生态建设相声

建设生态文明的原因如下：

生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。马克思认为，人靠自然界生活。

生态权益是人权的重要内容之一，是直接影响人以及人类社会生存与发展的带有基础性和根本性的权益，对于人的自由而全面发宴敬困展予以决定性影响。生态环境影响着人的生存与发展，是保护人民生命健康、提高人民生活品质、改善人民生存境况的重要基础。

生态环境、民生福祉、美好生活、人民幸福融为一体，生态建设和民生建设统一起来，实现生产、生活、生态的“绿色共融”和人民生活质量的提升。小康全面不全面，生态环境质量是关键。

保护生态环境，应对气候变化，维护能源资源安全，是全球面临的共同挑战。“生态环境是人类生存和发展的根基，生态环境变化直接影响文明兴衰演替。”生晌念态文明建设有着客观必然性。

大学生参与生态文明建设无法满足社会变革的需要( 错误)。

新时期大学生在生态文明建设中的具体任务

1．大学生是生态文明观念的宣传者。大学生群体思维活跃，思想前卫，易接受新的思想和事物。要充分发挥和利用这个优势，加强生态文明观念的宣传，影响和带动周围群众和社会公众积极了解生态文明的基本内涵、历史背景、发展阶段、建设要求等，

使他们深刻认识和理解生态文明在国家发展和民族振兴中的重要地位与作用，以及与自身学习、工作、生活休戚与共的关系。只有这样，才能使全民族、全社会发自内心地主动将生态文明建设融入到实际工作和生活中，投身生态文明建设。

2．大学生是生态文明建设的实践者。大学生广泛开展绿色环保、生态建设、环境保护等实践活动，是生态文明建设的具体体现。大学生要进一步加强生态文明理念的学习，进一步加强生态文明意识的培养，

进一步加强生态文明建设的实践，在学习和实践中不断提高自身的本领，不断投身生态文明建设，用理论指导实践，以实践锻炼能力，将生态文明建设自然而然地融合和体现在实践中。

3，大学生是生态文明创新的推动者。虽然有关生态文明的知识在古代有很多论述，但今天的渣搜生态文明建设具有更加鲜明的时代性，只能用辨证和发展的眼光去理解和认识。

大学生群体要发挥自身优势，在生态文明基本理念、主要内涵、建设方式等方面不断加以完善和创新，使生态文明成为农业文明、工业文明后更高层次的人类文明，使生态文明更符合经济建设和时代进步的要求，从而为人类文明的延续和人类社会的发展作出积极贡献。

4．大学生是生态文明发展的引领者。青年运动始终与时代发展相一致，青年运动始终是所处时代社会发展方向的逗纯代表。在当今社会，青年大学生不仅要成为生态文明的宣传者、实践者、推动者，更要成为生态文明发展的引领者。

大学生群体只有站在时代发展和社会进步的历史高度来推动和引领生态文明建设，才能使自身不断融入生态文明建设，才能带动更多的人投身生态文明建设，生态文明才能在全社会、全民族的共同努力下得到实现和发展如指历。

大学生精神文明建设的内容如下：

增强活动的针对性和时效性，使全市精神文明建设迈上了一个新台阶。去年全市大赛的一年，世界特奥会，女足世界杯，国际田径黄金联赛一系列重大国际活动已在我市召开，为我市深化“知荣辱，文明，奥运会，世博会“的教育实践，加强精神文明建设创造了良好的机会。

人们不会忘记，“爱心传递 - 欢迎特奥文明行动”在黄浦江创建精神文明建设的热潮，全城团结。

参与“温暖通道”，“热情赛场”，“幸福家园“和”友好的突出环境问题“等一系列活动，公共秩序，社会服务，城乡环境，旅游出行等方面已得到解决;

40000名志愿者全情投入在表演中的城市，同时对上海文明和谐的形象，团枣市民素质和城市精神也得到了进一步的升华。

打造品牌，创新的办法，动员全社会共同参与，确保精神文明建设取得了长期的，结果得到了巩固。在长期的管理和有效的推进，“学礼仪”系列活动不仅成为了精神活动的重要载体，也可以打响亮品牌普遍参与。

全市有礼仪培训和考试人数超过60万，超过了市政实事工程30万指标的完整的知识。单位在县议员，有效地促进礼仪培训，同时注重结合自身实际，创新方岁或空法，通过一系列的主题实践活动深受广大群众的喜爱，因此，在欢乐的广大市民，友好，和平的气氛中潜移默化地提高他们的意识，改变人们的行为。

与此同时，该市通过学习社区的建设，丰富精神文明建设的内涵，增强精神文明建设的影响力和号召力乎瞎。为了给“到2010年初步建成”人人学习，处处能学，处处可学“的学习型社会的框架下，”奠定了坚实的基础，城市当局在去年创造学习的目标，学习型社区（村）。