古文观止唐调吟诵
少儿唐诗宋词吟诵(4、5年级)1个回答2024-03-15 01:09
一
1.葡萄美酒夜光杯,)欲饮琵琶马上催).[凉州词
王翰 ]
2.洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶)。[《芙3.蓉楼送辛渐》 作者:王昌龄 ]
4.千里黄云白日曛 (北风吹雁雪纷纷.)
(5.孤帆远影碧空尽),唯见长江天际流[李白. 送孟浩然之广陵. ]
6.(海上生明月,)天涯共此时[望月怀远 (张九龄) ]
(2)
李商隐 夜雨寄北 君问归期未有期
李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼
杜甫 江南逢李龟年 正是江南好风景
李贺 南园 沙头敲石火
司空曙 江村即使 只在芦花浅水边
杜牧 秋夕 坐看牵牛织女星
二
1唐 李白 杜甫
2高适为唐代著名的边塞诗人,与(岑参)并称“高岑”。
3五言律诗 五言长城
4乌衣巷:在今(江苏)省(南京)市秦淮河南岸。六朝时为贵族聚居的地方。
5广陵:扬州的旧名.
三
1弟弟
1两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。)
3(“雨如悬”将一种雨脚绵延如帘箔之虚悬空际的质感,形象生动地传出,健捷而有气势.)雨丝绵延如帘空悬.
4海内存知己,天涯若比邻。
5辛弃疾 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
推荐《古文观止》中适合背诵的篇目1个回答2024-03-13 05:43
曹刿论战
烛之武退秦师
兰亭集序
归去来辞
桃花源记
范雎说秦王
唐雎说信陵君
唐雎不辱使命
卜居
北山移文(超赞啊)
谏太宗十思疏
为徐敬业讨武激(超赞,顶)
滕王阁序
陈情表
春夜宴桃李园序
吊古战场文
陋室铭
阿房宫赋
师说
以上都是名篇啊,要背就要背这种的
再有就是曹植的《洛神赋》
陶潜的《闲情赋》
荀子的《劝学篇》
庄子的《逍遥游》(这一定要背啊!)《齐物论》
忘了是谁的《三都赋》
《过秦论》《六国论》等等都很好,中国的国学,博大精深啊、、、
平江调吟诵特点2个回答2023-09-25 12:01
平江调吟诵的特点主要表现在其发音、用声、咬字和表现力等方面。
1. 在发音和用声上,平江调吟诵发声轻松自然,高亢有力,声韵质朴欢快。吟诵时声音缓慢,节奏抑扬顿挫,腔调优美。
2. 在咬字上,平江调吟诵遵循“依字行腔”的原则,即根据字音、字调和字义进行吟唱。吟诵者不仅需要准确地掌握字音,还需要理解字义和字调,以表达出文字中的情感和意境。
3. 在表现力上,平江调吟诵以声传情,通过声音的变化来表达情感。吟诵者需要深入理解文本,将文字中的情感和意境通过声音的变化敬毁来传达给听众。
此外,平江调吟诵第四代代表性传承人之一郭瑞明在传承过程中,还汲取其他吟诵调的优势,使得行腔和表现力更加成熟,这也反映了平江调吟诵在不断发展和完善中的特点。
总的来说,平江调吟诵的特点可以概括为发音轻松自然亮野备,用声得当,咬字准确,表现力强。它不仅是一种传统的读书法,更是一种富有艺术性和文化价值的非物质文化遗产脊明。
史鹏:何为吟诵,为何吟诵与如何吟诵1个回答2023-02-01 03:41
我们所讲的吟诵,与朗读、朗诵不同,适用范围也不同。我们知道:讲读书,有“朗读”之说;讲新诗,有“朗诵”之说;讲古典诗文,则有“吟诵”之说。它们的分别是:“朗读”是美读的一种,它可以化无声的文字为有声的语言,具有表达情意,增强语感,加深理解,巩固记忆,提高口头表达的能力。 “朗诵”是朗读的舞台艺术化,以表情的朗读为基础,要求运用停顿、重音、语调、速度,辅以手势、眼神、肢体动作和面部表情,将朗读艺术化,是朗读的一种升华。以上两种读法,皆与吟诵所强调的声腔气势,近于唱歌的艺术性有所不同,它只适用于白话文与现代诗。
吟诵的意思3个回答2022-05-30 16:48
吟诵,是同义词连用组成的词语。吟,有感情出声音的读文章或其他的文字东西。诵,还是出声音的读文章,有时候是不看文章,及背诵。整体仍然是有感情的读文章。
吟诵什么意思?1个回答2022-07-25 17:45
吟诵的方法分两大类。有格律者(近体诗词曲、律赋、骈文、时文等)为一类,依格律而吟诵;无格律者(古体诗、古文等)为一类,多有上中下几个调,吟诵时每句或做微调,组合使用,以求体现诗情文气。
吟诵的方法分两大类。有格律者(近体诗词曲、律赋、骈文、时文等)为一类,依格律而吟诵;无格律者(古体诗、古文等)为一类,多有上中下几个调,吟诵时每句或做微调,组合使用,以求体现诗情文气。
吟诵的意思是什么1个回答2022-09-13 01:28
泛指读书。大声诵读诗或散文,把作品的感情表达出来。