具体如下:
《马小跳玩数学》是由我国著名儿童文学作家杨红樱专为6-12岁儿童打造的“数学王国”。在这个王国中,马小跳会使你的梦想在形态各异的符号、算式中得到升华,引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。让你可以尽情体会数学的乐趣。
内容简介:
《马小跳玩数学(6年级)》收集了100个趣味数学故事。随着这本书,马小跳将和你一起去发现生活中的数学,去发现数学中的美和乐趣!跟着马小跳,轻轻松松、快快乐乐玩数学。玩中学,学中玩,不知不觉,你会惊喜地发现,你已经爱上数学了,已经离不开数学了!
如何制作思维导图:
1、从白纸的中心开始绘制,用一个图像表达你的中心主题。
2、画分支,不同分支用不同颜色,用曲线而不是直线。
3、在每条线上写上关键词,而不是一整段话。
4、自始至终使用图形,思维导图就是要视觉化。
cat 猫
dog 狗
pig 猪
mouse 老鼠
cow 母牛
milk cow 奶牛
sheep 绵羊
horse 马
donkey 驴
lion 狮子
tiger 老虎
wolf 狼
bear 熊
fox 狐狸
elephant 大象
panda 熊猫
deer 鹿
monkey 猴子
snake 蛇
crocodile 鳄鱼
frog 青蛙
cock 公鸡
hen 母鸡
chicken 小鸡
duck 鸭子
goose 鹅
bird 鸟
swan 天鹅
fish 鱼
shark 沙鱼
bee 蜜蜂
ant 蚂蚁
fly 苍蝇
butterfly 蝴蝶
六年级好的故事思维导图画法如下:
1、确定中心主题:确定要讲述的故事主题或名称,将其写在思维导图中央。
2、添加分支:从中心主题出发,添加与之相关的分支,如人物、事件、地点等。
3、添加子分支:在每个分支下,添加更多的子分支,如具体的事件、人物的性格特点、地点的描述等。
4、使用图形和颜色:使用不同的图形和颜色来标记不同的分支和子分支,以便更好地理解和记忆。
5、添加关键词:在每个分支和子分支上,添加关键词或短语,以便更快地回忆和理解故事内容。
6、不断完善:在绘制过程中不断完善和调整思维导图,确保其完整性和逻辑性。
7、突出重点:在思维导图中突出故事的重点和关键细节,以便更好地传达故事情节和主题。
8、检查错误:在完成思维导图后,检查是否有错误或遗漏,并进行必要的修改。
应用领域:
思维导图是有效而且高效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用,新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目,大量的500强企业也在学习思维导图,中国应用思维导图已有多年时间了。
自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的,但后来主要被工商界(特别是企业培训领域)用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力,在学科教学方面,历经52年的发展,也没在学校广泛应用。
结果导向思维
结果导向思维:铅庆铅
-职场如战场,不为失败找理由!
#思维提升#终身学习者#个人成长、提升
1、什么是结果思维
结果思维:
也称结果导向型思维,就是站在结果的角度去考虑问题,结果是实施一系列行动之后产生的影响,它是客观事实,既可能是达到预期的,也能是超出预期或甚至与预期相差甚远的。槐好
2、什么是结果
完成任务不等于完成结果好的态度不等于好的结果借口不等于结果
目标不等于结果
事实和数据才是结果!!!
2、什么是结果
结果三要素
1、可以衡量
2、有价值
3、可交换
举例
1、睡觉是任务休息好是结果2、考试是任务掌 了是结果
3、上班是任务创造价值是结果
3、结果导向方法论
结果导向方法论的三个要点:
1、目标的设定。
2、过程的实施。差唯
3、结果的检验。
坚持以结果为导向,目标是前提、过程是关键、结果是根本。