粽子节的文案

　　端午节是我国的传统文化节日之一，在世界上有着很广泛的影响。在端午节这一天，许多百姓的家里都会准备粽子、咸鸭蛋、绿豆糕等食物，来纪念这个传统仔伍的节日。此外，在这一天，许多地方还会举行赛龙舟、放纸鸢等活动，来庆祝端午节的到来。下面给大家分享的是端午节创意文案，有关粽子的新意说说，希望你能喜欢。

　　1.端午临中夏，时清日复长。

　　2.美好,恰逢其时,让生活与粽不同

　　3.浅念安康，全球华人度端阳。

　　

4.随着稻香河流继续奔跑，回家吧，回到最初的美好。

　　5.粽夏之渗闷时，光影之间。

　　6.端午，将思念细致包裹，让味道与记忆重逢，院子里炊烟升腾,带你拾野而归。

　　7.伴舟湖畔端午安康

　　8.青青粽叶盈,赤赤枣香渗,府院深几许,遥祝寄千言

　　9.端午,见传承之美,仲夏待优雅绽放

　　10.棱角里，总有历史的传承,软糯间，藏着森林的清香

　　

11.匠心王府,情有独粽

　　12.无论咸甜，阖家团圆才是最好的陷

　　13.江城时清日复长,小符斜挂碧艾香

　　14.楚风传家久,诗书继世长

　　15.粽叶盈淡幽,清芬蕴端阳

　　16.端午时清日复长,满城期待粽头戏

　　17.缠一个粽子，暖一个家

　　18.五粮美酒桌上放，处处浓香庆端阳

　　19.粽有千般好，莫要吃太饱

　　

20.粽叶千篇一律，内在大有不同

　　21.粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂

　　22.以绝尘之势一往无前,“粽”情驰骋于山水之间

　　23.端午安康，送给最“粽”要的人

　　24.端午节流传至今的前提, “田”里 “丰” 收,大家在享用粽子的同时

　　,不要忘记古往今来,农民伯伯们的辛苦劳作哦

　　25.千万里，我从咸粽区,来看甜粽区的你!

　　26.征服陆地、水域、天空的初衷,始终未改，运动竞技之心依旧澎湃

　　27.艾蒲青翠，粽香十里

　　28.换个颜色，更加出“粽”

　　29.粽叶飘香五月五,浓情端午共安康

　　30.倾心包裹生活的馅料,待你前来大快朵颐

　　31.人间有味是清欢

　　32.楚风传家久,诗书继世长

　　33.半盏雄黄，捎去一声安康。

　　34.一湾繁华安康。

　　35.江城时清日复长,小符斜挂碧艾香

　丛戚弯　36.你的所见,粽有不同

　　37.享点滴浓情，品岁月浓香

　　38.以绝尘之势一往无前,“粽”情驰骋于山水之间

　　39.欲把西湖比西子,淡妆浓墨粽相宜

　　40.粽子配酒，天长地久

　　以上就是端午节创意文案，让我们把最美好的祝福送给千家万户的人们吧。

没有带粽字的成语。

一、粽的释义

粽子， 用苇叶或竹叶把糯米包成三角锥状或其他形状的食品。民间习俗端午节吃粽子。

二、笔顺

点、撇、横、竖、撇、点、点、点、横撇/横钩、横、横、竖钩、撇、点。

组词

一、益智粽 [ yì zhì zòng ] 

益智拌米做成的粽子。

二、鬼目粽 [ guǐ mù zòng ] 

南朝宋刘义恭被害后，眼珠被挖出投入蜜中浸入，宋废帝（刘子业）称之为“鬼目粽”。

三、粽心草 [ zòng xīn cǎo ] 

龙常草的别名。

活动目标：

1、理解故事内容，感受游戏的快乐。

2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

活动准备：PPT、3只粽子。

活动过程：

一、导入

1、——今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢？

2、出示PPT，幼儿猜测故事内容。

小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。

二、欣赏故事

1、出示故事名字《粽子里的故事》

——吃过粽子吗？什么味道的？（豆沙、肉、蛋黄）

小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢？

2、简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽

子。这是我们中国人的节日，大家要记住哦。

3、——那么《粽子里的故事》会讲些什么呢？，我们一起来看看吧。

4、分段观看PPT，欣赏故事，

（在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。）

——那怎么办呢？（幼儿讨论）

——看看老奶奶是怎么做的。

5、继续欣赏故事（老奶奶采来一把箬叶——谁就能讲出有趣的故事来。）

——原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。

6、松鼠图片

——谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？

小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来
7、狐狸图片

——小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？

小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。

8、继续欣赏故事（接着——只好摇摇头。）

小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。

9、继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸——她一定把这些故事讲给小朋友们听。）

小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。

三、“吃”粽子

1、——老奶奶的粽子里有故事，刘老师带来的粽子也很神奇，来吃吃刘老师带来的粽子，讲讲刘老师粽子里的故事。

2、出示粽子一：听话（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）

——谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子？（箬叶、米）

——谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚？

3、出示粽子二：悄悄话（“我爱你”）（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）

——悄悄话是什么意思？（轻轻讲，用心听）

（——为什么会传错？悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。）

4、出示粽子三：祝福（互相）（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）

——我们马上要离开幼儿园，离开我们的好伙伴，上小学去了，那你有什么祝福的话要跟好朋友说吗？

——你收到了什么祝福？你祝福了谁？

四、延伸

——孩子们，再过几天就是端午节了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，听奶奶讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听

活动目标：



1、理解故事内容，感受游戏的快乐。



2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。



活动准备：PPT、3只粽子。



活动过程：



一、导入



1、——今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢？



2、出示PPT，幼儿猜测故事内容。



小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。



二、欣赏故事



1、出示故事名字《粽子里的故事》



——吃过粽子吗？什么味道的？（豆沙、肉、蛋黄）



小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢？



2、简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽



子。这是我们中国人的节日，大家要记住哦。



3、——那么《粽子里的故事》会讲些什么呢？，我们一起来看看吧。



4、分段观看PPT，欣赏故事，



（在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。）



——那怎么办呢？（幼儿讨论）



——看看老奶奶是怎么做的。



5、继续欣赏故事（老奶奶采来一把箬叶——谁就能讲出有趣的故事来。）



——原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。



6、松鼠图片



——谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？



小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来

7、狐狸图片



——小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？



小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。



8、继续欣赏故事（接着——只好摇摇头。）



小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。



9、继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸——她一定把这些故事讲给小朋友们听。）



小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。



三、“吃”粽子



1、——老奶奶的粽子里有故事，刘老师带来的粽子也很神奇，来吃吃刘老师带来的粽子，讲讲刘老师粽子里的故事。



2、出示粽子一：听话（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）



——谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子？（箬叶、米）



——谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚？



3、出示粽子二：悄悄话（“我爱你”）（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）



——悄悄话是什么意思？（轻轻讲，用心听）



（——为什么会传错？悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。）



4、出示粽子三：祝福（互相）（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。）



——我们马上要离开幼儿园，离开我们的好伙伴，上小学去了，那你有什么祝福的话要跟好朋友说吗？



——你收到了什么祝福？你祝福了谁？



四、延伸



——孩子们，再过几天就是端午节了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，听奶奶讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听