学会计需要了解什么

文案需要文学功底

会计是一门理论与实践关系比较大的学科. 学会计不难(一般会做账)2-6个月基本能学会(实务),但要学精学通却很难,虽然会计常规的东西比较多,但新政策或实务中遇到的新东西也很多,好的会计不只是会做账,而是要在公司进行与财务有关的决策时,至少能提供两套以上的方案,供领导层决策,并要说明这些方案的优缺点.

突出技巧、实践经验

以目前的情况来说，会计使用电脑的频率会更高一些，有些单位会用电脑做帐，这样一来就会经常用电脑了，对于有些使用手工帐的企业，电脑使用频率会低一些，电脑的普及是一个大趋势，会计电算化的产生，可以提高会计的工作效率，减轻会计的工作量。

老板不听会计的会计不需要负责。会计本身已经履行了自己的职责，该告知已经告知了，该尽的义务也尽了，是不需要承担责任的。

需要，需要心计去维持婚姻，因为婚姻中会出现一些问题，只有使心计才能更加和平的通过。

普通的会计人员，没有什么要求必须考其他的证书，只要每年参加继续教育，每两年参加年检，会计证就不会作废。如果自己想考其他的证，比如说：初级资格证，中级资格证的话也可以去考，和会计证没有什么大的联系

小班儿歌:亲一亲
【评】结构清晰，语言简练，环节紧扣目标，活动形式丰富。
一、活动目标：
1、初步学会完整地朗诵儿歌，并尝试学习仿编儿歌。
2、在身体动一动的愉快氛围中学习动词。
3、感受与同伴游戏的乐趣。
二、活动准备：
1、材料准备：磁带、录音机、黑板、相关的小图片若干；
2、经验准备：幼儿玩过碰一碰的游戏，对物体碰撞所发出的声音有一定的感性经验。
3、【少了“环境创设”】
三、活动过程：
（一）以游戏《碰一碰》导入活动，激发幼儿兴趣。
【值得借鉴的导入方式】
1、鼓励幼儿自由用身体各个部位与小朋友碰一碰。
2、提问：刚才你和小朋友碰了哪里？
3、根据幼儿讲述出示图片，引导幼儿学习用完整的句子来描述。
（二）幼儿学习儿歌《亲一亲》
1、师完整朗诵，幼儿欣赏。
提问：儿歌的名字是什么？儿歌里讲到了什么？
2、幼儿轻声跟念儿歌。
3、幼儿带上表情、动作跟念儿歌。
4、幼儿与同伴合作做动作并朗诵儿歌。
（三）幼儿游戏《身体动一动》，并创编儿歌。
【符合小班幼儿学习特点：直觉行动思维的运用】
1、师介绍玩法：可以把自己的身体的各个部分动一动，也可以和同伴合作动一动。
2、提出游戏规则：想一想，除了小脸和小手还有什么地方可以和同伴碰一碰。
3、重点指导幼儿学说动词，进一步拓展幼儿的想象力。
【可以学习的“指导要点”的写法】
（四）启发幼儿大胆讲述。
1、提问：刚才你动了哪里？你是怎么做的？
2、请个别幼儿上来演示自己的活动。
【关注个别差异，值得学习】
出示相匹配的图片，鼓励其他幼儿一起来学说他的话。
3、师小结，教幼儿完整朗诵一遍。
四、延伸活动：幼儿寻找生活中的物品亲一亲，继续创编儿歌。
【延伸活动应该是和“活动过程”并列的】
提供各种材料鼓励幼儿玩一玩，或与同伴或客人老师用身体玩一玩，体验游戏所带来的快乐。

附：儿歌《亲一亲》
亲一亲，亲一亲，
小脸小脸亲一亲，
叭叭，叭叭叭。
拍一拍，拍一拍，
小手小手拍一拍，
啪啪，啪啪啪。

你所说的听力计 是指听力诊断装置，还是真强听力的？
旧的是禁止进口的
需要原产地证
贸易合同
装箱单
形式发票
提单

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