福建五年级英语微课
福建现用的小学课本是什么版本?1个回答2024-03-02 02:55
福建省公办幼儿园省编教师用书是这本,这版是新版的,小中大一共六本,面试儿歌弹唱会选取里头的歌曲,还有活动设计的内容也会从里头挑出来,希望对你有帮助哦
幼儿园微课堂教案关于全家福问题1个回答2024-03-06 16:59
一.活动目标:
1.引导幼儿观察照片中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。
2.让幼儿感受家庭中的亲情,初步培养幼儿爱家庭、爱父母,尊敬长辈的情感。
二.活动准备:
一张全家福画像、幼儿的全家福、照相机、投影仪。
三.活动过程:
1.出示画像,引起幼儿兴趣
2.引导幼儿观察,了解“全家福”的含义。
a.谁的年纪最大?他们在哪?爷爷、奶奶长的怎么样?
小结:爷爷、奶奶的年纪最大,头发都变白了,脸上都有皱纹了,爷爷胡子白了,奶奶的牙齿都掉了,硬的东西都咬不动了。
b.爸爸、妈妈在哪里?
c.为什么爷爷、奶奶坐在椅子上,爸爸妈妈站着?
d.还有一个人是谁,他在哪儿?
小结:你们看,他们一家人都笑眯眯的,真好看,我们也来学学吧!
师语:一家人在一起拍的照片叫做“全家福”(幼儿学说)
3.请幼儿介绍自己的全家福。
a.请个别幼儿在集体前介绍。
b.请全体幼儿向好朋友、客人老师介绍自己的全家福。
4.布置“全家福”专栏
5.师生一起合拍“全家福”
小结:我们小(二)班,老师就像你的爸爸、妈妈,你们就像老师的宝宝。我们在一起就像是一个大家庭。让我们一起来拍一张“全家福”吧!
英语语法微课是微课堂还是微课程1个回答2024-03-21 16:23
语法是语言的重要组成部分,一直以来,语法教学都倍受关注.很多教师不能从学生的角度去设计教学,教学方法陈旧,模式单一.语法课上实施“灌输式”教学,大部分时间教师唱“独角戏”,忽视了学生语言技能的训练,混淆了语法教学与语言能力的关系.因此初中英语教师在语法教学过程中,应转变教学观念,充分利用现代教育资源,体现以学生为主体的教学理念,注意激发学生的学习兴趣,使语法教学质量得到提高.微课,是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教学活动的全过程.
微课与微课程有什么区别1个回答2022-12-26 02:06
微课需要学习单元、学生的学习活动等结合起来,才是一个完整的“微课程”;
微课程是课程改革与信息化进程中的学习资源创新,是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源。
微课是教师授课的电子浓缩 版或课件改良版,与十多年课件教学的结局那样并不撼动教学方式与人力资源培养模式
微课程则体现课程改革要求,并且支持正在酝酿中的第三代课程改革
微课需要录制,需要课件制作技术的支持,比如德胜智课。
什么是微课 微课的特点是什么?1个回答2022-12-25 04:35
微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,特点是没有复杂的课程体系。
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。
微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有:说课类、班会课类、实践课类、活动类等。
微课程是什么,什么叫微课程1个回答2022-08-17 23:38
其实微课程(microlecture)这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容,而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。微课程具有完整的教学设计环节,包含课程设计、开发、实施、评价等环节。
总的来说,微课程的方法是运用建构主义方法;其理论为:课程设计、开发、实施、评价
福建幼儿园教师招聘面试说课教案怎么写1个回答2024-02-19 11:05
说课教案与日常活动教案的书写有一定的区别,多写一个设计意图,其它部分一样。比如,大班社会活动:五一劳动节 1、设计意图:五一劳动节即将到来,以此为契机,让幼儿了解多种职业,从而学会尊重劳动者以及劳动成果,学习关心他人。2、活动目标:让幼儿知道五一国际劳动节是所有劳动者的节日;让幼儿了解各行各业人们的劳动,懂得尊重和关心他们;激发幼儿爱劳动的情感,当好值日生。