牛津听力策略

牛津是英国的某座城市而命名，离首都不远。

牛津树和牛津英语的区别如下。
1、牛津英语是系统的学习英语的课程，年龄段可以从三岁一直到18岁，课程按照孩子的年龄特征循序渐进，从零基础一直倒更高阶的课程都有。
2、牛津树只是牛津英语旗下的绘本阅读的课程，准确说牛津树只是一套绘本。

常见的组织策略主要有：
1.列提纲
列提纲是用简要的语词写下主要和次要的观点，也就是以金字塔的形式组织材料的要点，较具体的细节都包含在高一级水平的类别之中。
列提纲旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系。
2.利用图形
图形是用来图解各种知识如何联系的。具体做法是先提炼出主要知识点，然后识别这些知识点之间的关系，再用适当的解释来标明这些知识点的联系。
（1）系统结构图
（2）流程图
（3）模式图或模型图
（4）网络关系图
3.利用表格
（1）一览表
对材料进行全面综合的分析，抽取主要信息，从一个角度将这些信息全部列出来，来反映材料的原貌。
（2）双向图
双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。
4.概括和归纳
概括和归纳是学习中最为常用的一种组织策略，学习中可以采用归类来简化纷繁复杂的记忆材料。概括的原则包括：略去枝节，省去不重要的材料；删掉多余，对已涉及的内容不再重复；用上位的概念代替下位的概念；则取要义，找出主题句；自述要义，主动构建主题或中心思想。

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可以看看，天津比较出名，听说布置的还不错，了解下。

中阶好些。

牛津中阶的词汇量一般在5万以上，牛津高阶的词汇量是8万以上。但高阶包含初阶，中阶的词汇。像这样的词典一般都是用5000常用词为基础对英文词汇进行解释。最新版本的高阶词汇是1835****个，中阶词汇应该是8万左右。

但是对于高三英语很好的学生还是高阶相对于实用些。

内容简介

《牛津高阶英汉双解词典》是牛津大学出版社著名的英语学习型词典Oxford Advanced Learner's Dictionary(OALD) 的中英双语版本。第一本英汉双解版以原版第二版为底本编译，于1970年在香港出版，时名《现代高级英汉双解辞典》，至2018年旅芹第9版族镇竖推出，中文版已有近五十年的历史。

《牛津高阶》从原编者霍恩比(A. S. Hornby) 为词典赋予语言学习功能，到第9版的编者将会话与写作功兆大能融入学习型词典，这部词典在如何更好地满足读者需要方面从未停止探索和创新。

牛津大学（University of Oxford），简称牛津，是一所位于英国牛津市的世界顶级公立大学，建校于1167年，为英语世界中最古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。牛津大学是一所在世界上享有顶尖大学声誉、巨大影响力的知名学府。

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