古文观止和文言文阅读初阶

看史记最好，我高中就是读的史记，高考经常会从里面出题，问题和文采水平用意准确都是不错的，如果你读散文，入古文观止之中的，有些字太难见了，考试不会考到的。

《古文观止》是非常好的读物，它选录了历代优秀的散文，对孩子的文言文阅读能力和文学素养都有很大帮助。不过，由于是文言文，可能需要家长引导或选择一些适合孩子年龄的篇章开始。

第一步：初略地朗读（读出声）文章两遍，遇到不会的字词先跳过不读，但要用红笔做上记号；
第二步：再次按顺序读文章，但不需要连贯，要用《古汉语常用字字典》查出不懂的字词，做好注释；
第三步：初略的看文章翻译一遍（只能一遍）；
第四步：回到原文，自己遍读边翻译，这时不要看书上的翻译；
第五步：上面就做到了看懂古文，现在只需要对照“高考文言文基础知识手册”面关于文言文句式的知识点找出你读的这篇文章中的相关句式就行了……

《骆驼祥子》
《童年》
《钢铁是怎样炼成的》
《鲁滨孙漂流记》
这些是名著，我在初中时也曾看过，感觉还不错..
《读者》
《意林》
《格言》
《青年文摘》
《爱的教育》
《演讲与口才》
《博览群书》
这些是些杂志，但也挺适合中学生看，里面的内容也具有教育意义
《我的自传》海伦•凯勒 《哈佛女孩》刘亦婷
这两本书很值得看一下，她们都是坚强、刚毅、自强不息的人，看过这两篇书的人都说感触很深，很有教育意义

初一年级：

①《红岩》罗广斌、杨益言著；

②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；

③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；

④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；

⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。

初二年级：

①《青春之歌》杨沫著；

②《骆驼祥子》老舍著；

③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；

④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；

⑤《居里夫人传》（法国）埃里•居里著，友明彻译。

初三年级：

①《家》巴金著；

②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；

③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；

④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；

⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。

叹为观止
【拼音】：tàn wéi guān zhǐ
【释义】：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【出处】：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”
【例句】：这篇文章语言清新、流畅；读后让人～；连声叫好。
叹观止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【释义】：用来赞美看到的事物好到了极点。
【出处】：《左传·襄公二十九年》记载：吴国的季札在鲁国看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说：“观止矣。
探观止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【释义】：用来赞美看到的事物好到了极点。

应该是停止的意思。
观止，指看到这里就可以休止了。语出《左传·襄公二十九年》：“﹝ 季札 ﹞见舞《韶箾》者，曰：‘……观止矣！若有他乐，吾不敢请已。’”

内容包含了《中外文学》、国学经典、奇幻冒险、大奖作品等，是以整本书为核心进行阅读，可以帮助孩子畅读名著

观止：看到这里就够了。“古文观止”和“叹为观止”中“观止”的意思是一样的。

我个人觉得看多了就好了，关键不在于你记住了多少。要记住阅读古文是一种潜移默化中形成的习惯，就想你现在看白话文一样......
在你不断遗忘的过程中，回过走来，你会发现那些你曾经困惑过的东西已经刻在了你的身上......
我当年看《史记》、《汉书》就是这样，开始的时候有和你类似的感受，后来看得多了，现在看起来的时候才觉得已经不费力了......
陶渊明所谓：“不求甚解。”希望你能记住这句话。
呵呵....希望对你有所帮助.......个人觉得学校里那种教条式的方法是学不出水平的，关键还在于你的兴趣......