peach 的幼儿英语律动

PEACH可禅察分为名词，形容词和动词，当作为名词时，其意思是：桃子；
桃树；
桃红色；
受人喜欢的人（或物）的意思；当做为形容贺碰茄词来解释时，其吵稿意思是：桃红色的；
用桃子制成的意思；做动词时的意思是：揭发，告发
的意思

peach
英 [pi:tʃ] 美 [pitʃ]
n. 桃子;桃红色;极好的人（或物）
adj. 桃红色的;粉红色的

桃子桃子peach儿歌叫《水果食物名称：桃子桃子 PEACH》。
《水果食物名称：桃子桃子 PEACH》是一首英语儿歌，旨在教育幼儿认识水果和食物的英文名称。这首歌由小蓓蕾组合演唱，通过简单易懂的歌词和动听的旋律，帮助幼儿记忆和学习桃子这种水果的英文名称。该歌曲的目的是提高幼儿的英语词汇量和对水果的认知能力。

利用学生残百存的听觉锻炼他们的触觉、振动觉，发展动作机能，培养学生对韵律的初步感受能力、欣赏能力和表现能力，以促进学生身心健康发展。
即兴的音乐活动可以始自儿童音乐学习的第一天。活动中，教师要善于启发、诱导，使儿童进入状态、引发兴趣，最终使他们能够出于自发、自然的情绪创造出自己的想象、表现，这是即兴音乐活动的目的。从教学实践中可以看出，即兴的音乐活动在儿童音乐潜能开发训练中具有无限广阔的发展前景。

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扩展资料
达尔克罗兹的音乐教育度特色就是体态律动教学，体态律动的教学活动现在更趋向于综合化。在教学内容和版理论上通常分别阐述的视唱练耳、体态律动和即兴创作等，在教学实践中则往往是综合的、紧密联系的、互为影响和作用的。
柯达伊音乐教育的特色就是歌唱教学，但并不拘泥于歌唱这一种单一的形式。而是将歌唱、动作、游戏、表演、即兴创作等形式相结合，给儿童的创造获权得全面、丰富、综合的审美体验和表现表达的机会。

可以了解一下洪恩幼儿英语

小小脚放好了，小嘴巴不讲话，小小手放背后，(注：老师发口令，幼儿做动作)。123跟着老师的节奏走，做一个乖宝宝棒棒的，(注：老师发令，幼儿不做声，保准幼儿坐的规矩端正)之后老师进一步组织游戏教学。

两个手指头加上两个手指头变成一只小白兔跳呀跳跳

三个手指头加上三个手指头变成孔雀飞呀飞呀飞

四个手指头加上四个手指头变成螃蟹爬呀爬呀爬

五个手指头加上五个手指头变成一只小黄狗，汪汪汪]



儿歌 动作说明

大门关上了， 双手大拇指碰在一起

二门关上了， 双手食指碰在一起

三门关上了， 双手中指碰在一起

四门关上了， 双手无名指碰在一起

五门关上了。 双手小指碰在一起

当、当、当、 用手做敲门状，

大门打开了， 双手大拇指打开，

二门打开了， 双手食指打开，

三门打开了， 双手中指打开，

四门打开了， 双手无名指打开，

五门打开了， 双手小指打开，

哈哈，我们一起玩。 拍手状，口说“哈哈，我们一起玩”。

两个手指头加上两个手指头变成一只小白兔跳呀跳跳
三个手指头加上三个手指头变成孔雀飞呀飞呀飞
四个手指头加上四个手指头变成螃蟹爬呀爬呀爬
五个手指头加上五个手指头变成一只小黄狗，汪汪汪]
儿歌
动作说明
大门关上了，
双手大拇指碰在一起
二门关上了，
双手食指碰在一起
三门关上了，
双手中指碰在一起
四门关上了，
双手无名指碰在一起
五门关上了。
双手小指碰在一起
当、当、当、
用手做敲门状，
大门打开了，
双手大拇指打开，
二门打开了，
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三门打开了，
双手中指打开，
四门打开了，
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五门打开了，
双手小指打开，
哈哈，我们一起玩。
拍手状，口说“哈哈，我们一起玩”。