听力差的表述

我戚掘们所面对的同学真的档仔喊是什么个性的都有，即便是行野同一件事就会有不同的看法，比如工资暂时还没发，有些人就急得说出来很多负能量的话，而有些人只是一笑而过无所谓。这就是差别。

你从孔子的学生中随便找两个例子就能说出来，而且你一收工资肯定会出来很多很多关于孔子自己弟子的很多事迹，所有的孔子弟子中有各种各样的人士你完全可以拿出来说

如果孩子在复述大人的话时遇到困难，您可以尝试以下方法来帮助孩子改善他们的理解和表达能力：
1.

以简单和清晰的方式表达：大人可以使用简单的语言和清晰的表达方式，以便孩子更容易理解和记住。使用明确的词汇和简短的语句可以帮助孩子更容易跟上您的思路。
2.

给予更多的时间：孩子需要更多的时间来处理和理解大人所说的话。请给孩子充足的时间来思考和回顾您所说的话，而不是急于得到他们的答案。
3.

以互动的方式学习：与孩子进行互动交流，让孩子更加主动地参与到对话中，这样可以更好地帮助他们理解和表达。
4.

使用多种学习方式：使用多种不同的学习方式，如视觉、听觉、触觉等，可以更好地激发孩子的学习兴趣和帮助他们理解和记忆。

最重要的是，耐心和理解是帮助孩子改善理解和表达能力的关键。请保持耐心和理解，给予孩子充足的时间和支持，帮助他们克服困难，提高他们的表达和理解能力。

语言组织能力的问题吗....只能通过不断练习，先试着读稿，把叙事顺序掌握了，再试着脱稿练习吧，，，

我的故事
打着瞌睡,深冬朝我跋涉的影子秘密地张望——题记
我承认,这样的生活,我夹在中间,旋转着前进,一次又一次矛盾来了又去,去了又来.曾经,现在,未来就像携带的行李都牢牢的属于我.然,曾经是最早到的,它沉在箱底,偶然露出一角,一切的一切就强烈清晰的出现在眼前了.
床头的一角上,偶然看到几张妈妈前些天翻出来的照片,那是我,小时候学舞的照片.有的是训练时痛苦的表情,有的是一个坚强执着的姿态,也有的是光辉舞台上和同伴们一起舞蹈的瞬间.那时的自己,总是盘着头,总是扬着脸,总是有一双没有束缚的眼睛.我想,当从前试着把那满满的失落和疼痛藏起来的时候,我是不该选择放弃的.
记忆里,不满4岁的我为自己的年龄打了个小谎,就这么跟着比我大的孩子学起了舞.老师严厉的要求,我自是无法承受,我无法伸直腿去摸脚尖,无法抓到比我高的把杆.我哭,总是哭,眼睛一个劲儿瞅着门外的妈妈,我撅着嘴,使着性子,又怯生生的怕老师打.反反复复着,妈妈教我,老师走时把腿弯一下,来时再坚持.我疑惑着,即使这样的方法她也不愿我放弃.以后怎样,不清了.我就这样忍着,哭着,通常都是无法承受练习强度的时候,自己中途跑下去,在妈妈怀里睡着了.
突然有那么一天,我望着把杆前镜子里的自己,才发现,那些陌生好似都走了,这里的所有都那般熟悉.我熟悉了舞步,甚至可以自豪的领头；我领会了它的神韵,甚至可以独自在练功房里陶醉.这多年,让我成了班里的尖子,软功出色的我,再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿.一切都变了的时候,只有一个让我说不出感情的永恒,我的名子“小不点”.“小不点”我喜欢这个名字,她让我把曾经和现实联得那么紧,她让我不忘记那个穿着虎皮小夹袄的女娃,怎样怎样的成了现在,她让我珍惜.我克服过胆怯,忍着身上青红紫斑的痛,那扭伤脚踝,拉伤韧带的疼,如今还隐隐在心.但我的那次,六年级的时候,全国的一等奖让我激动,我听到去法国交流的邀请,抱着妈妈哭,那时的一切,瞬间和从前的差异让我成长.
我于是还这样抱着执着,在初一坚守着.但没法,真没法,周末长长的路途会让我和妈妈极度的累,平时的运动少了,每次上完课我都会摊在床上,腿和身体阵阵酸痛.无奈,无奈,我焦灼着自己的心,最终的一撒手,松了,随着日子,一切都在静静的被漂白……
初三,高中,日子久了,妈妈开始说我背弯了,眼镜挂上了,生气的时候她说：“以前的气质呢?白练了那么多年.”每每这样,我尝试着,挺直背,摘下眼镜.但我始终无法和时间抗争,我低头写字的时候,抬头望黑板的时候,便是更多的无奈.
只是这样,但我没有感伤,逝去的总是走了.
只是这段历程好像永远于我都是意味深长和温暖的.我这样热衷着舞步,她教给我了坚强和不放手.如今在学习,就让那个虎皮夹袄的女孩再走一段成长,我咬着唇,低着头,书写着……
十二月里,我的故事打着瞌睡,深冬朝我跋涉的影子秘密地张望着.

我认为 你的叙述能力 极强

一般来说长篇大论 不难

而言简意赅的高度概括 则需要严谨的 逻辑思维

能言简意赅的高度概括 再展开 则容易 耳

我记得 英国又一次 征文比赛 要求 与皇室、性、悬念 有关

一等奖 只有 几个字 :女皇怀孕了，谁干的?

还有一次 诗 比赛 要求 男女老少 都高兴

一等奖 只有 两个字:paid day

所以 你千万不要妄自菲薄 你的叙述能力 大有潜力

最近小猪佩奇又一次火爆了整个朋友圈，最近大家又在说小猪佩奇不差钱.在英国人眼中，小猪佩奇是在地地道道讲述禅瞎英国中产阶级的生活理念。近些年，小猪佩奇对于英国消费市场的影响也是显而易见的。普通口味的果汁、饼干或是一个小书包，只要印上了这个可爱的小猪形象，就不愁销路。很多英国人还喜欢用剧中人物的名字为新出生的宝宝命名，比如乔治、佐伊等。

在2014年，英国皇家邮政发行的12组动画主题新年邮票中，小猪佩奇就当选其中。按照英国皇家邮政的说法，将这样的动画形象记录在英国人最热衷收藏的邮票上，足以说明小猪佩奇等动画形象带给人们的快乐有多么重要。

小猪佩奇的“亲生父母”其实是三个大男人。三人选择了小猪这种动物作主角，并为她取名佩奇。在英国人看来，这是一个听起来有点聪明、有点酷、还有点辣的名字。如今，全世界的孩子似乎都迷上了小轮磨猪佩奇和她的家人、朋友。在孩子们和家长们的眼中，小猪佩奇总是在鼓励小朋友们体验不同的生活，同时又注重表达对亲友的关腊袭斗爱，学会什么是幽默，如何找寻快乐。在英国，很多家庭限制孩子看电视的时间，但对于《小猪佩奇》这部动画片，很多家长们往往网开一面。同时也有家长抱怨，小猪佩奇任性，不够尊重父母，给孩子不好的引导，甚至说孩子模仿佩奇跳泥坑，甚至学猪叫。

来源：新浪！

读书读的太少，所以朗读能力差，我见益你多读点书，自然就不差了！

如果是法国片的话就是 放牛班的春天
剧情简介：
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"水池底部"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长(Francois Berleand饰)以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱世笑曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。 克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦(Jean-Baptiste Maunier饰)，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却和知有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙唤返消感情。