童谣和儿歌导读课怎么上

花的：

正月梅花香又香，二月兰花盆里装

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙

五月石榴红似火，六月荷花满池塘

七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏

1、家长要分析孩子上课不认真听讲的问题，可以通过观察让孩子知道，也可以直接问孩子上课不听讲的原因，这样在干预时可以尽快纠正问题。有些孩子在课堂上不认真听讲是因为他们对课程不感兴趣，但也是因为他们不愿意听讲。
2、知道孩子上课不认真听讲的原因后，家长要与孩子沟通，告诉孩子上课不认真听讲会有什么影响，会影响孩子的成绩，浪费孩子的时间。因为时间过得很快，如果你不纠正孩子上课不专心的行为，可能会影响孩子的整体状况。
3、了解孩子自身对功课是否跟得上，因为有些孩子在课堂上不认真听讲，不是因为他们不想听，而是因为他们不理解一些东西，这样他们就会不知所措，所以他们会分心。如果家长能在孩子上学前告诉他们如何正确学习，如何认真听讲，如何在课堂上做笔记，让孩子按照步骤慢慢专心听讲。

月光启蒙中的歌谣有：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个猫咪来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

直接举例也可以啊，比如，冰箱，空调都是长方体。

看看孩子自身的兴趣爱好，四大名著，历史传记，儿童文学还是要全面了解的。

小木棍游戏，球类游戏，动脑游戏，在奖励些糖果。

一、兴趣引入（联实、谜语、故事等）
二、联系学习内容

为了学校的就业率，大学生就业指导的最后一节课应该和学生们讲 先就业再择业。很多大学生一直在选择公司以至于耽误了就业，随意要让他们有这样先去就业的意思。

不少学校为促进新教师快速、健康成长而实施了“青蓝工程”,给新教师配上指导老师。那么新教师如何向指导老师学习课堂教学?也就是如何听指导老师的课呢?笔者认为新教师要从以下三个方面去做。一、听课前熟悉教材、阅读教案新教师听课前先了解教学的内容,熟悉教材,了解课程标准教材涉及内容的教学目标设定,分析教学内容的重点、难点;了解教材知识的编排体系;知道本节课教学之前学生已经掌握了哪些相关知识点,之后还将学习哪些相关知识;本节课教学内容在小学数学学习中的地位和作用等。其次,新教师听课前仔细阅读指导老师的教案,初步了解教学过程的设计。课堂教学是一个彰显其个性的过程。同样的教材,名师为什么那样讲,用那种方法引导,自有其依据。一般教师又各自的讲法,各自的引导方法,也有各自的想法。但到底谁的教法更符合教育学、心理学的规律,更符合现代小学生发展的需求,必须经过课堂教学的实践检验。而这些依据或想法在听课时往往是听不出来的,但常常在其教学设计中体现。