听力中时间的表述错误的是

C

解析：

本题考查科技常识。

A项正确，箫、管均为管乐器，管乐器属于气鸣乐器，气鸣乐器发声时以空气为激振动力，其中多数乐器是空气柱式振动。

B项正确，柱是瑟上调节声音音调的短木，用胶把瑟柱粘住，柱不能动，音调便无法调整。

C项错误，“声如洪钟”形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的，形容声音的响度大。音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，选项并未体现。

D项正确，“钟响磬鸣”讲的是古代洛阳一个寺庙僧房中有一个磬，经常自鸣，僧人因此忧患成疾。他的朋友得知后，用锉刀将磬锉了数处，磬就不再自鸣了。原来是磬与寺钟的频率暗合，所以寺里击钟，声波震动引起磬的共振，磬便自鸣。

本题为选非题，故正确答案为C。

1、多余条件的干扰。

例：东风小学有2栋房子，其中一栋有4间教室，另一栋有5间教室，共有多少间教室。错误解法是：4×2＋5＝13（间）出现这一错误的原因是：受多余条件的干扰。题中的2栋是不用参加运算的条件。实际上只要将一栋教室数加上另一栋教室数，就等于这2栋共有的教室数。

2、表面现象的干扰。

例：两个边长都是10厘米的正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是多少。错误解法是：10×4×2＝80（厘米）这一错误主要是受长方形是由两个正方形拼成这一表面现象的干扰，误认为长方形的周长应是两个正方形周长的和，其实两个正方形中间重合的边已不是长方形的边了。

扩展资料：

在整个教学活动中，“应用题”相对于幼儿来说，是一个较为难理解又难掌握的领域，让幼儿们在提倡的“玩中学”这一模式中掌握知识点。让幼儿培养思维的灵活性，教幼儿初步学习自编口述应用题，发展幼儿口语表达能力。

以动画人物的形象激发幼儿的兴趣，让幼儿随着喜爱的动画人物进入我所创设的环境中，让幼儿们在与动画人物相互交流的基础上，进行知识性的学习。

B

B

解析：

B项为《水浒传》中吴用献计，即智取生辰纲之后的相关情节，根据原著情节，吴用在宋江死后，在宋江墓前大哭一场之后，自缢而亡。选项中“病死在宋江墓前”，表述错误，当选。ACD表述正确。

本题为选非题，故正确答案为B。

B（吴用缢死于宋江墓前）

C

解析：

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。这是一首送朋友去西北边疆的诗。

本题为选非题，故正确答案为C。

C

解析：

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。这是一首送朋友去西北边疆的诗。

本题为选非题，故正确答案为C。

B

C

解析：

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。这是一首送朋友去西北边疆的诗。

本题为选非题，故正确答案为C。