一年级语文我读儿歌显本领

【八仙过海，各显神通】八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

活动目标：

　　1、 在教师的引导下，初步学会按顺序看图。

　　2、 在教师引导下，学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。

　　活动准备：

　　1、 小花狗手偶一个。

　　2、 幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片

《小故事之错过》歌词：
[verse1 满舒克]
好累
又上了一天班
我只想回家不想熬夜再到一点半
还是倒数记得brt是思北站
公文包中的让我对习惯感觉不习惯
一样是熟悉的街道都是陌生的人
不一样的心情但表情都木然的逼真
我在想为什么我也一样没法去微笑
可是当她的出现突然气氛变得微妙
she
like angle
在我的九点钟方向定格
she like angle

甚至怀疑她应该不算过客
是那种不一样的感觉不会太冷也不太热
是那种有着干净面貌散发香味眼神清澈
如果
有可能她会成为我的另一半
那我也不会觉得疲惫
哪怕每天都上班到这么晚
时间是这么短
相遇是这么晚
有你的距离怎么这么难
[verse2 苏西利]
他的衬衫领口很白
眼神明显发呆
我在想怎样一个男生发呆也这么帅
我猜他这一整天肯定累的够呛
明显他身材很瘦很高脂肪很少不够胖
我在想
如果他换上休闲装是什么样
如果他是我的男朋友会对我怎么样
怎么会我想的好像有点多但也不算太过
那如果只是如果 我希望他会说

满舒克：
我带你环游世界 去最湛蓝的海边
在巴黎向你求婚
看北海道的蓝天
要是你累了给你最坚实的臂膀
要是你饿了给你煮最地道的玉米浓汤
我会做你的superman
保护你每时每刻
会做你的bestfriend 一定是最贴心的那一个
当然也算是闺蜜陪你吐槽身边每个不开心和安慰你的哭泣

苏西利：
我不想这是如果 就算幻想会出错
我不想关闭思路
因为你依旧是陌生人
是路过的人没必要靠幻想来等
似乎在距离之间相隔一条狭长的梗
2:48
满舒克：
我很想认识你
但你的眼神逃避
苏西利：
我很想认识你 但依旧保持距离

满舒克：
我开始相信一见钟情因为见到你
苏西利：
我开始相信我的直觉他说必须认识你
满舒克：
但是我应该怎么开口你才会选择回答
我不太希望你说客套的你好是回答
苏西利：
我不想太快以往
思路在矛盾相撞
两米的距离看上去像地狱和天堂
满舒克：
我不想这次错过但似乎还是沉默

苏西利：
我不想这次错过但害怕我会做错
满舒克：
在两米之间难以抉择的是我的懦弱
苏西利：
在两米之间难以进退因为我的沉默
满舒克：
我不想这次错过但似乎还是沉默
苏西利：
我不想这次错过但害怕我会做错
满舒克：
在嘈杂之中趁机

苏西利：
似乎车也快到了
满舒克：
依旧没对白的命运

苏西利：
我知道你错过了
满舒克：
我不想这次错过但似乎还是沉默

9个。经查阅《小老鼠显本领》得知，该课文总共有9个自然段，文中主要讲解了不管做什么事情一定要动脑筋。

翻领。翻领显得有精神和气质好一些 立春慎领显得年轻、精神，翻领山森册显得稳重，翻领是衣服领子的一种样式，领子的上部或全部逗宏翻转向外，领口敞开。

美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上，问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”
小猴说：“我来！”它用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪，鸡蛋掉了下来摔破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”
小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋跳下来，结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。
大象又把一个鸡蛋放在树墩上，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。
这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”
小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”
大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”
两只小老鼠爬上树墩。其中一只瘦老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着它的尾巴，慢慢地把它拉到树墩边上。它们一前一后滑到地上，鸡蛋一点也没碰破。
小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”
大象让两只小老鼠爬到它的鼻子上，把它们举得高高地说：“请大家记住，谁都有机会获得成功！”

提供两个和解释最贴切的成语：
锋芒毕露
大显身手
具体选哪个，楼主自己斟酌。
希望我的回答可以帮到你！

老鼠老鼠老鼠老鼠老鼠