妙瑾怡阅读你好

今天我看了一本书，书名叫《奇妙发明》。书中的主人公们都是有学识渊博的科学家：像电视机的发明家贝尔德，地球仪的发明家埃拉托色尼，冰箱的发明家法拉第，蒸汽机的发明家瓦特等等，还有普通的劳动者发明家拉兹罗.比罗，威廉.艾迪斯等等。
　　通过这本书我知道了，他们之所以能取得成功是通过自己不懈的努力，经历了无数个不眠的夜晚，付出了无比的艰辛。像电视机的发明者贝尔德，他为了发明电视机，曾被XX伏的电压击倒，昏迷在地上，醒来后还继续没日没夜的工作，终于取得了成功。正是有了他们的发明，使我们有了今天多姿多彩的生活。
　　这本书还告诉我，在日常生活中，发明创造无处不在，大到飞机.轮船，小到细细的拉链，无不包含着发明家们的奇思妙想和辛勤的汗水。而科学发现是发明创造的基础和源泉，它使人类能够更深入地认识和了解宇宙和大自然并从中产生了灵感，发明创造正是由此而生。从中我们可以感受到前人严谨、求实的科学态度和不畏艰难.锲而不舍的创造精神。
　　我被他们的故事所打动，被他们的精神深深震撼。我一定要从现在开始好好学习知识，锻炼自己的能力，长大为建设祖国贡献自己的一份力量。

不知道😂😂😭😭😭

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　　动物学家发现，猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌滚陆人的来临。如遇见豹子，它们会发出狗叫一样的“汪汪”声；瞧见秃鹫，则发出一种低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇，便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。
　　大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时，担任哨兵的大雁却睁大了眼睛，不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声，这是告诉同伴：平安无事，安心睡吧。要是发现
了不祥之物，哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声，唤醒群雁，时刻准备转移。∥
　　最为奇妙的是，动物也有人类一样的“方言土语”。从事鸟类研究的专家通过观察发现：美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话，城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。
　　动物的语言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言；萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话；生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络，仿佛人类使用电台一样。//
　　掌握动物语言在科学技术的许多研究领域中都是大有可为的。苏联的鸟类学家在大森林中用广播播放表示欢迎的鸟类语言，吸引了大批的益鸟在林中定居，有效地保护了森林资源；当成群结队的被法令规定禁捕杀的大海豚在渔轮周围调皮捣蛋，从而影响作业时，一阵阵表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言传入水中，顷刻之间，捣蛋鱼似的大海豚便统统逃之天天了。∥
　　1．从文中找出与下列词语意思相反的词。
　　响亮(　　)　　缓慢(　　)　　敏捷(　　)
　　安全(　　)　　远离(　　)　　迁徙(　　)
　　2．写出文章中列举的动物的语言及它的意思，至少写出4种。
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3．概括第1、3段的段意。
第1段：______________________________________________________________________第3段：　　_____________________________________________________________________
4．研究动物的语言有什么意义?　　
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_______________________________________________________________________________5．给文章加个题目，写在文前的横线上。

【参考答案】
1. 低沉　急促　迟钝　危险　逼近　定居
2. 猴子：“汪汪”叫——遇见豹子　发出低沉的喉音——瞧见秃鹫　吐出急促的“嘶嘶”声——碰上逼近的毒蛇　　大雁：发出迟钝的“嗒嗒”声——平安无事　发出尖锐的“叽叽”声——唤醒雁群，时刻准备转移
3. 第1段：动物学家发现，猴子、大雁等动物都会用不同的声音交流、报告情况。　　
第3段：掌握动物的语言在科学技术的许多研究领域大有可为。
4. 掌握动物的语言在科研领域大搏备盯有可为。如鸟类学家在大森林中播放表示欢迎的鸟类语言，吸引了大批益鸟在森林中定居，可以有效的保护森林资源；可以利用播放表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言吓跑影响渔轮基和作业的调皮捣蛋的大海豚。
5. 奇妙的动物语言

答：美妙的阅读感受
读书能够让人带来美妙的感受，在书中领悟知识，感受快乐。俗话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
中国人读书则必须要选择好的环境，或深山古庙，或水边别业，室内必有芝兰，房外必有松竹。雪夜映月，春雨敲窗，此时凭栏读书，最是人生之一大快事。古代文人中更有一类穷酸，读书时最好身边还能站着一个大姑娘，“巧笑倩兮，美目盼兮”，奇迹文学夜读书，一边读书一边调情，还能不时向大姑娘炫耀学问，卖弄风雅，那就再美妙不过了。
愿你我能把心再静下来，把目光从电脑、手机旁移开一点，把读书当成一日三餐那样平常，读自己喜欢读的书，不关功利，不关风月，不关人生的得与失。

这个世界上存在着种种的不可思议的事和种种有趣的事，有时让人惊奇，有时让人不解，这就构成了一个奇妙的世界。
这个哲学家的话正说明了这个世界的奇妙。一个“？”写出了这个世界上处处都是问号，有很多东西都是我们不了解不知道的，有很多问题就连科学家也无法作答，有很多的谜团都没有解开，要我们去努力地探索和学习才能得到答案，就像一个问号一样，所以哲学家要用一个问号来描述这个世界。
还有一个“！”，说明了这个世界上有很多惊叹号，会令人亢奋令人高兴和令人诧异的事情，有时候会让人觉得世界就是一幅美丽的画，有很多的景物令人心旷神怡，心情激动；有时候世界就像一个令人惊奇的大水球，里面存在很多不可思议的事情和东西，让人十分惊讶，所以哲学家要用一个惊叹号来描述这个世界。
这个世界充满着着惊奇，美丽和不解，让我们大家在这个充满问号和惊叹号的世界上努力探索，学习，为这个奇妙的世界出一份自己的力量！

我观自古贤达人
爱你一生是真心
你来百口皆年少
唐人犹有故家存
瑾城自古繁华地
怡春人望待行春

我家君家各阳羡
爱你真心永不变
你道金刚齐是谁
唐柳公权以笔谏
瑾屏山下有家园
怡春小胜玲珑剪

我愿一生长相依
爱子临风吹玉笛
你为灵凤黄音乐
唐虞仁寿重敲跻
瑾有春风飞燕子
怡家喜与上风宜

我行安用相逢得
爱郎豪气壮山河
你其好德全付予
唐筇倚倦碧嵯峨
瑾城东北黄金地
怡忠有后竟悬车

我女儿三岁多了,也常看米奇妙妙屋,里面有教孩子数数的,加减数,图形,颜色等,能开发大脑l思维,我觉适合得3-5岁

我们能够读到并且信南怀瑾老师的作品，说明我们和南怀瑾老师有缘，南老师说过，要想学佛先做人，人都做不好，其余的都免谈，读南老师的著作让我对中国古代传统文化产生了兴趣，尤其是论语别裁，以前我可讨厌读古文了。自己认为啊，只是个人意见，要想了脱生死，就要修功德与智慧，而前提是要消自己的业障，诚诚敬敬，五体投地的，不自欺，不欺人的在佛前忏悔自己往昔的罪业，自己诚心不诚心自己最清楚，我们千万不能欺骗自己，那是世上最大的愚蠢。为什么心静不下来，读经也读不懂，想学佛都有各种因素的阻挠，布施更不用说了，都是希望别人给自己最好，最大的原因就是业障深重，我们的业障没有形象，如果有形象的话连虚空都容不下了，如果忏悔过程中没有掉过一次眼泪，我感觉那都是假忏悔，想想我们伤害了的众生，如果换了我们自己，我们也会痛苦，给自己一个时间和空间，来进行忏悔，拜佛，念佛，让它形成一个习惯，时间久了，好处是不言而喻的，只能自己体会了，难道光有这些就行了吗，修行是要落到日常生活中的，起心动念要时刻觉察，勤修戒定慧，消灭贪嗔痴，如果自己的