北/二百里,曰/发鸠之山,其上/多柘木,有鸟/焉,其状/如乌,文首,白喙,内赤足,名容曰/“精卫”,其鸣/自詨。是/炎帝之/少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺而/不返,故为/.精卫,常/衔西山/之木石,以/堙于/东海。漳水/出焉,东流/注于河。
又/北二百里,曰/发鸠之山,其上/多柘木。有鸟/焉,其状/如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣/自詨。是/炎帝之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺而/不返,故为/精卫,常衔/西山之木石,以堙(音同“音”)于/东海。漳水出/焉,东流/注于河。
白话译文:
再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。
扩展资料
赤水氏的女儿听訞和炎帝生了炎居、生女儿女娃(精卫)
听訞与神农氏一同治理部落,掌管诸族,共同执政;又搓麻织布,制作麻衣;丈量尺度,帮助神农开市日易。发明尺、枰、斗等。
炎帝对中华民族的生存繁衍和发展作出了重要贡献:炎帝精神,首要的是创业精神,奉献精神,敢为人先的创造精神,百折不挠,自强不息的进取精神。炎帝精神使中华后裔在与自然和社会的斗争中,摆脱愚昧和野蛮,追求先进与文明。这种精神使华夏民族获得了高度的团结和统一。
在神农氏的诸多事迹当中,最为人们称道和熟悉的是制耒耜、种五谷一事,这也正是神农氏之被称为“神农”的原因。
《精卫填海》 朗读节奏划分:
北/二百里,曰/发鸠之山,其上/多柘木,有鸟/焉,其状/如乌,文首,白喙,内赤足,名容曰/“精卫”,其鸣/自詨。是/炎帝之/少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺而/不返,故为/.精卫,常/衔西山/之木石,以/堙于/东海。漳水/出焉,东流/注于河。
又/北二百里,曰/发鸠之山,其上/多柘木。有鸟/焉,其状/如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫岩薯”,其鸣/自詨。是/炎帝之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺而/不返,故为/精卫,常衔/西山之木石,以堙(音同“音”)于/东海。漳水出/焉,东流/注于河。
白话译文:
再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿,名叫女娃闷族。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。
扩展资料
赤水氏的女儿听訞和炎帝生了炎居、生女儿女娃(精卫)
听訞与神农氏一同治理部落,掌管诸族,共同执政;又搓麻织布,制作麻衣;丈量尺度,帮助神农开市日易。发明尺、枰、斗等。
炎帝对中华民族的生存繁衍和发展作出了重要贡献:炎帝精神,首要的是创业精神,奉献精神,敢为人先的创造精神,百折不挠,自强不息的进取精神。炎帝精神使中华后裔在与自然和社会的斗争中,摆脱愚昧和野蛮,追求先进与文明。这种精神使华夏民族获得了高度的团结和统一。
在神农氏的诸多事迹当中,最为人们称道和熟悉的是制耒耜、种五谷一事,这也蚂枣弊正是神农氏之被称为“神农”的原因。
保卫黄河,保卫家乡,保卫全中国,这多么雄壮的一幕啊,那么在合唱前,人们是怎么歌颂黄河的呢?下面我为你整理了几篇保卫黄河合唱前的朗诵范文,希望对你有帮助。
保卫黄河合唱前的朗诵一
第一章《黄河船夫曲》
(朗诵词) 朋友!你到过黄河吗?
你渡过黄河吗?
你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?
如果你已经忘掉的话,那么,你听吧!
第二章《黄河颂》 (朗诵词)啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野。
它象征着我们民族的精神:伟大而崇高!
这里,我们向着黄河,唱着我们的赞歌!
第三章《黄河之水天上》
但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?
我们抱定必死的决心。
保卫黄河!
保卫华北!
保卫全中国!
保卫黄河合唱前的朗诵二
我站在黄河之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜,浊流婉转,结成九曲连环。
黄河,你是中华民族的摇篮,你是炎黄子孙的宣言。
五千年的中国文化因你而舒展,无数英雄豪杰因你而奋勇向前。
风在吼,马在叫,黄河在咆哮,游击健儿逞英豪。
保卫家乡,合:“保卫黄河 !”
朋友,你到过黄河吗?
你还记得那黄河的咆哮,黄河的怒吼吗?
那是灵魂的咆哮产品,
那是民族的怒吼,那是冲锋的号角。
让我们一直勇往。
保卫黄河合唱前的朗诵三
但是, 中华民族的儿女啊, 谁愿意像猪羊一般 任人宰割?
我们抱定必胜的决心, 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!
(多声部合唱) 风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮.
河西山冈万丈高. 河东河北 高粱熟了.
万山丛中, 抗日英雄真不少!
青纱帐里, 游击健儿逞英豪!
端起了土*洋*, 挥动着大刀长矛,
保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北。
保卫黄河朗诵词
风在吼。 马在叫。
黄河在咆哮。 黄河在咆哮。
河西山冈万丈高。
河东河北 高梁熟了。
万山丛中, 抗日英雄真不少!
黄河大合唱第二乐章:黄河颂
作词:光未然;作曲:冼星海 朗诵:瞿弦和 指挥:严良堃 乐团:中央乐团交响乐团,中央乐团合唱团
。风在吼。 马在叫。 黄河在咆哮。 黄河在咆哮。
河西山冈万丈高。 河东河北 高梁熟了。
万山丛中, 抗日英雄真不少!
青纱帐里游。
但是, 中华民族的儿女啊, 谁愿意像猪羊一般 任人宰割?
我们抱定必死的决心, 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!
朗诵是指大声诵读诗或散文,把作品的感情表达出来。
朗诵与朗读的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同
一、指代不同
1、朗诵:高声吟诵;大声诵读。
2、朗读:清晰响亮地把文章念出来。
二、出处不同
1、朗诵:韩北屏 《非洲夜会·举杯痛饮》:“晚会上还有朗诵和话剧,这些节目全不长。”
2、朗读:唐·李商隐 《与陶进士书》:“出其书,乃复有置之而不暇读者,又有默而视之不暇朗读者,又有始朗读而中有失字坏句不见本义者。”
白话释义:唐·李商隐 《与陶进士书》:“从他的书,于是又有置的而没有时间读的,又有默默地看着不顾朗读者,又有开始朗读而中有失字坏句不见本意义的。”
三、侧重点不同
1、朗诵:把文字作品转化为有声语言的创作活动。用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
2、朗读:一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读起点的基本功;就语言学习而言,无论中文还是英文等任何语言学习,朗读都有着重要的位置。
黄河,我们的母亲河,谁不把你赞美,那么人们到底是怎么赞美黄河的呢?下面我为你整理了几篇保卫黄河的朗诵稿范文,希望对你有帮助。
保卫黄河的朗诵稿一
保卫黄河
(开始) 甲:黄河,一条奔流不息的历史长河。
乙:黄河,一条炎黄子孙的母亲河。
甲:您的胸怀依偎着13亿中华儿女。 乙:您的血脉连接着960万神州大地。
甲:从雪山草地、大渡河边走来,我们用悲壮的歌声回答历史。
乙:从枪林弹雨和日寇的封锁线走来,我们伴着歌声奋勇杀敌。
甲:看,龙的传人团结起来了。
大家:保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!
(结束) 甲:黑夜的梦魇悄然远去,迎来曙光的美丽。
乙:鲜花盛开的地方,曾是先烈们挥洒热血的战场。
合:新中国在烈火中诞生,必将如凤凰般展翅于云颠之上。
甲:幸福中,我们悄然成长,且不曾将心中的梦想遗忘。
乙:坚强的我们肩负着明天的希望,坚定地走向辉煌。
合:我们坚信,明天会更好!
保卫黄河的朗诵稿二
我站在黄河之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜,浊流婉转,结成九曲连环。
黄河,你是中华民族的摇篮,你是炎黄子孙的宣言。
五千年的中国文化因你而舒展,无数英雄豪杰因你而奋勇向前。
风在吼,马在叫,黄河在咆哮,游击健儿逞英豪。
保卫家乡,合:“保卫黄河 !”
朋友,你到过黄河吗?
你还记得那黄河的咆哮,黄河的怒吼吗?
那是灵魂的咆哮产品,那是民族的怒吼,那是冲锋的号角。
让我们一直勇往。
保卫黄河的朗诵稿三
一曲《保卫黄河》,唱响了全中国,
黄河的浪波早已汇聚在我们的心窝。
在黄河的涛声中,追寻着远去的岁月,
我们永不忘卢沟桥的枪声;永不忘长城谣的凄凉;
永不忘侵略者的刺刀映红了夕阳;永不忘曾经的国破家亡……
黄河在咆哮,黄河在咆哮,
奔腾的黄河,从飞扬的歌声里流过,不知把多少英雄的故事四处传播。
我们永不忘平型关的捷报;永不忘台儿庄的悲壮;
永不忘千百万的将士奔赴疆场;永不忘黄河汇聚的力量……
黄河在咆哮,黄河在咆哮,
雄壮的黄河,穿过如歌的岁月,汇聚在中国革命的史册。
我们是黄河的儿女,曾经把多少青春和梦想,在巍峨的宝塔山下集合。
山丹丹开花的季节里,歌声伴着花香四处飘飞,
飞扬的歌声,把多少宽厚的肩膀浇铸成抵御日寇的铜墙铁壁。
黄河在咆哮,黄河在咆哮,
咆哮的黄河,永远激荡在我们的心头、激荡在我们的血管中。
回望远去的历史,解放区的天,被嘹亮的歌声擦拭得高远而又蔚蓝,
在歌声的牵引下,多少黄河的儿女冒着硝烟,冲锋向前,
在长城内外,守护着我们的家园。
一曲《保卫黄河》,将我们的情感浓缩,浓缩在那烽火的年代里,
使我们顺着歌声,把英雄的故事一次次追寻。
听着黄河的涛声,我们沉思、我们遐想、我们静静地感受和平的阳光。
再唱《保卫黄河》,我们把遥远的历史铭刻,
国耻永不忘,中华当自强,牢记心头的创伤,我们挺起民族不屈的脊梁。
再唱《保卫黄河》,我们在追梦的路上求索,
仰望着飘扬的五星红旗,
我们唱出勇敢、唱出气魄,
我们唱出强盛、唱出巍峨。