初中英语同步阅读软件推荐

第一题：

答案：

第二题：

答案：

这部分内容主要考察的是一般将来时态的知识点：

一般将来时表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ）；in the future（将来）；in a year（一年以后）等。 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（所有人称） 动词原形构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。或用主语+be动词 + going to 动词（be going to）

will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，she'll,he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。

一般疑问句如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I won't；如用 Shall I…？（较少见）其简略答语须是 Yes，you shall．或 No，you shan't．

初步学习阅读古典名著的方法包括三点：了解背景和历史、学习古代汉字、熟悉文学特点。

1、了解背景和历史：古典名著往往是反映特定历史时代和文化的产物，需要对其所处的时代背景和历史背景有一定的了解。可以通过查阅历史书籍，了解作者的生平和处境，以及特定时期的社会和政治背景。

2、学习古代汉字：古典名著中使用的汉字和语言与现代汉语不同，需要学习一些古代汉字和词汇。可以通过专门的古文教材或者参考现代汉语词典中的古代汉字表进行学习。

3、熟悉文学特点：古典名著多使用古典文学技巧，如隐喻、比喻、典故等。了解这些文学特点可以更好地理解作品的内涵和意义。可以通过阅读相关文学批评或者注释来了解这些特点。

古典名著阅读推荐

1、《红楼梦》：清朝作家曹雪芹的代表作，是一部描写封建社会四大家族的荣华、衰落的长篇小说。

2、《西游记》：明朝作家吴承恩所著，讲述了孙悟空和他的朋友们帮助唐三藏取经的故事。

3、《道德经》：中国古代哲学名著之一，讲述了有关道德和治理的思考。

4、《论语》：记录了中国古代先贤孔子及其门徒的言行，是中国文化经典之一。

5、《史记》：汉代大史官司马迁所作的一部世界上第一部综合性历史著作，被誉为中国史学的开山之作。

软文是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个“软”字，好似绵里藏针，收而不露，克敌于无形。等到你发现这是一篇软文的时候，你已经冷不丁的掉入了被精心设计过的“软文广告”陷阱。软文追求的是一种春风化雨、润物无声的传播效果。如果说硬广告是外家的少林功夫；那么，软文则是绵里藏针、以柔克刚的武当拳法，软硬兼施、内外兼修。软文营销才是最有力的营销手段。

我们所说的“软文”，是指通过特定的概念诉求、以摆事实讲道理的方式使消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字（图片）模式。

软文的定义有两种：一种是狭义的，另一种是广义的。

软广和硬广是相对的，不是直白的广告表达方式都可以成为软广。

软文：文字形式的软广，即为软文。

1、狭义的定义：指企业花钱在报纸或杂志等宣传载体上刊登的纯文字性的广告。这种定义是早期的一种定义，也就是所谓的付费文字广告。

2、广义的定义：指企业通过策划在报纸、杂志或网络等宣传载体上刊登的可以提升企业品牌形象和知名度，或可以促进企业销售的一些宣传性、阐释性文章，包括特定的新闻报道、深度文章、付费短文广告、案例分析等。

小学英语阅读理解5步法如下：

1、先看问题再读。

带着问题阅读文章。阅读材料问题的设置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把问题看一遍，带着问题阅读全文，能有针对性的切入，找到突破点。

2、标出主题句。

找准主题句，把握文章脉络。主题句对全文起到提示、启迪、概括和归纳的作用，一些主旨大意题、归纳概括题等，往往可以直接从主题句中找到答案。

3、标出关键词。

关键词能反应文中的主要事实和特定细节，大部分是名词、动词或其他重要的修饰词，在阅读时可以把他们标注出来。此外，还要特别注意and、or等表示并列关系的词和but、however、ontheotherhand、though等表示转折关系的词，以及so、therefore、sothat等表示因果关系的词。

4、遇到生词先推测生词的意思不要着急查资料。

在阅读文章时，难免会碰到不认识的词，这个时候千万不要慌张，根据上下文的意思及整篇文章的主旨，来合理推测生词的词义。

5、速读。

速读——培养学生良好的阅读习惯。理解一篇文章，必须学会速读和精读相结合。如果不管不顾，只是一味的对文章进行精雕细琢，首先时间上不允许，其次也未必就能取得好的理解效果。速读是为了把握文章大意，精读是为了找寻关键细节，二者有机结合，才能达到比较理想的效果。

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