解决“PR 导入文件格式不支持,无法导入”问题的具体步骤如下:
1、打开pr导入素材,然后pr弹出“文件导入失败”对话框,从错误信息中可知导入失败的原因是pr不支持文件的格式,接着点击“确定”关闭对话框。
2、打开电脑桌面双击格式工厂,然后再去点击“MP4”。
3、打开“MP4”界面后点击“添加文件”。
4、在电脑中找到素材后点击选中,然后再去点击“打开”。
5、在“MP4”界面导入素材后点击“确定”,然后再去点击“开始”。
6、待素材格式转换完毕后重新打开pr工作区,然后在项目面板空白区域双击,找到转换格式后的素材后点击选中,接着点击“打开”,这样就可以导入素材。
这样就解决了“PR 导入文件格式不支持,无法导入”的问题。
用语言鼓励和指导孩子读后感写法如下:
首先,与孩子共情关注。共情关注就是跟着孩子的感觉走,多观察孩子的动态、去理解孩子的想法、然后就去行动肯定她的感受。
接下来,同孩子充分沟通。充分交流就是多用一些名词,少用代词来和孩子沟通,比如:我喜欢这个,应该说我喜欢这幅画;抱着孩子讨论当下的事情;多和孩子用脱离语境的方式讨论话题(没有看到的,也可以去讲,丰富语言的扩展),发挥想象力。
然后,和孩子轮流谈话。跟孩子更多的互动。让孩子感受到因果关系,多倾听孩子的感受和想法,少用封闭式(是不是,好不好)、命令谈话的方式,多用开放式的方式。
最后,也是特别重要的一点,就是关掉电子设备。关掉哪些不关注、不轮流、不交流的电视、手机、电脑等电子产品。电子产品没有人和人之间的连接,孩子长时间看电子产品,生活中就缺乏互动,情商会不断下降。
通过阅读《父母的语言》,让我意识到语言的巨大力量。首先,我会更加注意对孩子使用积极的语言教育,为孩子创造一个丰富的语言环境和一个稳定的家庭环境。
其次,使用建议性的语言,鼓励孩子控制自己的行为,向孩子解释规则的道理。
最重要是在成长过程中,我会更加注意言传身教,重在培养孩子的因果思维和成长性思维,同时,注意称赞孩子的努力和做事情过程,让孩子认为:努力是获得成绩的关键因素。
亲爱的父母、老师们,让我们用语言帮助孩子们消除成绩差距,发掘潜力,笑迎人生。
B
解析:
本题考查幼儿园教育活动的导入分类。幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、问题导入。B项正确
A、C、D三项:与题干不符,排除。
故正确答案为B。