活动目标:
1、幼儿学会借东西时有礼貌、并按时归还。
2、幼儿明白向人借东西时须经过同意才可信轮以将物品拿走。
活动准备:
儒灵童教材、游戏物品活动过程:
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入:小朋友你是怎样向好朋友借东西的?
2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。
教师提问:小猫为什么愿意把书借给小兔子?
故事总结:小兔子有礼貌地向小猫借书,为了保护书还包上书皮,并且做到了在规定的时间内归还,是个讲信用的好颤裂孩子,小朋友你们能做到吗?
3、"看"动画提问导入:小朋友,在借东西前应该说什么?
4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题
(1)豆豆拿走宝宝的东西有没有得到宝宝的允许?
(2)得到儒灵童的帮助后,豆豆又是怎么做的?
(3)小朋友向别人借东西时应该怎样做?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结:动画片里的豆豆想骑自行车,没有经过宝宝同意就把小车骑走了,这样做是非常不礼貌的行为。后来,经过儒灵童的帮忙,豆豆向宝宝承认了错误滑洞信。小朋友,借用别人东西的时候,要先得到别人的同意,用完后要尽快归还,这样别人才愿意把东西借给你。