儿歌摆积木C调五线谱

C大调和c小调
相同点:两者属于同主音调式
异差点:C大调与c小调组合音程不同，C大调与a小调属于关系大小调，而c小调与bE是关系大小调。
此外还有同宫系统各调，不一一举例，推荐如图。

C大调从高音谱表的下加一线开始。

见下图第一条。

　　《童年》是电视剧《走过夏季》的片尾曲，由罗大佑作词作曲，张艾嘉演唱，收录在1981年发行的《童年》专辑中。1994年该歌曲所在的专辑获“流行音乐百张最佳专辑”。2009年，罗大佑凭借该歌曲登上中央电视台春节联欢晚会。《童年》的简谱如下:

铃儿响叮当（五线谱）

不知道是否是你要的，如果不是，可以进入参考资料那的网站搜索。还有很多歌版本。

积木能摆出什么样的图形介绍如下：

一、可以用来数数

1、家长说数字，孩子摆出正确的数量；根据数字卡片，让孩子摆出相对应的数量（或者相反，家长把1-10的积木数量摆好，请孩子将数字卡片对应）；家长拿其他玩具（事物）摆出一定数量，请孩子用积木也摆出相同的数量；家长将数字卡片与数量对应，请孩子找出错误的摆放

2、稍微难一点的话，可以每次练习的时候，将同一数量的排列方式进行改变再进行辨认游戏。锻炼孩子的瞬间计数能力。

二、可以进行各种辨别和分类游戏

针对幼儿来说，如此多的方块积木，可以分辨 颜色，可以分辨 形状，可以分辨数量 多和少、 高和低、 长和短，可以 测量长度。

当然游戏难度可以根据孩子的认知水平进行调整，复杂一些的话可以同时分类颜色、形状，并且数数量。 比如红色、黑色、蓝色积木块各5个集合在一起，请孩子进行分类，可以问他：请把有正方形、又是蓝色的小积木找出来，数一数有多少？

三、识别重复性和规律性

正是因为有着很多颜色和数量，所以可以进行pattern练习。比如，先进行2种事物的循环规律，蓝色和绿色，可以横着搭，可以竖着搭，我一开始让我儿子是横着搭的，我先示范3组，引导他找规律，后面的就可以他自己搭。横着搭完，他说妈妈我想搭高，所以就像图片里的可以往高里搭，他觉得超级有趣。

2种事物的循环，还可以数量多和少的循环，从最简单的类似于2个积木、3个积木、2个、3个这样，这种方式搭高更直观。还可以形状的循环。 2种事物的循环玩完了，可以3种事物的循环，4种事物的循环甚至更难的，所以感觉这套积木能年龄跨度很大。

积木能摆出什么样的图形介绍如下：

一、可以用来数数

1、家长说数字，孩子摆出正确的数量；根据数字卡片，让孩子摆出相对应的数量（或者相反，家长把1-10的积木数量摆好，请孩子将数字卡片对应）；家长拿其他玩具（事物）摆出一定数量，请孩子用积木也摆出相同的数量；家长将数字卡片与数量对应，请孩子找出错误的摆放

2、稍微难一点的话，可以每次练习的时候，将同一数量的排列方式进行改变再进行辨认游戏。锻炼孩子的瞬间计数能力。

二、可以进行各种辨别和分类游戏

针对幼儿来说，如此多的方块积木，可以分辨 颜色，可以分辨 形状，可以分辨数量 多和少、 高和低、 长和短，可以 测量长度。

当然游戏难度可以根据孩子的认知水平进行调整，复杂一些的话可以同时分类颜色、形状，并且数数量。 比如红色、黑色、蓝色积木块各5个集合在一起，请孩子进行分类，可以问他：请把有正方形、又是蓝色的小积木找出来，数一数有多少？

三、识别重复性和规律性

正是因为有着很多颜色和数量，所以可以进行pattern练习。比如，先进行2种事物的循环规律，蓝色和绿色，可以横着搭，可以竖着搭，我一开始让我儿子是横着搭的，我先示范3组，引导他找规律，后面的就可以他自己搭。横着搭完，他说妈妈我想搭高，所以就像图片里的可以往高里搭，他觉得超级有趣。

2种事物的循环，还可以数量多和少的循环，从最简单的类似于2个积木、3个积木、2个、3个这样，这种方式搭高更直观。还可以形状的循环。 2种事物的循环玩完了，可以3种事物的循环，4种事物的循环甚至更难的，所以感觉这套积木能年龄跨度很大。