初中英语听力对于学生来说是一个很大的丢分项,很多学生在听力部分都会大量丢分,那么初中英语听力的水平要如何才能提高呢?
初中英语听力单词发音很重要
我总是建议大家在背单词前一定要学好音标,不然自己单词的发音有问题,在听到正确发音的单词,一定会很难在第一时间反应过来。在英语听力的过程中,不可能一个一个单词的读,都是说完一句话才会有一个停顿,而如果初中生对正确的发音不熟练,就不能及时的反应过来听力所说的句子。
所以单词发音不好的初中生不妨再重新学一下英语音标,在熟练掌握英语音标的基础上,多积累英语单词,只有自己懂得的单词多了,听到英语对话才能更快的反应过来。
模仿录音的正确发音初中生可以在平常的空闲时间多模仿一下录取的正确发音,可以跟读录音所说的单词,也可以跟着录音读英语课文,特别要注意录音里的语感。
语感是初中生学习英语很重要的一个方面,而且在做很多习题时,都可以利用英语语感解答出来,当初中生读的英语多了陪轮答,积累的英语单词课文多了,自然而然语感就会上去。
在英语听力前做好准备工作在英语听力前,初中生应该利用几分钟的时间对听力的内容有一个大致的了解,一般初中生在看到听力习题时,大概就会了解到听力的短文大致讲的什么内容,这样也利于自己更快的进入到听力的状态。而且初中生提前浏览听力题,可以先排除掉一些一眼就能看出来是错误的选项,也能增大自己做对习题的概率。
在听力的过程中,初中生应该主要听关键词,只有少部分学生能将听力的全部内容都听清,初中生可以抓住文章的关键词,桐唯大概就能判断出正确的选项。
初中英语听力能力要想提高,需要芦慧初中生有一个长期坚持的过程,可能坚持了很久才能看到效果,但是没关系,坚持的时间越长,自己的听力水平就会提高的越大。
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提问是访问调查的主要手段和环节,它在访谈过程中占有重要地位。从一定意义上说,访谈技巧首先是提问的顺序。访谈中的提问应遵循先易后难的原则,先提简单的、较容易回答的问题,再提较复杂的问题;提问的方式很多,且不是一成不变的。只有根据实际情况选择最恰当的方式提出问题,才能取得良好的访谈效果;提问的语言应努力做到“一短三化”。“一短”,就是提问的话语应尽量简短。“三化”,即提问的语言应通俗化、口语化、地方化。
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儿童初学画画的技巧与方法
1. 要从浅到深学好绘画,必须有扎实的基础。在孩子刚开始学习绘画的时候,家长不要对孩子要求太高。首先,让孩子学习一些简单的笔画,让他们认为绘画是一件简单而快乐的事情,培养他们对绘画的兴趣。有了坚实的基础,孩子可以学到更深层次的绘画技巧。
2. 懂得绘画工具父母可以教孩子懂得绘画工具,让孩子念源懂得如何使用铅笔、蜡笔、水彩、颜料、橡皮、画纸、画板,然后让孩子选择自己喜欢的绘画工具进行绘画。这将有助于提高他们的绘画能力。
3.发展想象绘画的主题来自生活和大脑。要保持孩子的绘画灵感,就要注意发展孩子的想象力。孩子可以学到更多,旅行更多,开阔眼界,发斗唯展想象力,让他们有更多的东西可以画。
4. 在学习画画仔销态的过程中,家长不要忘记督促孩子用正确的姿势画画。绘画时,身体姿势要正确,画纸要铺在桌上,身体与眼睛与画纸的距离要适当,笔触姿势要正确,这样绘画才会更加流畅。