德语听力难复述

我觉得看中文来复述比较好.因为理解得更加好嘛.

复述技巧包括两个方面：一方面是复述事实，另一方面是复述情感。

首先把故事的主要情节用简练的7、8句话讲述，从头到尾，按着时间顺序来。

接着可以说说这本书的特色什么的，总之是让你觉得它很好看的理由，比如情节

有新意，人设细腻，节奏感强，描写出众等。

最后可以和你的同学讲讲你看完后的感受，也就是你个人的看法。

只要按照这个方法来，你肯定没有问题！

如果孩子在复述大人的话时遇到困难，您可以尝试以下方法来帮助孩子改善他们的理解和表达能力：
1.

以简单和清晰的方式表达：大人可以使用简单的语言和清晰的表达方式，以便孩子更容易理解和记住。使用明确的词汇和简短的语句可以帮助孩子更容易跟上您的思路。
2.

给予更多的时间：孩子需要更多的时间来处理和理解大人所说的话。请给孩子充足的时间来思考和回顾您所说的话，而不是急于得到他们的答案。
3.

以互动的方式学习：与孩子进行互动交流，让孩子更加主动地参与到对话中，这样可以更好地帮助他们理解和表达。
4.

使用多种学习方式：使用多种不同的学习方式，如视觉、听觉、触觉等，可以更好地激发孩子的学习兴趣和帮助他们理解和记忆。

最重要的是，耐心和理解是帮助孩子改善理解和表达能力的关键。请保持耐心和理解，给予孩子充足的时间和支持，帮助他们克服困难，提高他们的表达和理解能力。

参考答案：错误

复述是将你看过的文章的大致意思讲给对方,你在你看看过的这片的文章里懂得了什么,教会了你什么,以及将自己的情感投入进去,把自己对这片文章的看法也写进去,这样这篇文章就会比较生动,比较的真实,就好象是把你自己当做故事中的主人公,加油啊

复述是把别人说过的话或自己说过的话重说一遍.

复述是要求背过演讲出来的,而叙述是把事情的前后经过记载下来或说出来的.

费城七月里一个闷热的日子,我和一群玩伴们在内德的提一下去爬悬崖,由于我天生身体有病,于是当我爬上悬崖中间的石架时停止了前进.这是大家都爬上了悬崖顶端,离开了.后来,在杰利的带领下父亲来了,父亲不断的鼓励我,帮助我,最终我爬下了悬崖.

(一)“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”
曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”
在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。

(二)18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来.