小学英语中秋节微课三分钟

靠，这个还不简单吗
你找你女朋友给她一块奶油和一瓶水，你呢则身带一个打火机和一把小刀（当然如果你喜欢的话带大刀也可以）然后跑到你们学校的大榕树下，或者跑到教学楼下、女生宿舍下、男生宿舍下等等的某一角，然后找个蚂蚁窝。
接下就开始做事了：首先然你女朋友把奶油放到蚂蚁窝边上，等上大概30秒到一分钟左右就会来了很多的蚂蚁爬到上面去咬，这个时候你们就把奶油往远一点的地方挪，这样很多蚂蚁也跟着过来了。
接着就是见证奇迹的时刻了：
在一旁显得蛋疼的你拿起你随身携带的小刀或者大刀，去砍那些咬这奶油的蚂蚁，这个时候你就会发现就算这些蚂蚁腿断了、身子断它们依然紧紧的咬奶油不放（这个时候就是你总结经验的时候了）。
调皮捣蛋的你发觉用刀不能让这些蚂蚁屈服，于是就拿出了打火机用火来烧，但是后面你依然发现这些蚂蚁就算是烧死了也紧紧的咬着奶油不放（这个时候也就是你总结经验的时候了）
你的调皮捣蛋引起了你女朋友的兴趣，她见用刀火都不能让这些蚂蚁屈服，于是就想起了用水，她很调皮的把水瓶打开，哗的一声把水往奶油上倒，水从奶油上冲刷了过去，等水冲完了蚂蚁依然还是紧紧的咬着奶油不放（这个时候也就是你总结经验的时候了）
见到这些都没有用，你鬼灵精怪的女朋友嘴巴鼓鼓的，眼睛一转，一个鬼点就想出来了，用风吹，可是不管她怎么样吹蚂蚁依然死死的咬着不放...................

等你把这些都拍下来了以后，作业交上去了，老师会一个一个的喊你们上台演说（同时也一边放着你们拍的电影）这个微电影的意义

到你的时候你就说：只要是认准了一个目标，当然这个目标是有利于你个人的、有利于你们学校的、有利于党的、有利于国家的、有利于全人类的，只要是认准了这么样的一个目标，我们就得像蚂蚁一样不管是春夏还是秋冬、不管是上刀山还是下火海、不管是晴天阴天下雨天还是冷天热天下雪天、不管是山洪还是海啸、不管是天崩还是地裂，就算是腿可断血可留，我们都不能放弃这么 一个目标.................

不要叫我人才，你这样夸我，我会骄傲的!

这篇微课课件制作的要点：
1、讲四季，根据秋天的雨延伸出去，四季的雨各个都是什么样子的？可以通过视频或者音频让学生来分辨或者学习，或者让学生自己试着撰写试试。
2、讲天气讲植物讲食物，秋天除了雨，还有什么？晴天是啥样的，秋天植物是啥样的，动物是啥样的？
3、古人怎么看秋天？都有哪些著名的秋天的诗词作品？可以通过诗歌朗诵或者图文来展示。
4、秋天的雨这篇文字里面有很多关于颜色的描写，那么可以给学生分组，制作一个九宫格或者选项，每组学生随机选择不同的颜色进行描写颜色的比赛，可以设置小奖品等等。

课件制作工具的话推荐多页、炫课工具。
以上提到的功能包括图文、视频音频、动画、交互都可以实现，还有手机上进行传播观看分享，希望能帮助到你~

微课超过10分钟也是可以的，微课时长没有硬性指标，但是一般都会控制在5-8分钟，因为一节课40分钟，都很少有学生能全身贯注地听10分钟左右，如果微课过长，学生看不下去，那课程后面的内容就相当于没学。微课之所以这么短的时间，一个是因为人的注意力时间实在是太短，二是因为现代人的生活节奏太快，不仅是大人，学生也是一样。

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微课是以解决具体问题为目的，一般时间较短，只有老师讲，学生是不参与教学活动的。

语法是语言的重要组成部分,一直以来,语法教学都倍受关注.很多教师不能从学生的角度去设计教学,教学方法陈旧,模式单一.语法课上实施“灌输式”教学,大部分时间教师唱“独角戏”,忽视了学生语言技能的训练,混淆了语法教学与语言能力的关系.因此初中英语教师在语法教学过程中,应转变教学观念,充分利用现代教育资源,体现以学生为主体的教学理念,注意激发学生的学习兴趣,使语法教学质量得到提高.微课,是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教学活动的全过程.

是哪种类型的？要求怎样我用优芽互动电影有做了一个动画类的，大概7分钟。数学类的，小学，初中都有。满意了你看着给。

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