，是个不折不扣的宅女，我很少与人交谈，久而久之，我也变得不太爱说话，但是，网络的出现，正在那个世界里，人们都是用文字交谈，与任何人都是陌生人，因为陌生所以信任，因为信任所以交谈，在网络上，你无法知道是谁与你交谈，也正是因为这昂，我们才可以无所不谈，我不记得什么时候我知道了它的存在，但我知道因为网络的存在我开始试着与人交谈，拥有能够与我共同分享快乐与痛苦的朋友，接触网络竟发现交谈是这么有趣。
我与网络似乎至此而已，我从没有深入地接触网络，或许是自己的自制力，也许是作为学生有太多的压力，根本没有世界去深入地接触网络，但网络带给我的好处数不胜数，它带给了我恩多原来我无法知晓的知识，也丰富了我的课余生活，更拉近了人与人之间的距离，拉近我们曾经久远的心。
如今，我与网络已经相伴很久了，但我始终庆幸我结识了网络，是它，让我在这个竞争激烈的社会中能够有机会放纵自己信受约束的心，我坚信每一个人曾经都有过真实和真诚，而网络正是帮助我们早回原本那个纯真，率真的自己的帮手。
网络是一种工具，但他不同于其他的工具，它虽然没有思想，但却始终像我的一个朋友一样陪伴着我，同我一起成长。

在线学习，可以陪着孩子，小孩子学东西当面还好，远程很容易忽略一些东西，适当保留课件，结束后帮助孩子回顾内容。你自己别看的睡着就好

李冰冰76年的人

十六岁～五十岁

既狡猾又愚蠢

狡猾是因为它们懂得“诈”，文中两只狼中有一只吸引屠夫注意力，另一只准备从后面攻击屠夫

愚蠢是因为在人面前耍小聪明，高估了自己的本领。