9月25日阅读

32+25-50=7(人)
7人既订阅故事大王，又订阅少儿文学。

你是什么版的？我们苏教版五年级才有这篇课文呢！

我来讲解一下吧：你可以把金字塔的宏伟这个片段的简要内容写下，和金字塔的精巧这个片段的简要内容写下，再次缩短。就好了！

通过一位母亲为了自己孩子能够有一个心爱的花格子书包,而去放弃自己的自尊,东拼西凑地为孩子缝制了一个书包,表达了母亲对孩子无限的关爱.记述了一位妈妈花了很大心血为孩子做了一个花格子书包的过程。

还要等一两个月，因为书才出，为了保障书卖得好，网上是不会这么快有的！

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75÷25＋25×5
=3+125
=128

解：40-（25+23-19）
=40-29
=11（人）
答：有11人两种刊物都没有订阅．

生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读了《昆虫记》后，我才深刻体会到的。

小题1:以“抓白军”这件趣事引出下文，吸引读者阅读兴趣，为下文写寻石作铺垫。
小题1:大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头，意识到会有危险，巧妙地编造传说让“我”回家。
小题1:A、鸡“叽叽咯咯”地叫着，运用拟声词，使读者如闻其声，语言生动；石头好像它下的“蛋”，富于想象力。它们都写出了儿童特有的眼光和思维方式，充满童趣。
B、运用了语言、动作描写，特别是“揪”“呵斥”等词，传神地写出了母亲因为“我”砸坏了家里的大石头非常生气的样子。　
小题1:放在⑥⑦之间。因为第6段讲“我”大老早下河找石头，第7段写“我”大老远上山找石头，这句话起承上启下的过渡作用。
小题1:“我”在经历了家里砸石头及找石头过程中听到两个石头的传说后，幼小的心灵里立下雄心壮志，希望自己以后做一个不怕风雨、有所追求的人，让自己的生活变得更有意义。
略