高中英语听课学习收获

学习校本课程的收获
1个回答2024-07-23 05:57
   通过本学期开设的校本课程,我收获到了许多知识。   老师在上课时给我们讲了一个小故事:高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才! 通过这个故事,我的收获是:要想学习好,我们不仅对一个事情知其然,还要知其所以然,因此,我们要注意观察生活,留意周边的一切,善于用数学的头脑去发现问题,分析问题和解决问题。我们的生活离不开数学,我们要做生活的有心人。
学习了非遗课,我们有什么收获?
1个回答2024-03-03 08:16
一年的非遗教学下来,要说感受可能会有一些。按我的理解,非遗课的有效教学就是让学生了解、领会、传承。

  一节课是否有效,老师是十分重要的:对教材的充分理解,课前的教具、学具的准备,对教案的熟悉,都是必不可少的。每次我都会先读教材,为“预设”打好基础。这样才能体会教材蕴含的教学理念,然后高质量的传达给学生。但是课堂中,依然有太多的不确定性,更有出乎意料之外的情况发生。面对资源多彩的课堂,教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色,体现良好的教学素质,全面把握课堂,面向全体学生。

  非物质文化遗产的传承与保护,是一项功在当代、利在千秋的宏伟事业,学校教育是传承非遗的主要途径与有效手段;同时,要注重学生个性的发展的,不仅要使非遗走进校园,还要走近学生,用焦建利教授的话来说:“今天,我们任何人,都可以借助网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西,只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在一起”。
网课学习过程中有哪些感触和收获,简单的写?
1个回答2024-03-04 19:55
其实针对不同的人上网课是由不同的感受的,如果你是一名学生。那么我感觉上网课肯定是没有在学校上课的效率会好,因为在家里我们可能受到各种因素的干扰。另外也不能全身心的投入到学习当中,效率肯定会没有在学校高。如果你是为了考证而上网课,那么我认为可能你的效率会高一些,因为你心中会有一些自己的理想目标会为了自己的目标而去奋斗。
无论是出于哪种情况的网课,我们都应该对自己负责。学习是自己的事情,我们不能依靠别人,自己一定要高度的自觉自制坚持。只有这样,我们才能够拥有高效率的学习,收获高效率的知识和技能。
每个同学写一篇《思政第一课心得体会》 写作要求: 1、通过本次学习有哪些收获?
1个回答2024-03-10 22:42
读后感可以分几部分来写:
1.自己总结本次活动所学主要内容。
2.通过本次学习有哪些收获,启发和感想。
3联系自己工作实际,谈谈自己在以后工作学习中有什么打算和计划,如何学以致用,如何发挥所学到实际工作中。
4.坚定把握本次活动学习方向和精神,理论联系实际。
学习了非遗课,我们有什么收获?
1个回答2022-06-15 11:38
一年的非遗教学下来,要说感受可能会有一些。按我的理解,非遗课的有效教学就是让学生了解、领会、传承。

  一节课是否有效,老师是十分重要的:对教材的充分理解,课前的教具、学具的准备,对教案的熟悉,都是必不可少的。每次我都会先读教材,为“预设”打好基础。这样才能体会教材蕴含的教学理念,然后高质量的传达给学生。但是课堂中,依然有太多的不确定性,更有出乎意料之外的情况发生。面对资源多彩的课堂,教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色,体现良好的教学素质,全面把握课堂,面向全体学生。

  非物质文化遗产的传承与保护,是一项功在当代、利在千秋的宏伟事业,学校教育是传承非遗的主要途径与有效手段;同时,要注重学生个性的发展的,不仅要使非遗走进校园,还要走近学生,用焦建利教授的话来说:“今天,我们任何人,都可以借助网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西,只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在一起”。
在学习制作微课的过程中有哪些收获?
1个回答2024-03-06 16:27

初识微课,是在2014年6月我校校本教研培训会上,由我校信息技术教师对全体教师进行培训,培训教师详细介绍了微课在我国的发展现状及其相关知识,重点向我们传授了如何使用录屏技术利用电脑录制微课。

会后,学校要求每位教师在培训教师指导下独自录制一节微课。通过本次培训,我对微课的了解也只是皮毛,而真正让我对微课有更加深刻认识的,则是2014年10月中旬通过参加河北省骨干教师培训网上研修和河北省优秀青年教师成长助力研修网上培训学习活动。

一个知识点,精要的讲解,多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受,可以让更多的学生爱上学习。借助微课程这一工具,我们可以将一些重难点,易错易混点,拓展性知识碎片化、显性化、形象化、传媒化。

作为一名思品教师,我有责任、有义务迎接挑战,更加全面、深入地去认识微课,学习制作微课,并创造性的运用到日常教学工作中去,更好地为学生自主学习服务,为教学增添一把利器。

看课外书的收获和体会
1个回答2024-02-16 16:45

读课外书破万卷,下笔如有神。书是我成长的伙伴,也是我最好的老师。

读课外书提高了我的写作水平,同时读课外书也给我带来许多乐趣。从小开始,一有空我便捧起《十万个为什么》这本书看。读过这本书,我增长了许多知识,如人为什么会触电死亡,为什么太阳会发光等,好多问题都能从中找到答案。

现在,我正在读四大名著。读《西游记》时,其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里。

现在,我更爱读课外书的原因是受几篇文章的影响,这些文章都是讲读课外书带来的好处。《小树苗与大树的对话》里写了只有多读课外书,才能把作文写好;《走遍天下书为侣》表达了作者对读课外书的挚爱。这几篇文章让我知道读课外书可以调节心情,也可以抒发感情。

看课外书的收获和体会
1个回答2024-02-16 20:03

读课外书破万卷,下笔如有神。书是我成长的伙伴,也是我最好的老师。

读课外书提高了我的写作水平,同时读课外书也给我带来许多乐趣。从小开始,一有空我便捧起《十万个为什么》这本书看。读过这本书,我增长了许多知识,如人为什么会触电死亡,为什么太阳会发光等,山唤好多问题都能从中找到答案。

现在,我正在读四大名著。读《西游记》时,其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象州唯局。孙悟空七十二变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象册让也使人记在了脑海里。

现在,我更爱读课外书的原因是受几篇文章的影响,这些文章都是讲读课外书带来的好处。《小树苗与大树的对话》里写了只有多读课外书,才能把作文写好;《走遍天下书为侣》表达了作者对读课外书的挚爱。这几篇文章让我知道读课外书可以调节心情,也可以抒发感情。

同学听完课有什么收获吗?
1个回答2024-03-04 14:56
同学听完课之后,会感觉他们平时学习的疑问终于得到了一些解答,自然就会觉得又学到了新知识,有所收获。
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