德国的的英文儿歌律动

答案：错误

解析：所谓自律，是指儿童的道德判断受他自己主观的价值标准所支配。这时儿童的道德判断具有了主观性，这是道德判断水平发展趋于成熟的主要标志。根据这种自律的道德，儿童认为规则不是神圣不可侵犯、至高无上的，而是同伴之间取得协议的结果，大家以民主方式取得一致意见时，可修改规则。强化法无法促使幼儿主动形成自律道德，只能强化其遵守已有规则。

在网络生活中大学生加强道德自律的方法如下：

树立正确的价值观和道德观，明确自己的价值观和道德底线，坚守良好的道德准则，不轻易妥协和违背自己的道德信念，建立自己管理和自己约束的机制，设定明确的目标和规则，时刻提醒自己遵守道德规范，不轻易受到网络诱惑的影响。

培养良好的网络素养，了解网络文明用语和行为规范，遵守网络道德规范，不传播或参与违法、不良信息和活动，尊重他人的隐私和权益。健康使用网络时间，合理规划和管理自己的上网时间，避免沉迷网络、过度使用社交媒体等不良行为，保持良好的学习和生活习惯。

培养社交技巧和沟通能力，积极参与线下社交活动，与他人面对面交流，培养良好的人际关系和沟通能力，避免过度依赖网络社交。尊重他人和包容差异，在网络交流中保持礼貌和尊重，不进行人身攻击，包容不同意见和观点，避免因观点不同而产生冲突和争议。

大学生在网络生活中加强道德自律的原因：

1、培养良好的品德素养

道德自律可以帮助大学生培养良好的品德素养，树立正确的人生观、价值观和行为准则，使大学生成为有道德责任感和社会责任感的人。

2、维护个人声誉和形象

道德自律可以帮助大学生在网络中树立良好的个人声誉和形象，避免因违反道德规范而受到大学生的负面评价和社会谴责。

3、促进个人成长和发展

道德自律可以促使大学生在网络生活中不断自我反省和提高，培养自己控制和自律能力，从而在道德上不断成长和发展。

4、维护网络环境的健康发展

道德自律可以帮助大学生在网络中遵守规则和法律，不传播不良信息和活动，共同维护网络环境的健康发展。

阿基米德有许多发现，其中最著名的要算浮力定律——阿基米德定律了。关于这个定律的发现过程，历史上流传着一个发人深思的故事：亥厄洛在叙拉古称王之后，为了炫耀自己的尊贵，命令工匠为他制作一顶金王冠。到了规定日期，工匠送来了金光灿灿的王冠，重量恰好和交付的黄金相同，亥厄洛国王十分满意。但后来有人告诉他，工匠在王冠里掺了假。国王感到受了欺骗，但要想知道真相就得将王冠毁坏，否则就没有办法把事实的真相揭露出来，于是命令阿基米德想办法查明真相又不得损坏王冠。

阿基米德冥思苦想了好几天，不得其解。有一天，阿基米德去洗澡，由于澡盆里的水太满，他一进澡盆，水就向外溢，而且感到水对身体有托力。他用身体沉浮多次来体验浮力的大小，领悟到身体排开的水越多，浮力就越大。他立即联想到王冠如果掺银子，必然比同样重量的金子体积大，放入水中所受的浮力就会比纯金的大。阿基米德立刻跳出澡盆，狂喜地跑过人流熙攘的大街，直向王宫奔去，嘴里喊着：“找到了！找到了！”后来经过阿基米德严格检验，证明王冠里确实用银子掺了假，工匠也被国王治了罪。

你说自律真的让人更自由吗？我觉得自律其实是让人真的是更自由的，因为你自律了，所以你认为约束你的事情都不是约束了，而是你更得心应手觉得应该的，所以你心里头会觉得更自由。