初中英语音标例词

关于目标的名人事例
1个回答2024-04-12 15:23
施瓦辛格啊,奥地利人,为了在美国异域扬名而不懈奋斗,最终成为健美先生,好莱坞明星,并出书,还当了导演,当了加州的州长。实现了他最初的目标。
有关目标的名人事例
1个回答2024-01-20 18:00
1.爱迪生发明电灯经过多次实验.
2.诺贝尔发明炸药,差点炸死自己.
3.竺可桢一生写自然日记,从未间断过.
4.司马迁立志写史记,虽然受宫刑仍然不放弃,终于写成了中国第一本纪传体史书:史记.
求关于目标的名人事例
1个回答2024-05-31 11:11
漫画家 朱德庸 粉红女郎的作者。他就是在其他方面都不突出,后来在爸爸的帮助下找到了自己的爱好,并努力成功的。 生活的理想就是为了理想的生活。
做事有目标的名人事例
1个回答2024-03-22 03:34
这种人很多了,比如说蓝色海洋心吧,立志以回答楼主问题为目标,引经据典,数十本万页厚的史书旁征博引数千载泱泱中华文化。只为完成这个目标,我觉得可以作为一个典型的少便立志的例子。。。。
我心中的榜样为题目三个事例,小标题,最好三个事例都是有特点的
1个回答2024-01-20 20:52
孔融让梨

卧冰求鲤

凿壁偷光

要不就直接整个人名:

什么史铁生啊,霍金啊,乔布斯,李开复

额。。。。表示比较多,就列这几个吧。。。
英语初一至初三语法总结(新目标)
1个回答2022-09-08 16:15
你这个问题太大了
目的和目标的关系?什么是目标?什么是计划,生活中的例子有哪些
1个回答2024-03-16 07:22
目标是来界定目的的,也就说目的是抽象的吗,目标是具体的。
目标的未来想要的结果或想达到的状态。计划是实现目标的手段。
比如学校的课程表、国家的预算都是计划
初三的孩子没有目标怎么办
1个回答2024-02-22 03:37

初三的孩子按照成绩划分可以分为两类:一类是能考上高中的,一类是不能考上高中的。

如果这个孩子是能考上高中的那一类,那么他(她)没有目标,没有太大的影响。家长可以根据他(她)的中考分数给他(她)报考学校。进了高中后,时刻都存在逆袭的可能。所以此时不用太过担心。您把心安下来,也让孩子安下心来,好好准备中考就行了。

第二类是根据成绩来看是不能考上高中的孩子。那么家长需要为孩子的下一步发展做打算了。这时候得判断您的孩子属于哪一种类型的孩子,如果是需要被强迫才能行动的孩子,那么您可以给孩子施加一些压力,让孩子为了中考行动起来;如果您的孩子属于已经厌学的孩子,那就建议不要强迫孩子为了考高中而学习了。这种强迫非但没有效果,反而会对孩子的心理造成伤害。不如给孩子找寻其它出路。

孩子没有目标,但是他(她)应该有喜欢做的事情。如果有中专技校设有这件事所需技术的专业的话,那么可以考虑让孩子进入这样的学校学习。如果没有这样的专业设置,那么就找孩子感兴趣的专业让孩子进入学校去学习。总之,孩子没有目标,但是家长要帮助孩子找到目标。

孩子到了初三,家长不要执拗地认为孩子只有上高中一条路可走,条条大路通罗马。只要孩子肯为了一种技能而努力,把这种技能练习到炉火纯青的程度,孩子的事业成功指日可待!

初中英语音标大全
1个回答2024-08-07 23:09
英语音标表查询

48个国际音标表[i:] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ei] [Oi] [iE][CE] [uE] [Eu] [au] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D] [S][Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j]



英语国际音标共48个,其中20个元音,20个辅音,3个鼻音,2个半元音,3个似拼音元音12个单元音长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]



短元音 [E] [O] [V] [Q] [e]



8个双元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]



辅音10对清辅音 [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]浊辅音 [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz]3个鼻音 [m] [n] [N]



3个似拼音 [h] [r] [l]2个半元音 [w] [j]



巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后。双元音也好背,合口集中八个整。辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括。有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。
坚定自己目标的名人例子
1个回答2024-03-15 17:48

1、奥托·瓦拉郝的故事

奥托·瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程就极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下这样的评语:“瓦拉郝很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完美的品德,也决不可能在文学上发挥出来。”

此时父母只好尊重儿子的意见,让他改学油画。课瓦拉郝既不善于构图,又不是润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校的评语更是令人难以接受:“你是绘画艺术方面不可造就之才。”

面对如此“笨拙”的学生,绝大部分老师认为他已成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应用的品质,建议他试学化学。

父母接受了化学老师的建议。这下,瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。文学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的高才生”。最终获得了诺贝尔化学奖。

2、鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。

他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。