儿歌的艺术特征不包括

儿歌的艺术特征主要包括：语言浅显，音韵和谐，节奏鲜明；形式活泼，歌戏结合富有情趣；内容浅显，篇幅短小，主题单一。

语言浅显，音韵和谐，节奏鲜明。儿歌是一种口语艺术语言，要求浅显明白易懂，适合儿童的认知和语言发展水平。儿歌中经常运用象声词、叠音词等表现手法，对人事景物作具体描写，突出它们的形态、声音、色彩等特征，给儿童带来直观、形象的感受。

形式活泼，歌戏结合富有情趣。儿歌是诗歌的一种，其形式多样，既有摇篮曲、数数歌、连锁调等固定曲目，也有问答歌、绕口令等即兴表演。儿歌的表演形式也十分丰富，既有独唱、合唱，也有对唱、游戏歌等。通过游戏、表演等形式，让儿童更容易接受和喜爱。

内容浅显，篇幅短小，主题单一。儿歌是以幼儿为主要读者对象的诗歌形式，其内容浅显易懂，主题单一明确，通常以动物、植物等为题材，适合儿童的接受和理解能力。儿歌的篇幅短小精悍，易于记忆和传唱，能够有效地帮助儿童认识周围的世界和自然规律。

具有科学性、民主性的现代精神

儿歌不仅具有娱乐和教育功能，还承载着传递科学知识、培养民主意识等使命。在儿歌中，通常会融入一些现代元素和思想观念，如环保意识、性别平等、创新思维等，以帮助儿童更好地适应现代社会的发展需求。

总之，儿歌以其独特的艺术特征和价值，成为了儿童文学中不可或缺的一部分，为儿童的成长和发展提供了重要的支持和帮助。

艺术节包括

1.娱乐趣味类：演讲比赛、心连心大合唱比赛、书法摄影大赛、招贴画大赛。2.“民歌、民舞、民乐”大赛、“十佳歌手”大赛、诗歌朗诵比赛、水果拼盘大赛、诗歌朗诵比赛 3.各类体育竞赛知识类：主题教育系列活动、服装文化创意设计大赛

西方艺术包括:文艺、马戏、杂剧、绘画、歌舞、体育、服装、鞋帽等。

艺术包括很多。书法 、 美术  、音乐  、播音  、空乘、  摄影、 文管、文学、语言等。现在艺术还包括亚艺术。播音主持、编导、表演等这些可以速成的一般都属于亚艺术。音乐、美术、舞蹈等需长时间累积的。

艺术体现和物化着人的一定审美观念、审美趣味与审美理想。无论艺术的审美创造抑或审美接受，都需要通过主体一定的感官去感受和传达并引发相应的审美经验。对艺术的审美分类，主要应根据主体的审美感受、知觉方式来进行。依据这个原则，艺术可以分为造型艺术、表演艺术、综合艺术和语言艺术四大类。

扩展资料：

艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。

表达形式：语言、声音、文字、绘画、眼神、呼吸、肢体等。