如何系统地学习英语六级

1个回答2024-04-16 17:05

秦始皇统一的六国分别是：齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国。

自公元前230年至公元前221年，秦国以摧枯拉朽之势，先后灭亡韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了自公元前770年西周覆灭后，其封建的数百诸侯国因争霸或兼并，而展开的长达五百余年之久的分裂割据混战状态，重新实现了国家统一和社会大致和平稳定。

秦国自商鞅推行变法，迅速国富民强，逐渐在七国角力中，占据上风。关东六国虽多次合纵抗秦，但外因秦国强盛，内因内部勾心斗角，遂被实行“连横”、“远交近攻”政策的秦国各个击破。

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公元前221年，嬴政笑到了最后，他一口气消灭了韩、魏、燕、楚、赵、齐这6国，最终建立了秦帝国。就那会儿秦解锁“统一模式”之际，整个天下鲜有对手，仅有赵与楚可正面硬扛白起、王翦这样的战神大佬；而韩、魏、燕、齐4国在秦面前基本就处于被虐的地步。

公元前230年，秦正式步入了统一天下的节奏。韩是秦第1个消灭的诸侯国。这个韩似乎在战国时代的存在感一直非常低，就在这生死存亡之刻也只拖了1个来月就被嬴政秒了。紧接着，秦采取了水淹大梁的方法，结果前后也就用了3个月时间成功拿下了他们。公元前226年，秦兵在易水虎视眈眈，燕丹被迫派勇士荆轲做出了最后一搏，可惜没能如愿。随后秦兵一路轻松推进，瞬间灭了燕。

秦国统一六国是哪六国

1个回答2024-03-02 03:15

齐楚燕赵魏韩!：
秦统一六国的经过从公元前230~前221年，秦用了十年时间进行统一六国的战争。秦首先从六国中最弱小的韩国开刀。公元前230年，派内史腾率兵进攻韩国，俘虏了韩王安，把所得韩地置为颍川郡，韩国灭亡。公元前229年，秦利用赵国发生大地震和大灾荒之机，派王翦领兵攻赵。赵派李牧、司马尚领兵抵御。王翦用重金收买了赵王的宠臣郭开，使赵国统治集团内部互相倾轧加剧，结果赵王杀死李牧，引起军队不满，战斗力涣散。王翦乘机大举进攻。公元前228年，秦军长驱进入邯郸，赵王迁被迫献出地图降秦。赵公子嘉率其宗族几百人逃到了赵的代郡，自立为代王。公元前222年，王贲攻下代城，俘虏了代王嘉，赵彻底灭亡。秦军在追逐赵公子嘉时，大军接近燕国西南边疆，燕国面临灭亡的威胁。公元前227年，燕太子丹派荆轲去刺杀秦王政未遂，秦王立即派王翦、辛胜领兵攻燕，在易水以西击败了燕军主力。公元前226年，王翦领兵攻下了燕都蓟，燕王喜逃到辽东，只得杀了太子丹，把太子的头献给秦军求和。由于已到深冬季节。大雪封山，行军不便，秦王政便把北方的军队撤回，向南方用兵。公元前222年，王贲攻下辽东，俘虏了燕王喜，燕彻底灭亡。公元前225年，王翦的儿子王贲领10万军队攻打魏国。秦军包围了魏都大梁，掘开河沟，三月后大梁域城，魏王假投降。魏亡。公元前224年，秦派王翦率60万军攻楚。王翦选择有利地势扎下营盘，采取屯兵练武，坚壁不战、麻痹敌人、以逸待劳的战略，秦王政动员一切人力物力支援前方。这样过了一年多，楚军的斗志渐渐松懈，而且粮草不足，难以支持。“乃引而东”。王翦乘楚军撤退时率秦军追击，迅速消灭了楚军主力，接着占领楚都寿春、俘虏楚王负刍。公元前222年，王翦又率军渡过长江，平定了楚的江南地，降服了越君，设置会稽郡，楚国亡。秦国长期以来对齐国的笼络是很成功的，齐王建在位40多年，“事秦谨”“不修攻战之备，不助五国攻秦”。直到五国灭亡后，齐国统治集团才慌了，“发兵守其西界”。公元前221年，秦王政命令王贲在灭燕后率军南下，一路几乎没有遇到什么抵抗，不几天功夫就打进齐都临淄，齐王建投降，齐国亡。——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》（注：关于秦灭六国的顺序，因取舍标准不同，故有几种说法。本课采用六国彻底灭亡时间为依据，故其顺序应为韩→魏→楚→燕→赵→齐

正月二十六有什么传统的习俗？

2个回答2023-10-24 12:47

正月二十六：观音开指陆库西樵山。
每年的正月二十六日，就唯备顷是「观音开库」的大日子，相传观世音菩萨会於此时大开金库，借钱给世人，因此，有很多人便会於这天到观音庙内向观音「借库」，滚察祈求观音菩萨「借钱」给自己。
有俗语的：
二十六炖大肉。
二十七宰公鸡。
二十八白面发。

传统婚前习俗的“六礼”是指什么？

2个回答2023-02-02 05:00

六礼指的是求婚到完婚的结婚过程，而六礼指的是六种礼法，分别是纳采，问名，纳吉，纳征，请期和亲迎。

求对心理学的系统学习？？

1个回答2024-01-19 21:30

自从2008年开始，系统地学习心理学以来，感觉提高很大。到现在为止，已经写了50篇授课心理学的文章，有望出书，并开了一门课，叫《授课心理学》，成为正式课程，产生了经济效益，可喜可贺。下一步，我准备用心理学原理，来整合我的各个课程，尤其是销售和管理系列课程，让课程的每个结论，都找到心理学依据。这次心理学的学习，总体感觉比较顺畅，收获很大。总结学习思路，有以下一些，可以供以后的学习借鉴。

1、有人引入或引路。起先是深圳的金树松老师（北大心理学硕士），推荐了我两本书，一本叫“改变心理学的40项研究”，一本是“社会心理学”。从第一本书中，我得到了兴趣，从第二本书中，我得到了系统。后来又陆续把书中的一些观点，和金老师请教，有很多新的体会，更坚定了我研究心理学的信心。其实工作和上课这么多年下来，我知道我的课很好，但缺乏哲学和心理学的基础，总感觉心里不塌实。

2、买了几本老外写的经典教科书。我发现教科书是所有书中，在理论方面最全面的，也是精华的汇总，以前怎么没有发现这个问题呢？其实想想也很简单，那些教授要给学生全面的教育，当然要把学科的各种流派研究透彻，总结他们的精华，出本教科书。所以以后要研究什么学科，一定要研究一下经典的，被出版过多次的，尤其是老外写的教科书，才是读书的捷径。

3、再后来是买了一些人写的心得，或在各个方面的应用。这些书可以给我启发，比如有人从教育的角度，写出的教育心理学的原理，在他上课时的应用。有人从带孩子的角度，学到了育儿心理学。有人从管理的角度，写到了管理心理学。从这些心得身上，我可以看到他们是怎么应用心理学原理的，给我后来写授课心理学，有很多启发。

4、再买了“社会心理学”中，提到的重要人物的重要著作。经典中提到的书，当然也是经典了，顺藤摸瓜地学习，是不是学习的捷径呢？前后看了大概100来本心理学方面的书，算是了解了这个领域的全貌，真是博大。很多专家，穷其一生，只是研究了心理学的一个分支，我们这样的所谓“讲师”，就只能研究原理在管理中的，在营销中的，在培训中的应用了，想发现什么独特的原理，基本上不可能。

5、还从网络上下了不下200个以上的心理学方面的PPT。这些PPT的好处是可以看到全面的观点。各派在大学里都有授课，那些教授们，都有相关授课的PPT。这些资料可以给我一共丰富的案例，和他们用到的各个典故之类的。如果觉得有价值，还可以在网络上继续挖掘。有的PPT，还被我直接拷贝下来，糅合在我课程的某个地方。国内教授们，或讲心理学的讲师，讲过的心理学的PPT，我大部分都看过了。

6、翻遍了实用的心理学效应类的故事和文章。我比较看重那些经过检验的，而不是NLP之类的玄而又玄之类的东西，或什么“心灵成长”之类的，这些东西我搞不懂。经过实验严正过的心理学效应，比较适合我的胃口。在这个方面，我还写了50篇授课心理学方面的文章。写文章是我学习的方式，不写出来，不讲出来，我一定是学不会的，过半年准保忘光，所以我现在的习惯是“不动笔墨不读书”。

7、我写的授课心理学文章的基础上，开了一门课程叫培训心理学，做过四次半天的分享，并在一些培训课程中，有引用。在顺德的美的学院，给大概300来个美的内部讲师，和外来其他公司的讲师，分享了三个小时的授课心理学。在重庆给山城的100来个讲师，分享了三个小时的授课心理学。在深圳的老乔酒吧和新闻大厦，给100个HR，分享了授课心理学。这些分享都带来了后续的培训项目，分享成了我推广自己，并磨练新课程的好办法。

以上是研究心理学方面，给我的启发。现在在育儿方面，在把心理学应用到营销和管理的各个方面，给我的所有课程找到出处。以后别的领域的学习，都可以参照这个模式！简单地来说：交往同道，深挖经典，研究应用，写出文章，办成讲座，讲成课程，6个步骤。也学学德鲁克，每两年变换一个主题，甚至写一本相关的书籍。20年以后，江湖上，是不是也到处都流传着我的故事？

学习传统文化的感想

1个回答2024-02-18 10:17

一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。

传统文化凝聚了五千年来所有人的智慧，我们的先辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好？我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉，在世界人民面前展示我龙的传人背后的悠久历史带给我们的力量！

为什么要让孩子学习传统文化，讲的真好

1个回答2024-02-20 10:39

个人认为现代人要学习好现代的文化教育要顺应时代，传统文化虽好也没有条件全面学习最好的教育是孩子的爸爸妈妈给的，首先是家庭文化的影响，重点教会孩子如何做人做事仁义礼智信等。